小提琴左手技巧之

唐薇

摘要：本文针对初级学习“换把”的练习者，从什么是换把，换把的原则和方法三个大点进行阐述。要求学习时要以科学的方法作为指导，反复练习、思考、听辨，才能自如熟练地掌握“换把”这一技巧。

关键词：左手技巧 换把 同指换把 异指换把 媒介音

一、换把及其在小提琴演奏技术中的作用

从一个把位到另一个把位的转换，即“换把”。这个技巧是左手技巧中比较困难的问题，特别是考虑到音准的精确性。第四把位以下，换把位是下臂的动作来完成的，在高把位，换把是由下臂和上臂的联合动作来完成的。“换把”是小提琴演奏技术中的重要组成部分，如同其他演奏技巧一样在小提琴演奏中占用着重要的作用，并随着小提琴艺术的发展而不断进步和完善。

二、换把的原则

学习换把技巧，开始阶段的基础练习非常重要，在基础学习阶段，只有通过严格规范的把位训练动作，才能进入换把的自由国度。换把时不仅音要精确，同时手指、手腕、手臂要进入新的把位的正确位置，这个是常规换把应遵循的基本原则。

三、换把的方法

在平时的演奏中，经常会遇到有些演奏者只注意换“音”不注意换“把”，换把时“把”不到位置的情况，产生这种现象的主要原因就是开始学习换把时目的不明确，要求不严格，只满足于把音拉对的初级层面。正确的换把方法主要有四个方面：

（一）具有扎实的固定把位演奏基础

在学习换把之前，学习者应该具备较为扎实的固定把位演奏基础，它主要包括：建立正确的手型；手指能独立的抬、按；较为熟练地掌握常用手指的排列位置，尤其是要具备相应的听觉能力。

（二）重视臂、肘、腕动作的协调

在学习换把时，学习者往往注意力全部集中在手指和音符上，而忽略了臂、肘、腕动作的协调，为了让各个关节协调，可以用下面几个练习来做准备训练。（如例1）

例1中手指按弦的指位是最自然的位置，每个小节要反复的上行、下行的练习多次（手指不要离弦，但按弦要轻），用不同的速度做无声练习，注意动作的正确、协调，具体的动作要领是：

1.换把到三把位时要保持手型

2.到四把位时，肘要向右的趋势，掌触琴边的位置略偏右，食指根部不要脱离琴颈。

3.到五把位时肘开始偏右，拇指稍向琴颈下方转移，食指离开琴颈。

4.到六把位时，肘明显右移，拇指达到琴颈的末端，手腕渐拱。

5.再往七、八把位换时，肘和腕要尽可能向右上方移动，虎口逐渐张开，使手指能达到把位。

以上讲述的是一般原则，由于各个人的手的大小、结构有所不同，因此动作也会有所差异，但都必须力求动作的整体、连贯、自然。

（三）“同指换把”是基础

学习换把，练好“同指换把”是基础，要注意几点：

1.换把的整体动作必须正确，动作不能猛烈，避免“跳”把。

2.换把过程中要减轻手指按弦额压力（同时减轻拇指的握力），让手指浮在琴弦上滑动，到达目的音后再将弦按实。

3.注意在换把中调整手型（低把位到高把位手指之间距离要逐渐变窄，高把位到低把位手指之间距离要渐宽）。（如例2）

（四）正确练习异指换把

学习异指换把初期可以借助媒介音来帮助换把，换把多要求经过的距离必须精确，分毫不差，换句话说，就是换把的精确性是每个小提琴演奏者毕生所要追求的目标，从表面上看，这一刹那 似乎在碰运气，实际上只要采用了正确的方法，运气即使不能完全排除，也可降低到最少的限度，为此，首先必须准确依照所含的距离，测定臂所要移动的距离。达到次目的要利用所谓的“媒介音”——谱例中用（ ）表示。（如例3）

实践证明，借助媒介音，我们的肌肉的感觉完全能够达到实际上排除换把碰运气的目的，事实上，如果演奏者已养成了在练习中应用媒介音的习惯，那十分危险的大跳也就可以安然无恙了，但另一个角度讲，媒介音又存在知致命的弱点，在乐曲演奏中，插入不相干的媒介音是在歪曲作者的作品，因此，在练习初期用媒介音来帮助换把的精确性之后，要去掉媒介音。

换把是小提琴最重要的技巧之一，是每个小提琴演奏者都必须具备的基本素质，是小提琴拓展音域，表达音乐语言和丰富音乐色彩的一种技术手段。换把的“把”字，说明要在指板上移动的是整个左手，而不是某个手指，因而必须要做到左手放松，尽可能地给左手以自由。

参考文献：

[1]杨宝智.小提琴初级换把教学问题[J].小演奏家，2010，（08）.

[2]张劼.小提琴换吧艺术的改善与提高[J].天津音乐学院学报（天籁），2006，（03）.

[3]王琪琳.浅析小提琴换把训练[J].传媒与艺术，2012，（08）.

