基于高尔夫产业特征的人才需求及培养模式分析

摘要：随着我国高尔夫产业的发展，对人才培养提出了新的需求。但是目前我国高尔夫专业教育在人才定位和培养模式上都存在诸多问题。本文从高尔夫产业特征分析高尔夫人才需求的特点及其发展变化，对比我国高尔夫人才培养现状，探讨可行的高尔夫人才培养模式。

关键词：高尔夫；产业发展；人才需求；人才培养模式

中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）39-0133-02

一、我国高尔夫产业发展概况

高尔夫运动起源于苏格兰，于1985年正式导入我国，近30年来，随着中国经济的高速增长，我国高尔夫产业得到了迅猛发展。据不完全统计，目前我国参与高尔夫运动的人数约300万人，并以每年30%的速度快速增长。2009年高尔夫球项目成功入奥催生了新一轮高尔夫球热潮，加快了打高尔夫球人口的增长速度。高尔夫业内人士认为，中国高尔夫发展比世界各国更具潜力，正成为继美国、日本、加拿大和英国之后的世界第五大高尔夫国。产业的发展离不开人才的培养，随着我国高尔夫产业的发展，对人才培养提出了更高的要求。然而从我国高尔夫人才培养现状来看，我国高尔夫专业人才无论从数量上还是质量上，都远远未能跟上高尔夫产业发展的步伐。

二、基于产业发展特征的人才需求分析

1.高尔夫产业发展迅速，人才需求数量激增。据调查显示，截至2012年我国共有高尔夫设施总数近500家，共10000多个球洞，折合近600个18洞球场，分布在国内29个省、自治区、直辖市。如果按照一家18洞高尔夫球场需要300名高尔夫球场管理与服务人员的实际情况，目前全国范围内就需要高尔夫球场管理与服务人员至少15～20万，其中包括1～2万名项目经理以上的中高端管理人才。高尔夫产业人才需求缺口巨大。从人才供给来看，国内目前大概有92家正规高尔夫专业教育院校，其中本科及以上教育院校有35家，大专约有30家，中等院校以及其他非高等学历教育院校约27家。按照每所学校平均每年毕业生60人计算的话，每年培养高尔夫相关人才约5500人，而其中高等院校培养的专业管理人才不足2000人，人才供应数量远不能满足巨大的消费需求。

2.高尔夫衍生产业链相关市场逐渐形成，人才需求范围扩大。伴随着高尔夫运动在我国的逐渐普及，由高尔夫球运动衍生而来的产业链逐步形成，包括高尔夫媒体、教育、赛事、活动，高尔夫博览业，高尔夫球具、用品，以及与高尔夫运动相关的设备和制造业等。目前我国高尔夫市场已经形成多领域、多层次、多要素的市场运行模式，包括由产品生产制作、产品营销服务和消费市场构成的“主体市场”，由高尔夫旅游市场、高尔夫竞赛市场和高尔夫房地产市场构成的“边际市场”，以及由竞技经营、产品经营与综合开发等企业经营模式组成的“衍生服务市场”。随着高尔夫产业的精深化发展，高尔夫旅游、高尔夫赛事策划与运营、高尔夫房地产的运作与销售、高尔夫教育与培训、高尔夫产品经营与综合开发等高尔夫边际市场及衍生服务市场的人才需求将会出现递增的趋势，而且这些市场对人才的需求更多的是集中在对高尔夫相关产业的管理人才方面。

3.我国高尔夫产业经营中存在诸多问题，急需经营管理的高端人才。中国高尔夫运动虽然发展势头强劲，但是行业并不规范，存在诸多问题。例如各地高尔夫发展水平不均衡，经营管理不规范以及高素质从业人员的匮乏等。在经营管理上，中国高尔夫产业的高层管理者们普遍关心近期效益，忽视长远利益。很多高尔夫球会在球道建设、房产开发等硬件设施上面投入大量资金，但却忽视了在管理和文化建设等方面的投入，导致球场虽然硬件很好但却管理混乱、服务水平较低。总的说来，目前中国高尔夫关联企业普遍缺乏科学的管理体系。要解决高尔夫产业在经营管理上存在的问题，其关键就在于专业经营管理人才的输入。因此，进行高尔夫经营管理人才的培养，是有效解决高尔夫产业中经营管理人才匮乏问题，促进产业规范化、高层次发展的需要。

