教育孩子不可有三“心”

刘震

父母爱孩子无可厚非，但教育孩子太用心、太细心、太小心了，也未必是好事。这是因为：

教育孩子越是用心，孩子的心理压力越大。

有的家长为了让孩子好好学习，包揽了所有的家务不说，在学习上也非常用心。比如，为孩子削铅笔，检查作业，天天过问学习上的事，甚至牺牲自己的事业来陪读。“只要学习好，什么都不用你操心”，这句话表达了父母的高期望值。结果，学习成了孩子唯一的生活目标。这样的孩子，心理压力相当大。比较听话的孩子，如果没有达到父母预设的目标，会觉得对不起父母。没考上大学而自杀的事件还少吗？而个性比较强的孩子，会有抵触和逆反心理，当达不到父母的要求时，或违背家长的意志，顶撞父母，把情绪向父母宣泄，或破罐子破摔，自暴自弃，影响了人格的健康成长。

辅导孩子越是细心，孩子的自信心越弱。

一位母亲写得一手好字，为了让女儿也写一手好字，给女儿报了写字班。女儿开始积极性很高，可是上了一段时间，女儿不想再上了，说自己写不好字。任凭妈妈怎么劝都没用。原来，这位妈妈检查孩子写字作业时非常细心，一页中检查出一半的不合格。其实不过就是字写得这笔长了点，那笔短了点，没那么漂亮，可她就认为不规范，要求重写。本来15分钟就可以写完的，结果擦擦写写拖了一个多小时才完成。一段时间下来，孩子原本的自信心给擦没了。由此可见，在检查孩子作业上太苛求，过于细心的父母容易把孩子的自信心打掉。这种家长有事事追求完美的心理，但他们忘记了，孩子的脚印是歪歪扭扭的，是在歪歪扭扭中向前走的。过于细心地辅导，过于认真地纠正，只能让孩子望而生畏，打消了积极性，产生了自卑感，削弱了自信心。

教育孩子越是小心，孩子的生活能力越弱。

看到这样一篇作文，是孩子写的随父母去公园玩的苦恼：“那天，我们全家一起去逛公园。一进公园，我就拉着爸爸妈妈去看老虎。到了老虎山，妈妈一把拉住我，神色紧张地对我说：‘老虎有什么可看的？你看那么多人，万一被挤下去怎么办？’路过假山，我刚往上爬，又被爸爸拦住了。他皱着眉头，边摸着尖尖的石头边带着央求的口吻对我说：‘哎呀，我的小祖宗，快下来！你看这石头多尖啊，万一摔下来，还怎么去上学？’结果，我只在爸爸妈妈认为不危险的地方玩了一会儿，扫兴极了。爸爸妈妈就是不相信我的能力，在家里想干点什么都不行，现在，我什么都不干，就等着他们‘实行三包’。”从文中可以看出，家长在教育孩子时处处小心，对孩子过度保护。这样的教育，于孩子来说，不是爱，而是害。