浅议大学生爱国主义教育的途径

曹晓飞

摘要：爱国主义是中华民族的优良传统。大学生是祖国的宝贵人才资源，是未来社会发展的中坚力量。因此，对大学生进行爱国主义教育意义重大，而积极有效的教育途径起着重要的作用。

关键词：大学生爱国主义教育

每当国旗冉冉升起的时候，我们会产生一种肃穆激动的情绪，这种情绪就是人类普遍存在的朴素而自然的情感——爱国主义。当然不同的国家、民族和人对爱国主义的认识、理解也存在着差异。对于我们中国人来说，爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一。中华民族是一个伟大的民族，爱国主义是中华民族的优良传统，为中华民族生生不息、屹立于世界民族之林提供了强大的精神动力和智力支持。我们只有弘扬中国精神才能实现中华民族伟大复兴的中国梦！而弘扬中国精神，就必须弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。大学生是祖国的宝贵人才资源，是未来社会发展的中坚力量，是社会主义现代化建设的接班人，他们的思想观念代表着未来社会价值观念的基本趋向，他们的思想和言行对社会有很大的影响和作用，他们的爱国情感也直接影响到未来公民的爱国之心、立国之志和报国之举，关系到祖国的前途和命运，因此，在大学生群体中开展深入的、全面的、生动的爱国主义教育意义重大。而积极有效可行的教育方式，对大学生的爱国主义教育起着重要的作用。

1 以深厚的爱国主义情感为介，对大学生进行爱国主义教育

我们每一个人从呱呱坠地开始，不论你承认与否，都和别人存在着各种各样的联系，都要在社会中生存，我们的衣食住行、我们的精神慰藉，这一切都来源于祖国。祖国的山山水水滋养哺育着我们，我们常常说：“没有国哪有家，没有家哪有我。”，我们把祖国比作 “母亲”，没有祖国母亲的呵护，我们就是无家可归的流浪儿。同样，祖国母亲的繁荣富强需要我们每一个人贡献爱的力量。今天，伟大的祖国不但需要我们去爱，而且也值得我们去爱！我们回顾犹太人的历史，正是因为自己的祖国没有牢固的根基，没有屹立于世界民族之林，所以犹太人历经千年的迁移奔走。而这种迁移奔走的苦难史直到今天仍然给犹太人带来一种恐惧感。再看看中国的近代史，是一部充满灾难、落后挨打的屈辱史，事实告诉我们没有强大的祖国，就没有人民幸福的生活。因此，作为天之骄子的当代大学生更应该感到庆幸，庆幸我们的祖国有山一样的根基；更应该对自己的祖国充满深情，爱祖国，不论祖国是贫穷还是富强，是遭受凌辱还是扬眉吐气，我们的爱应该是无私的！正如匈牙利著名诗人裴多菲所说：“纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿意离开我的祖国。因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。”更应该把这种深情转化为为实现中国梦而奋斗的动力，做到爱国情感、思想和行为的一致。

2 以科学的思想政治理论知识为介，对大学生进行爱国主义教育

马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系赋予爱国主义丰富科学的内涵，要培养当代大学生的爱国情感，增强当代大学生的爱国意识，就应该把与时俱进的马克思主义爱国理论贯穿到高校思想政治理论课的教材、教学和教育中，正如我们现在努力让十八大精神“进教材、进课堂、进头脑”，使大学生真正理解、相信、掌握和运用科学的爱国主义理论，并以此武装头脑，指导行为，即内化于心、外践于行，从而达到爱国主义教育的目的。高校的思想政治理论课是向大学生宣传马克思主义科学理论的主阵地，为此教育教学中，思政课教师应该与时俱进，不仅要夯实自己的理论知识，把握最新的国内国际时事，还应该积极进行教研教改，开展课堂教学模式研究，包括如何合理安排教学内容、如何加强重点难点和热点问题的讲解、如何利用多种媒介、多种教学形式和方法，以学生喜闻乐见的方式讲授等，让学生们在老师的正确引导下循序渐进、自然而然地接受老师的正确观点，把爱国主义情感和理论知识融入自己的生活之中，做一个忠诚的爱国者。

