台球教学中影响学生掌握技术的因素分析

张帆+廖江波

（九江职业技术学院 江西·九江 332000）

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）09-000-01

摘 要 怎样才能进行科学、有效的台球教学是各大体育工作者所面临的新问题。本文对于台球教学中影响学生掌握技术的原因进行分析，其目的在于可为提升学生的台球技术水平提供有力的根据。

关键词 台球 影响因素 掌握技术

一、研究对象与方法

（一）研究对象。以九江职业技术学院台球选项班的2012级的男生60人，女生40人为研究的对象。

（二）研究方法。研究方法主要采用视频回放法、逻辑分析法、文献资料法。

二、结果分析

（一）直线球技术的影响因素。直线球是台球运动当中最基础的练习。如果直线球不准确，尤其是半台距离内的直线球无法击进袋中，会在很大程度上影响到学生的自信，并且也会对学习的兴趣大大减少。如表1所示：

表1 直线球技术影响相关因素

通过表1分析可以明确知道，影响直球打击的技术的主要因素包括：身体站位不正确、手架的位置以及击球的点不正确、拿杆的姿态不正确、出杆时杆头的指向不正确。在直球击打的过程中，特别是出杆的时候，其杆头所指的方向可以说是技术的好坏关键点。但是，从实际上分析，目标球无法进入袋的最重要原因就是杆头的指向不正确，为了可以把直线球打入到袋中，在出杆的时候，其杆头的指向方向一定是和主球、目标球、袋子口中心三点为一直线。在打球的时候，杆要给主球一个足够的力度，主球才会沿着力的方向往前去撞目标球，之后以合力方向往前。假如这时未能将力形成一个直线，目标球合力方向会有所变化则无法入袋。

（二）反弹球技术的影响因素。影响反弹球入球率的原因有：计算角度错误、击球力量大、杆法运用不正确等。如表2所示：

表2 反弹球技术的影响因素

注：*为主球、目标球同在法线一侧；#是主球和目标球在法线不同侧；+是目标球和台边相邻。

假如计算不正确，会直接影响到其他的错误增加。计算尘法线、入射解、瞄准点都是影响到入球准确率的关键所在，但是击球力量对于反弹球的影响也非常大。男生的击球力量大，这样会在动作中形成影响手臂动作以及手腕运用的，反弹角<入射角，从而影响入球率。

（三）缩球技术的影响因素。影响缩球技术的主要因素包括出杆速率不够快、力量太大、杆握的太紧、球杆没有保持水平等等。如表3所示：

表3 缩球技术的影响因素

出杆速度慢是因为主球本身的策略比回旋力大，又或是回旋力没有摩擦力大，在击打球之后主球未产生缩球的效果而出现了定球的情况。力量太大：一部学生总是害怕如果没有足够的力量是无法打出缩球的效果，所以在击打时，经常使用了过大的力量击主球的下方，于是就会出现跳球、定球的情况。而将手杆握的太紧则会造成过度的紧张，在击打主球时会因为握杆太紧，加上快速的搓击打，球的回旋力变成了速度慢的击打力，这样就会造成定球的情况。还有不是球杆没有保持水平，有的学生觉得将球杆的后部提升，会在一定程度上加大击球的回旋能力，但是，这样所造成的结果是用力点偏下，会形成扎杆跳球的情况。

三、结论与建议

（一）结论

综上所述，影响学生掌握技术的因素是非常多的，在实际的教学过程中，应该要根据学生的个体情况和总体的特征，拟定完善的教学方法及纠正教学，只有从实际出发，才能切实提升学生的台球技术水平。

（二）建议

通过以上的因素分析，可以看出，在日常的教学过程当中，应该要在平常的学习时，加大对于基本功的练习，同时在教学时，还要加强对于相关理论的基础知识学习。同时，采用快速反应练习以及加强手腕力量等辅助的练习，加大加强爆发力，最大限度提升技术水平。

参考文献：

[1] 左从现，王树明.运动中情绪反应的研究与发展[J].北京体育大学学报.2010（4）.

[2] 葛隆祺.弧线球运动规律的探讨[J].大学物理.2011（7）.

