访谈

纪庆冲

【解题钥匙】

对于访谈这类文本，高考语文《考试大纲》要求考生了解其文体的基本特征和主要表现手法；准确解读文本，筛选、整合信息；分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。下面我们针对这些考点，一一进行解读和突破。

一、分析综合

1.筛选并整合文中的信息。“文中的信息”，指文本所表达的思想、观点和感情以及文本中能够满足“某个专题”的特定内容。对于访谈阅读，主要是要求考生筛选访谈当中所提及的知识、观点和人生理念。考生须从头到尾仔细阅读，圈点勾画，抓住文中的关键词和中心句，根据具体要求准确筛选并整合文中的信息。

2.分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。解答这类题目时要通读全文，整体把握文章内容，分析文章结构，同时注意分析文章的标题，注意分析文章中的抒情、议论部分。访谈的语言特色主要体现在设问技巧、对被访问者的细节描写等方面。因为访谈是两个人面对面的交谈，都是口语，所以具有通俗、平实的特点。又由于访谈是让观众阅读欣赏的，因此其语言具有庄重、理性、典雅、中规中矩等特点。在判定文本的语言有着怎样的特色后，要联系文本说一说文章是怎样体现这种特色的，并且要进一步指出这种特色的好处和表达效果。

3.分析文本的文体基本特征和主要表现手法。该考点要求考生能够分析文本的文体基本特征，以及不同的表现手法。本考点在访谈类阅读试题中不常出现，在此不再赘述。

二、鉴赏评价

1.评价文本的主要观点和基本倾向。该考点要求考生能评价作者所持的态度和主要观点；评价作者在记叙和议论中反映出来的人生观、世界观和价值观的基本倾向。在评价访谈的主要观点和基本倾向时，考生应首先整体把握被访问者谈话的大意，分析其逻辑推理的科学性，最后作出客观的评判。

2.评价文本产生的社会价值和影响。该考点要求考生评价文本的主题和价值取向，评价文本产生的社会影响。

3.对文本的某种特色作深度的思考和判断。该考点要求考生能思考文本在思想内容方面有何特色，并作出准确判断，比如记者对被访问者有何独到的观察和评价，调查的内容有什么与众不同之处；思考文本在表达形式方面有何特色，并作出准确判断，比如访谈在访问方法和回答的表达方式等方面的特点。

三、探究

1.从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。“不同的角度”可以是正面的角度、反面的角度，当时人的角度、旁观者的角度等。“不同的层面”指的是文本达到的层次，如深层、浅层，实用层面、美学层面、哲学层面；可能涉及到的范畴，如政治、经济、科学、文化、风俗、娱乐、艺术等。“探讨文本反映的人生价值和时代精神”就是要分析归纳出提问者和访谈对象（主要是后者）的人生观，探讨他的人生价值，揭示他的这种人生反映了怎样的时代精神，在当前社会下有什么积极意义。考生在阅读访谈时，应将视野扩大，将文章放到当时的社会大背景中，联系当时的社会政治经济状况、主流思想文化、各阶层的关注程度等来进行对照，然后实事求是地进行评价阐释。

2.探讨作者的写作背景和写作意图。考生要注意在分析人物形象的基础上探究被访问者的精神追求，探究这种追求对人生的有益启示。

3.探究文本中的某些问题，提出自己的见解。考生要善于对有问题的地方提出怀疑、对难点尽量依据文章进行解决，要善于对文章内容进行辩证分析、提出补充，并在此基础上提出更为科学、合理的观点。要注意的是，高考考查一般访谈对象应该是该领域的专家，必有其独到之处，对其观点不要轻易完全否定。

另外，考生在回答问题的时候要注意以下几点：一是有自己的观点，二是有事实依据，三是语言要通顺。

【针对训练】

一、阅读下面的文字，按要求回答问题。

让残疾人真正融入社会生活

——对话邰丽华

□赵琬微 石雅丽

采访中的邰丽华面带微笑，恬静如水。当问及残疾人群体的心愿时，她思索片刻后说，最好的帮助，就是让残疾人真正融入社会生活，而实现这一点，还需更多努力。

记者：你在跳舞的时候一直追求完美。（你）如何看待身体不便这种缺憾美？

邰丽华：我尽量不去想，或者说不去关注身体的不便。每个人都应该看到自己拥有什么，而不是关注缺少什么。就舞蹈来说，我觉得技巧并不特别重要，把情感融入这个作品当中才最为重要。耳朵听不见没关系，但不能用干巴巴的肢体去表演，必须要通过充沛的情感去表达。

记者：你出演的《千手观音》获得了社会各界的肯定。你怎么看待荣誉？

邰丽华：我只是一个舞蹈演员，这些荣誉不是属于我个人的，而是属于我背后的残疾人团队，这是真心话。2006年我被评为“感动中国”人物时，心里非常复杂。我很想带我的伙伴们一块儿去领奖。后来我在台上想，我要把花献给我旁边的翻译老师，分享荣誉，因为他就代表那些幕后默默为残疾人事业作出贡献的人。

记者：圆了舞蹈梦以后，你现在还有什么心愿？

邰丽华：我现在的梦想就是培养一批残疾孩子，给他们应得的文化教育。我曾问过几个孩子家长，你们孩子在普通学校读小学，为什么不继续读初中。家长说，虽然配上电子耳蜗，但很多课程（听起来）还是比较吃力，希望送到这里，在艺术上有所发展。我不能辜负他们的期待。