3 以灿烂的民族传统文化为介，对大学生进行爱国主义教育

文化是祖国在历史发展中各族人民集体智慧的结晶，是国家和民族的的“胎记”，是一个民族得以延续和发展的精神基因。一个民族如果没有了自己的文化，也就无所谓民族了。在现实生活中，人们对祖国灿烂文化和历史传统的认同总会把一个民族的心凝聚在一起，无论是背井离乡，还是彼此隔绝。我们中华民族具有五千年的悠久历史文明，在中华民族的历史发展中，华夏儿女共同创造了光辉灿烂的文化：闻名世界的四大发明、雄伟壮观的万里长城、博大精深的儒家思想、古老传奇的甲骨文等数不胜数。这些灿烂辉煌的中国文化不仅蕴含着爱国主义精神，而且证实了中华民族的伟大，让世人感到惊奇、赞叹，也让我们每一个炎黄子孙感到自豪、骄傲。因此，大学生通过了解祖国的优秀历史文化可以增强民族自信心和自豪感，增强对祖国文化的热爱之情，认识到发扬和光大中华文化是时代赋予大学生的神圣使命，从而理解爱国主义的真正内涵。

4 以高尚的爱国主义模范精神为介，对大学生进行爱国主义教育

“天下兴亡，匹夫有责”，中华民族的历史是一部爱国主义的发展史，在不同的历史时期爱国主义的具体内容不同，但是作为一种精神和情感，已经深深得融化在中华民族每一位儿女的血液中，而且在不断的丰富和发展。祖国是由国土、国民、制度、文化等要素构成的，是具体的不是抽象的，因此我们爱祖国，不仅仅要爱祖国的大好河山，还应该爱自己的骨肉同胞、灿烂文化和国家。中华民族由56个民族融合而成，无论是在战争年代还是和平年代，各民族中都涌现出许多为民族和国家作出贡献的英雄和模范。如：誓死不降匈奴的苏武、精忠报国的岳飞、从荷兰殖民者手中收复台湾的郑成功、奋战十年肃清倭患的戚继光、领导虎门销烟的林则徐、与敌人同归于尽的邓世昌等民族英雄，狼牙山五壮士、赵一曼、杨靖宇等抗日英雄，和王进喜、邓稼先、杨利伟等爱国模范。大学生年轻、有朝气、有活力、有思想，发展空间大，接受能力强。我们以爱国主义模范及事例为教育的重要素材，把其中的民族英雄气概、民族自强精神、民族创造精神和民族奉献精神等，以生动、形象、具体的形式呈现出来，激励大学生为中华民族的复兴而努力学习，自觉地把个人的前途与国家、民族的命运联系起来。

5 以丰富的校园文化实践活动为介，对大学生进行爱国主义教育

校园文化是高校发展建设过程中的重要内容，也是加强和改进大学生思想政治教育的重要途径。爱国主义是当代大学生思想政治教育的重点，因此校园文化在大学生爱国主义教育中起着非常重要的作用。校园文化建设可以为爱国主义教育营造一个浓厚的氛围，无论是在学习、生活还是活动的每个空间、角落，让大学生随时随地感受到校园文化的感染和熏陶。同时大学生通过积极参加校园文化实践活动，把书本上学到的理论知识与实际结合起来，从而形成深厚的爱国主义情感、符合时代要求的爱国主义精神、理性的爱国主义行为。为此，大学的校园文化实践活动应该丰富多样，才能达到爱国主义教育的目的。高校可以把优秀传统文化与校园文化结合起来，通过学校的期刊、报纸、广播、展板、橱窗、横批以及板报等形式展现出来，也可以举办爱国主义教育为主题的系列讲座，还可以利用互联网建设大学生主题网站，在网站上有时事报道、热点评论、政策研究、爱国影视剧和歌曲等，营造爱国主义教育的浓厚氛围。同样，以爱国主义为主题的实践活动也可以以多种形式开展，如开展升国旗仪式、知识竞赛、辩论赛、演讲赛、征文赛、书画作品展、参观革命烈士纪念馆、历史博物馆等活动，使大学生在活动中有亲身体会，从而增强爱国主义教育对大学生的感染力、吸引力和影响力。

总之，爱国主义是中华民族的光荣传统，在经济全球化背景之下，在我国改革开放和社会主义现代化建设的今天，爱国主义的内涵更加丰富，对当代大学生提出了更高的要求，对爱国主义的教育途径也提出了更大的挑战。青年大学生应该努力学好科学文化知识，积极参加社会活动，自觉担当起实现中国梦的历史任务，立报国之志、增建国之才、践爱国之行，为国家、民族和人民作出应有的贡献！

参考文献：

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[3]张瓅丹.浅析用优秀传统文化加强大学生爱国主义教育[J].教育与职业，2013(33).

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