[3] 杨小云.旋转球与非旋转球运动的力学原理[J].孝感学院学报.2013（3）.endprint

（九江职业技术学院 江西·九江 332000）

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）09-000-01

摘 要 怎样才能进行科学、有效的台球教学是各大体育工作者所面临的新问题。本文对于台球教学中影响学生掌握技术的原因进行分析，其目的在于可为提升学生的台球技术水平提供有力的根据。

关键词 台球 影响因素 掌握技术

一、研究对象与方法

（一）研究对象。以九江职业技术学院台球选项班的2012级的男生60人，女生40人为研究的对象。

（二）研究方法。研究方法主要采用视频回放法、逻辑分析法、文献资料法。

二、结果分析

（一）直线球技术的影响因素。直线球是台球运动当中最基础的练习。如果直线球不准确，尤其是半台距离内的直线球无法击进袋中，会在很大程度上影响到学生的自信，并且也会对学习的兴趣大大减少。如表1所示：

表1 直线球技术影响相关因素

通过表1分析可以明确知道，影响直球打击的技术的主要因素包括：身体站位不正确、手架的位置以及击球的点不正确、拿杆的姿态不正确、出杆时杆头的指向不正确。在直球击打的过程中，特别是出杆的时候，其杆头所指的方向可以说是技术的好坏关键点。但是，从实际上分析，目标球无法进入袋的最重要原因就是杆头的指向不正确，为了可以把直线球打入到袋中，在出杆的时候，其杆头的指向方向一定是和主球、目标球、袋子口中心三点为一直线。在打球的时候，杆要给主球一个足够的力度，主球才会沿着力的方向往前去撞目标球，之后以合力方向往前。假如这时未能将力形成一个直线，目标球合力方向会有所变化则无法入袋。

（二）反弹球技术的影响因素。影响反弹球入球率的原因有：计算角度错误、击球力量大、杆法运用不正确等。如表2所示：

表2 反弹球技术的影响因素

注：*为主球、目标球同在法线一侧；#是主球和目标球在法线不同侧；+是目标球和台边相邻。

假如计算不正确，会直接影响到其他的错误增加。计算尘法线、入射解、瞄准点都是影响到入球准确率的关键所在，但是击球力量对于反弹球的影响也非常大。男生的击球力量大，这样会在动作中形成影响手臂动作以及手腕运用的，反弹角<入射角，从而影响入球率。

（三）缩球技术的影响因素。影响缩球技术的主要因素包括出杆速率不够快、力量太大、杆握的太紧、球杆没有保持水平等等。如表3所示：

表3 缩球技术的影响因素

出杆速度慢是因为主球本身的策略比回旋力大，又或是回旋力没有摩擦力大，在击打球之后主球未产生缩球的效果而出现了定球的情况。力量太大：一部学生总是害怕如果没有足够的力量是无法打出缩球的效果，所以在击打时，经常使用了过大的力量击主球的下方，于是就会出现跳球、定球的情况。而将手杆握的太紧则会造成过度的紧张，在击打主球时会因为握杆太紧，加上快速的搓击打，球的回旋力变成了速度慢的击打力，这样就会造成定球的情况。还有不是球杆没有保持水平，有的学生觉得将球杆的后部提升，会在一定程度上加大击球的回旋能力，但是，这样所造成的结果是用力点偏下，会形成扎杆跳球的情况。

三、结论与建议

（一）结论

综上所述，影响学生掌握技术的因素是非常多的，在实际的教学过程中，应该要根据学生的个体情况和总体的特征，拟定完善的教学方法及纠正教学，只有从实际出发，才能切实提升学生的台球技术水平。

（二）建议

通过以上的因素分析，可以看出，在日常的教学过程当中，应该要在平常的学习时，加大对于基本功的练习，同时在教学时，还要加强对于相关理论的基础知识学习。同时，采用快速反应练习以及加强手腕力量等辅助的练习，加大加强爆发力，最大限度提升技术水平。

参考文献：

[1] 左从现，王树明.运动中情绪反应的研究与发展[J].北京体育大学学报.2010（4）.

[2] 葛隆祺.弧线球运动规律的探讨[J].大学物理.2011（7）.