4.我国的高尔夫产业进入转型期，对人才培养有新的要求。由于全国多地盲目建设高尔夫球场，引发占用耕地以及破坏周围生态等问题。我国从2004年开始对一些地区的高尔夫设施建设持限制态度。但是，高尔夫设施建设仍然显现出禁而不止的态势。2011年4月以来，国家再次出台政策，整治违法违规高尔夫球场，继11个部委联合发布《关于开展全国高尔夫球场综合清理整治工作的通知》之后，2011年7月初，国务院又再次督促国土资源等部门抓紧清理整改违法占地、违规建设高尔夫项目。然而，仍有不少高尔夫球场顶风建设或非法运营。但另一方面，我国对于高尔夫产业的相关政策也在发生着变化，鼓励高尔夫产业的依法、健康、规范发展。2009年12月1日，《国务院关于加快发展旅游业的意见》（国发〔2009〕41号文）指出：“积极发展休闲度假旅游，引导城市周边休闲度假带建设。有序推进国家旅游度假区发展。规范发展高尔夫球场、大型主题公园等。继续发展红色旅游”和“大力培育发展具有自主知识产权的休闲、登山、滑雪、潜水、露营、探险、高尔夫等各类户外活动用品及宾馆饭店专用产品”。对高尔夫一贯使用的“限制、遏制、禁止、严禁”等词汇已经改换为“规范发展”了。由此可以看到，国家对高尔夫产业在国民经济中所占的地位还是予以认可的，高尔夫产业正逐渐走上规范化发展的道路。我国高尔夫产业进入由量到质的转型期，开始走上规范发展的道路，急需具备一定专业水平和管理技能的高素质人才。通过培养高素质的专业化人才，促进高尔夫产业的科学、精细化发展，将经济利益与生态保护、科学运营有效结合，有利于改善目前我国高尔夫行业中的盲目开发等粗放、无序的发展方式，促进整个高尔夫产业的健康、有序发展。

三、我国高尔夫人才培养现状分析

从我国高尔夫人才培养现状来看，目前我国高尔夫人才培养主要有高职高专教育、本科教育以及硕士以上教育三个层次。职业院校主要培养高尔夫相关服务技能和运动技能，在高尔夫人才培养上具有专业设置灵活、人才定位具有一定的针对性、实践性强、其培养的基层人才市场需求量大等优势。但同时我国的高尔夫职业教育也存在一些问题，如专业设置混乱、不规范，师资、教材、设备等教学资源不足等问题。另外在一些地区出现职业院校不顾自身条件盲目设立高尔夫相关专业的现象。在本科教育层面，目前我国已有大批高校以各种名目设置了高尔夫相关专业，主要以体育院校的高尔夫运动人才、农林相关院校的高尔夫球场规划设计及场地养护人才以及其他院校的高尔夫相关产业经营管理人才培养为主。但是由于我国专业目录上没有专门的高尔夫专业，所以导致现在各高校纷纷各辟蹊径，将其设为社会体育、休闲体育或旅游管理等专业下的一个方向，名称也是五花八门。本科层次高尔夫教育专业的门类不清、名称不统一，在一定程度上反映出我国高等教育在专业设置上的滞后状态，也反映出我国高尔夫高等教育存在定位不清晰、培养目标不明确，人才培养过于宽泛，缺乏针对性等问题。同时专业设置的不规范，也导致了目前高尔夫本科教育在师资、教材、课程设置、场地设备等方面都缺乏科学性、规范性和长效性。这些问题将影响高尔夫专业教育的进一步发展，从而影响我国高尔夫产业发展的进程。因此，有必要在充分了解产业发展现状和人才需求现状的基础上，针对产业特征，确定业统一的学科门类和明确的专业名称，保证高尔夫教育在教育体系中的规范性和系统性。以高尔夫EMBA课程为代表的高端人才培养在我国尚处于起步阶段，规模较小。其培养模式基本上是以与国外知名高尔夫院校或机构合作办学，主要针对有一定行业地位的业内人士，培养高尔夫行业的高层次管理人才，同时也具有为商务人士提供高尔夫交流平台的功能，体现了高尔夫的商务特性。在目前高尔夫本科教育未能正式列入国家专业目录的情况下，这种模式有其灵活性，并在一定程度上满足了高尔夫高端人才培养的需求。随着高尔夫产业的进一步发展和高尔夫教育的进一步规范，这种模式将会有进一步发展和调整的空间。可以看出，在我国高尔夫产业发展过程中最需要的中高端人才的培养，也就是本科以上层次高尔夫相关人才的培养还处在摸索阶段，呈现较为混乱的局面。endprint

