五年级上册语文期中综合试卷

五年级上册语文期中综合试卷

总分：100分 时间：90分钟 姓名： 班级： 得分：

一、根据拼音写同音字。（6分）

jiǎo dào shū

（ ）洁 （ ）窃 （ ）理

（ ）子 （ ）路 （ ）菜

（ ）猾 （ ）谷 （ ）送

（ ）度 （ ）影 （ ）服

二、一锤定音。（用“√”选择加点字的正确读音）（4分）

玷污（diàn zhān） 解剖（pāo pōu） 眷恋（juàn quàn） 囫囵（hú wú）

尘埃（āi ái） 瓜蔓（màn wàn） 间隔（jiān jiàn） 眼睑（liǎn jiǎn）

三、下面词语中错别字最多的一组是（ ）。把错别字圈起来并改正在括号里。（6分）

A.分辩 心扉 钩鱼 垂头丧气 （ ）

B.过虑 丝绸 鱼钓 络绎不决 （ ）

C.争辩 惧怕 竹竿 安然无样 （ ）

D.燥音 告诫 笔杆 豪不犹豫 （ ）

四、按查字典的要求填空。（3分）

“负”用音序查字法先查大写字母__________，用部首查字法查__________部，这个字在字典里的义项有：①背 ②承担 ③失败 ④享有 ⑤遭受 ⑥亏欠 ⑦依靠……请为下面各词中的“负”字选择恰当的释义。（填写序号）

身负重伤（ ） 颇负盛名（ ） 负荆请罪（ ） 难分胜负（ ）

五、给下面的成语归类。（6分）

坐井观天 亡羊补牢 不计其数 无边无际 斗志昂扬

守株待兔 成千上万 神采奕奕 得意忘形

1.用故事说明道理的：

2.描写外貌、神态的：

3.说明数量、范围的：

六、选词填空。（3分）

精美 精彩 精致 精通 精心 精巧

这次艺术节活动真是丰富多彩！大家都兴致勃勃地参加各自喜爱的活动。陈林对数码摄影比较（ ），每次活动她都把（ ）的镜头拍摄下来；李晨有一双（ ）的小手，她做的浮雕画（ ）极了；全班同学还（ ）设计了新年邮票，那（ ）的图案让人越看越喜欢……

七、写出下列句子用了什么修辞手法。（5分）

1.月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。

2.北大荒你不喜欢吗？喜欢，因为它物产丰富、景色秀丽，让人流连忘返。

3.我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。

4.小鸟好肥，身子像蓬松的球。

5.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

八、句子大比拼。（按要求改句子）（6分）

1.气象小组的同学每天都记录并收听当天的天气预报。（修改病句）

2.墨梅图是外祖父最宝贵的一幅画。（改为反问句）

3.例：人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。（按例句表达的特点写一个句子）

我爱

4.一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着美丽的村庄。（缩句）

5.在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。（改为被字句）

6.这是一部有趣的电影。（改为感叹句）

九、给句子排排序。（6分）

（ ）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”

（ ）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”

（ ）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”

（ ）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。

（ ）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

（ ）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。

十、阅读大观园。（25分）

（一）成全善良（13分）

那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。

因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。

那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！

那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的，让我看得很疑惑。

公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。

医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：“爸，伤口痛了吧？”

“一点点吧！”

“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”

“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”

我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。

成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！

1.填空。（3分）

①“一片好意”，还可以说是一（ ）好意。 ②“一直站着”还可以说是（ ）站着。

③“一个生病的朋友”，还可以说是一（ ）生病的朋友。

2.写出词语的近义词。（2分） 看望——（ ） 避免——（ ）

3.“车上早就人满为患”的意思是（ ）（1分）

A.车上的人刚好坐满。 B.车上的人特别多。 C.因为上来这些人而使车上人特别多。

4.“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言，前一个善良指的是（ ）的善良，后一个善良指的是（ ）的善良。（2分）

A.让座女孩 B.老人 C.女儿 D.作者

5.文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦，用横线画出来。（1分）

6.前文说“让我看得很疑惑”，后文的哪句话解答了这个疑惑，把这句话写在下面。（2分）

7.从女儿的哪些动作可以看出对父亲的爱。（2分）

（二）鹤与蟹（12分）

一天，一只老鹤站在荷花池里的浅水处，它那张长长的脸上挂着一副沮丧的神情。附近的一只蟹注意到老鹤的一脸忧愁，问道：“这个池塘里有鱼，你怎么呆呆地站在那儿，好像再也不想吃鱼了。”

“我很伤心。”老鹤说，“今天我听到了一个可怕的消息。我听城里的渔夫们说，他们明天要来捕杀所有的鱼和甲壳类动物，连个螺蛳也不剩，那样我就死定了，因为我没东西吃了。从那时起我就没胃口了，我现在就是顺其自然，等着饿死。”

池塘里的鱼听到鹤的话，很是忧伤地相互说道：“他和我们的共同敌人是渔夫，或许聪明的鹤能告诉我们该怎么办。”

他们游到长腿鹤跟前，说道：“鹤先生，你能告诉我们怎么才能逃脱这场可怕的灾难吗？”

“只有一个办法。”鹤说，“你们必须及早到另一个池塘去。”

“可是，我们怎么去呢？”鱼问。

“附近有一个被保护的池塘。”鹤说，“要是你们愿意，我可以逐个儿把你们送过去。”

可怜的鱼儿彼此商量后，说：“要想活命咱们就没有别的办法，只有和敌人结为同盟了。”于是，他们同意由鹤把他们逐一送到安全的池塘。

这只阴险邪恶的鹤把鱼一条一条地衔到附近一个偏僻的地方，把他们吃掉了。然后又回来衔更多的鱼，还说那些鱼在另一个池塘里很安全很快乐。

最后，鱼都给衔走了。蟹说：“鹤先生，也把我带到那个池塘里去吧，我想和我的朋友们在 一起。”

这只贪婪的鹤很喜欢吃蟹肉，他小心地衔着这个十条腿的动物，把蟹带到他吃鱼的地方。蟹看到地上的骨头，立刻明白了鹤是多么狡猾，他心想：“我完了。但是智者被攻击时，即使没有生存的希望，也绝不放弃，宁愿战斗而死。”

想到此，蟹用他钳子般的前螯扼紧鹤的咽喉，不停地撕咬，直到鹤咽气为止。

1.写出下面词语的反义词。（2分）

贪婪——（ ） 安全——（ ） 忧愁——（ ） 狡猾——（ ）

2.鹤是怎么欺骗鱼的？（3分）

3.蟹是怎样对付鹤的？（3分）

4.读了这则寓言故事，你受到什么启发？（4分）

十一、习作芳草地。（30分）

的快乐

提示：空线上可以填写“读书”“练字”“劳动”“帮助别人”……等一系列的词语。将题目补充完整后再作文，要求字数500字左右。注意通过具体的事例写出自己体验到的快乐。