对于残疾人来说，有了文化，人的素质就会全面提高，成为一个对社会有贡献的人。目前，残疾人的文化教育比原先有很大改善，但还是不够，希望残疾人可以享受更多的文化教育。

记者：你希望给残疾儿童带来怎样的成长环境？

邰丽华：我的姐姐是老师，她现在教一年级的孩子，班上有一个小男孩戴电子耳蜗。姐姐就说，咱们班上有戴眼镜的，也有戴电子耳蜗的。为什么戴眼镜呢？是因为眼睛不好。为什么戴耳蜗呢？是因为他耳朵不好。后来，这个男孩在班级融入得特别好。我就是希望用这种方式，给残疾儿童营造一个好的成长环境。

记者：你认为在对待残疾人方面，社会有哪些做得还不够？

邰丽华：在常人来看，聋哑人是五类残疾人当中最方便的，但每当一些聋哑孩子在大街上用手语交流时，还是会引起路人的鄙视，其他的残疾人就更别提了。我希望有一天，大家对待残疾人能有一颗平常心。

再比如一些热门电视节目，没有字幕，聋人就没有办法跟健全人一起分享欢乐。希望热门节目都配上字幕，或者用别的更好方式解决。通过这些点滴工作，让更多的残疾人可以融入社会生活。

（选自“新华网”2013年12月1日）

1.访谈的开头，作者说“采访中的邰丽华面带微笑，恬静如水”，这句话在文中有什么作用？

答：

2.根据文章内容，你认为邰丽华的成功，来源于哪些优秀品质？请分条概述。

答：

3.结合全文，联系现实，谈一谈我们对残疾人应该持怎样的态度。

答：

二、阅读下面的文字，按要求回答问题。

拿什么来爱你，我的母亲（节选）

主持人：以前我们与母亲的表达可能不是那么直接，现在表达的方式可能更多了一些，那你对你自己的母亲怎么表达你对她的爱呢？

杨澜：我觉得就是把她当做我自己的孩子。我妈妈已经过了70岁了，我可能越来越多地把她当成自己的孩子。这么说可能从我们传统的文化上不应该这样，但是我觉得恰恰是应该还原生命本真的东西。老小孩，老小孩，就是说老人要哄。你要哄她，让她高兴，陪她去买东西，跟她说说开心的事情，我觉得我现在把我妈哄得挺好。

主持人：那自己的两个宝贝你会不会哄？

杨澜：我把我自己的孩子当成平辈看，我不哄他们。我通常会和他们讨论我所遇到的社会现象，比如我会跟他们讨论：有的学校给孩子戴绿领巾，你们怎么看？有个学校让孩子背教条的东西，你们怎么看？我很尊重他们的看法，我觉得作为母亲，鼓励和尊重他们个人的人格是对孩子最好的教育。我也跟他们说，你们母亲节给妈妈写信都有一种俗套了，比如妈妈受了多少苦，为我怎么怎么辛苦，怎么又添了白发什么的。我说你们不需要这样想，因为有没有你们，妈妈都会有白发的，所以没有关系，但是你们要想有了妈妈觉得很开心、很骄傲，而且妈妈的付出也不是单纯的牺牲和辛苦，而是一种双向的情感的沟通，其实在整个过程中都是很快乐的。所以我想这种亲情不应该成为情感的负担，应该是一种非常平等、快乐的交流。

主持人：你觉得你的孩子会不会有一些优越感？很多孩子的父母觉得自己条件不错，觉得国外的教育比较好，会把孩子很早地送出去，你会怎么选择呢？

杨澜：看你怎么说这种优越感，我觉得我的孩子对他们母亲所做的工作是感到骄傲的。但如果你说的是物质条件的话，她们完全没有这方面的攀比心态，甚至我的孩子在学校里老师都说她是穿着最朴素的几个孩子之一。我从小不培养他们在这方面过多的攀比或者说是超过这个年龄应该有的兴趣。我觉得这个年龄就应该玩，把自己弄得很脏，接触大自然，我鼓励的是这方面的东西。

主持人：那她会受周围同学的影响吗？比如会不会和别人攀比？

杨澜：不会，我会说一个孩子就应该穿着很普通的校服、牛仔裤、体恤衫，你不是成年人，不必追求这种时尚的东西。所以可能从小他们也不会特别关注这些，我觉得挺骄傲的是他们是非常正常的孩子，这一点是我自己感到非常骄傲的。当然，他们以后会面对各自不同的人生挑战，我觉得作为一个母亲最重要的是培养他们有一个非常健康的心态，非常自信地去解决他们自己所面临的问题。我不赞成过小地就离开父母。人类的孩子要长到15岁左右才在生理以及心理上渐渐地成长，而不像角马的孩子一生下来就会站立了，这就说明了我们这个物种的成长期是比较长的。我觉得作为父母来说让孩子感到我们的爱无时无刻不在他们身边是很重要的。很早离开，我不知道在生理学或者社会学上有没有什么研究的数据，我觉得可能也是因孩子而异，有些孩子可能能很好地适应独立生活，和父母也有更亲密的关系；但是有些可能就觉得被父母过早地扔到一边，感受不到爱，给他们造成心理上的空白，这就得不偿失了。

（选自“新华网”2012年4月19日）

1.文中主持人提出了四个问题，请结合杨澜的回答，将这四个问题概括成两个方面。

答：

2.在避免孩子受到不良影响这一点上，杨澜是怎么看的？请分条概述。

答：

3.结合全文，谈谈家长和孩子之间应该建立什么样的关系。

答：