四、高尔夫人才培养模式探讨

1.进一步发挥职业院校的优势，提升职业培养的质量。高尔夫职业教育由于不受国家专业设置的限制，近年发展较为迅速，成为高尔夫产业基层人才培养的主力军。职业院校的高尔夫人才培养要充分发挥现有优势，加强师资、教材以及设施等建设。同时要在充分了解市场人才需求的前提下进一步明确人才定位，密切关注高尔夫产业发展趋势，及时调整人才培养方向，以适应人才需求的变化。要积极与高尔夫俱乐部、球场等合作，加强实践能力的培养，充分发挥职业教育的优势。另外可以加强与国内外高校的合作，进一步提升人才培养的层次。

2.整理和规范现有高校本科高尔夫相关专业的混乱局面，发挥本科教育在高尔夫人才培养中的作用。如前所述，随着产业升级与规范化发展，对人才需求的层级上升。高尔夫产业相关的经营管理人才成为人才需求的重点。然而，目前我国高尔夫本科以上层面的人才培养呈现出混乱的局面，无法满足产业需求，不利于产业的长期发展。针对目前本科高尔夫教育在专业设置、课程设置上的混乱局面，应该在充分科学论证的基础上，对现有的高尔夫相关专业进行整理，将其规范化。根据产业市场细分状况以及各高校的资源优势，构建科学的人才培养体系和培养方案，并使其有效运行。通过高校的高尔夫人才培养，培养具有较高素质的复合性应用型专业人才，可以对应我国高尔夫产业发展中中高端人才的缺口，利于改善我国目前高尔夫行业存在的诸多弊端和发展隐患，促进整个高尔夫产业的规范化、科学化发展。

3.积极开展产学研合作，综合利用国内外资源，开拓多种人才培养渠道。由于其运动的特殊性，高尔夫人才培养对场地和设施有一定的要求。这也是制约高尔夫教育发展的一个重要原因。高尔夫教育应该注重实践性，加强与高尔夫球会、球场以及高尔夫行业协会等机构的合作，一方面可以解决教学场地、设备以及实习基地等问题，另一方面也能够加深对产业和行业的了解，更好地把握高尔夫产业人才需求的动向，培养真正切合企业需要的人才。另外要积极学习国外高尔夫人才培养的先进经验，探讨与国外高尔夫教育机构或相关企业合作的途径，拓宽人才培养的渠道。

随着高尔夫运动及相关经济产业近年来在中国高速发展，人才问题从最初的初级从业专业人员需求缺口问题，逐渐转换成行业高级管理人才的需求缺口问题；从最初的人员数量问题，逐渐转换成人才质量问题。只有面向整个高尔夫产业，建立规范的、多层次、高规格的专业人才培养输出体系，才能真正为我国高尔夫产业培养其所需的人才，从整体上提升我国高尔夫行业从业人员的素质，进而提高整个产业发展水平，以适应经济社会发展的需要。

参考文献：

[1]吴亚初.试论我国高尔夫运动的产业发展特征[J].中国体育科技，2004，（03）.

[2]王鹏飞.从中国高尔夫运动的现状谈我国高校高尔夫教育的前景[J].考试周刊，2009，（41）.

作者简介：洪霞（1975-），女，四川省简阳县人，大连海洋大学经济管理学院教师，副教授，博士，主要研究方向为市场营销及企业管理。endprint