等待下一个晴天

刘岐芸

“我妈妈说，这周有雨呢。”

“真的吗？太好了，早上不用晨练了！”

我趴在阳台上，听着身后舍友叽叽喳喳地讨论着天气，不觉莞尔。每次轮到初二年级的住读生晨练时，舍友们都会像刚才那般祈祷天天下雨，理由是不想参加跑操，一群懒丫头。

雨水的落下，又怎么会时时顺着人们的心意呢？它是随性的，有时你觉得它会莅临人间，偏偏天空打了盹，忘了入世；有时你看阳光明媚，说不定接下来就是一场太阳雨。

预测不到你的开始，但我能看见你的结束——

那么熠日烂漫的晴天，叶子上的露珠闪着晶亮的光。

许是上天听见了女孩子们的碎碎念，雨水从那高高的地方落下，湿了塑胶跑道，湿了我额前的碎发，湿了教学楼前那棵树。

我小心翼翼地绕过水洼处，周围是纷纷扬扬的落叶，应和着雨丝的歌声在风中演绎着转瞬即逝的舞蹈，我似乎可以听见树下小花零落的叹息，烟雨朦胧，一切都氤氲着雨季独有的哀思。

映入眼帘的景色缥缈无形，然而雨丝落在伞上的战栗又是那么清晰地顺着伞柄传入手心，我轻旋伞柄，忽而觉得头顶上的天空也在旋转。

有人撑着伞很是狼狈地从我身后跑过，脚下激起的水珠四溅，碎成一圈圈看不见的涟漪，向我看不见的远方扩散，一如我对晴天的等待，一点一点地累积着希望。

谁的屋檐滴着冰凉的雨水？谁的草帽承载着温柔的阳光？

我听见雨丝在风中唱着一支暖歌，未来必有一束阳光回应。有时候雨水的存在是为了证明之前的晴天不是幻觉，之后的温暖不是错觉。

就这样呢，让我等待雨的谢幕，等待我的晴天。

谁的雨伞旋转在旷远的天空，谁的指缝夹着歌不尽的晴天？

‖翔宇教育集团江苏省淮安外国语学校‖指导老师：吴寿健

吉吉工作室

好文笔的孩子是神的宠儿，信笔一句都带着灵气儿，本文的作者就是这样。等雨还是等晴天？不同的孩子有着不同的祈愿，在雨天与晴日交替而出的花季里，等待就是一点点积累希望，让孩子们在苦学之余多了点小企盼，伴着些小嬉闹，带来抹小温暖。

花季亦是雨季，等待晴天，也许正是等着许自己一个明媚的未来！

【适用文题】雨天与晴天、等待阳光、温暖的记忆……（小风）