[3] 杨小云.旋转球与非旋转球运动的力学原理[J].孝感学院学报.2013（3）.endprint

（九江职业技术学院 江西·九江 332000）

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）09-000-01

摘 要 怎样才能进行科学、有效的台球教学是各大体育工作者所面临的新问题。本文对于台球教学中影响学生掌握技术的原因进行分析，其目的在于可为提升学生的台球技术水平提供有力的根据。

关键词 台球 影响因素 掌握技术

一、研究对象与方法

（一）研究对象。以九江职业技术学院台球选项班的2012级的男生60人，女生40人为研究的对象。

（二）研究方法。研究方法主要采用视频回放法、逻辑分析法、文献资料法。

二、结果分析

（一）直线球技术的影响因素。直线球是台球运动当中最基础的练习。如果直线球不准确，尤其是半台距离内的直线球无法击进袋中，会在很大程度上影响到学生的自信，并且也会对学习的兴趣大大减少。如表1所示：

表1 直线球技术影响相关因素

通过表1分析可以明确知道，影响直球打击的技术的主要因素包括：身体站位不正确、手架的位置以及击球的点不正确、拿杆的姿态不正确、出杆时杆头的指向不正确。在直球击打的过程中，特别是出杆的时候，其杆头所指的方向可以说是技术的好坏关键点。但是，从实际上分析，目标球无法进入袋的最重要原因就是杆头的指向不正确，为了可以把直线球打入到袋中，在出杆的时候，其杆头的指向方向一定是和主球、目标球、袋子口中心三点为一直线。在打球的时候，杆要给主球一个足够的力度，主球才会沿着力的方向往前去撞目标球，之后以合力方向往前。假如这时未能将力形成一个直线，目标球合力方向会有所变化则无法入袋。

（二）反弹球技术的影响因素。影响反弹球入球率的原因有：计算角度错误、击球力量大、杆法运用不正确等。如表2所示：

表2 反弹球技术的影响因素

注：*为主球、目标球同在法线一侧；#是主球和目标球在法线不同侧；+是目标球和台边相邻。

假如计算不正确，会直接影响到其他的错误增加。计算尘法线、入射解、瞄准点都是影响到入球准确率的关键所在，但是击球力量对于反弹球的影响也非常大。男生的击球力量大，这样会在动作中形成影响手臂动作以及手腕运用的，反弹角<入射角，从而影响入球率。

（三）缩球技术的影响因素。影响缩球技术的主要因素包括出杆速率不够快、力量太大、杆握的太紧、球杆没有保持水平等等。如表3所示：

表3 缩球技术的影响因素

出杆速度慢是因为主球本身的策略比回旋力大，又或是回旋力没有摩擦力大，在击打球之后主球未产生缩球的效果而出现了定球的情况。力量太大：一部学生总是害怕如果没有足够的力量是无法打出缩球的效果，所以在击打时，经常使用了过大的力量击主球的下方，于是就会出现跳球、定球的情况。而将手杆握的太紧则会造成过度的紧张，在击打主球时会因为握杆太紧，加上快速的搓击打，球的回旋力变成了速度慢的击打力，这样就会造成定球的情况。还有不是球杆没有保持水平，有的学生觉得将球杆的后部提升，会在一定程度上加大击球的回旋能力，但是，这样所造成的结果是用力点偏下，会形成扎杆跳球的情况。

三、结论与建议

（一）结论

综上所述，影响学生掌握技术的因素是非常多的，在实际的教学过程中，应该要根据学生的个体情况和总体的特征，拟定完善的教学方法及纠正教学，只有从实际出发，才能切实提升学生的台球技术水平。

（二）建议

通过以上的因素分析，可以看出，在日常的教学过程当中，应该要在平常的学习时，加大对于基本功的练习，同时在教学时，还要加强对于相关理论的基础知识学习。同时，采用快速反应练习以及加强手腕力量等辅助的练习，加大加强爆发力，最大限度提升技术水平。

参考文献：

[1] 左从现，王树明.运动中情绪反应的研究与发展[J].北京体育大学学报.2010（4）.

[2] 葛隆祺.弧线球运动规律的探讨[J].大学物理.2011（7）.

[3] 杨小云.旋转球与非旋转球运动的力学原理[J].孝感学院学报.2013（3）.endprint