[4][匈]卡尔·弗莱什.小提琴指法艺术[M].北京：人民音乐出版社，1995.endprint

摘要：本文针对初级学习“换把”的练习者，从什么是换把，换把的原则和方法三个大点进行阐述。要求学习时要以科学的方法作为指导，反复练习、思考、听辨，才能自如熟练地掌握“换把”这一技巧。

关键词：左手技巧 换把 同指换把 异指换把 媒介音

一、换把及其在小提琴演奏技术中的作用

从一个把位到另一个把位的转换，即“换把”。这个技巧是左手技巧中比较困难的问题，特别是考虑到音准的精确性。第四把位以下，换把位是下臂的动作来完成的，在高把位，换把是由下臂和上臂的联合动作来完成的。“换把”是小提琴演奏技术中的重要组成部分，如同其他演奏技巧一样在小提琴演奏中占用着重要的作用，并随着小提琴艺术的发展而不断进步和完善。

二、换把的原则

学习换把技巧，开始阶段的基础练习非常重要，在基础学习阶段，只有通过严格规范的把位训练动作，才能进入换把的自由国度。换把时不仅音要精确，同时手指、手腕、手臂要进入新的把位的正确位置，这个是常规换把应遵循的基本原则。

三、换把的方法

在平时的演奏中，经常会遇到有些演奏者只注意换“音”不注意换“把”，换把时“把”不到位置的情况，产生这种现象的主要原因就是开始学习换把时目的不明确，要求不严格，只满足于把音拉对的初级层面。正确的换把方法主要有四个方面：

（一）具有扎实的固定把位演奏基础

在学习换把之前，学习者应该具备较为扎实的固定把位演奏基础，它主要包括：建立正确的手型；手指能独立的抬、按；较为熟练地掌握常用手指的排列位置，尤其是要具备相应的听觉能力。

（二）重视臂、肘、腕动作的协调

在学习换把时，学习者往往注意力全部集中在手指和音符上，而忽略了臂、肘、腕动作的协调，为了让各个关节协调，可以用下面几个练习来做准备训练。（如例1）

例1中手指按弦的指位是最自然的位置，每个小节要反复的上行、下行的练习多次（手指不要离弦，但按弦要轻），用不同的速度做无声练习，注意动作的正确、协调，具体的动作要领是：

1.换把到三把位时要保持手型

2.到四把位时，肘要向右的趋势，掌触琴边的位置略偏右，食指根部不要脱离琴颈。

3.到五把位时肘开始偏右，拇指稍向琴颈下方转移，食指离开琴颈。

4.到六把位时，肘明显右移，拇指达到琴颈的末端，手腕渐拱。

5.再往七、八把位换时，肘和腕要尽可能向右上方移动，虎口逐渐张开，使手指能达到把位。

以上讲述的是一般原则，由于各个人的手的大小、结构有所不同，因此动作也会有所差异，但都必须力求动作的整体、连贯、自然。

（三）“同指换把”是基础

学习换把，练好“同指换把”是基础，要注意几点：

1.换把的整体动作必须正确，动作不能猛烈，避免“跳”把。

2.换把过程中要减轻手指按弦额压力（同时减轻拇指的握力），让手指浮在琴弦上滑动，到达目的音后再将弦按实。

3.注意在换把中调整手型（低把位到高把位手指之间距离要逐渐变窄，高把位到低把位手指之间距离要渐宽）。（如例2）

（四）正确练习异指换把

学习异指换把初期可以借助媒介音来帮助换把，换把多要求经过的距离必须精确，分毫不差，换句话说，就是换把的精确性是每个小提琴演奏者毕生所要追求的目标，从表面上看，这一刹那 似乎在碰运气，实际上只要采用了正确的方法，运气即使不能完全排除，也可降低到最少的限度，为此，首先必须准确依照所含的距离，测定臂所要移动的距离。达到次目的要利用所谓的“媒介音”——谱例中用（ ）表示。（如例3）

实践证明，借助媒介音，我们的肌肉的感觉完全能够达到实际上排除换把碰运气的目的，事实上，如果演奏者已养成了在练习中应用媒介音的习惯，那十分危险的大跳也就可以安然无恙了，但另一个角度讲，媒介音又存在知致命的弱点，在乐曲演奏中，插入不相干的媒介音是在歪曲作者的作品，因此，在练习初期用媒介音来帮助换把的精确性之后，要去掉媒介音。

换把是小提琴最重要的技巧之一，是每个小提琴演奏者都必须具备的基本素质，是小提琴拓展音域，表达音乐语言和丰富音乐色彩的一种技术手段。换把的“把”字，说明要在指板上移动的是整个左手，而不是某个手指，因而必须要做到左手放松，尽可能地给左手以自由。

参考文献：

[1]杨宝智.小提琴初级换把教学问题[J].小演奏家，2010，（08）.

[2]张劼.小提琴换吧艺术的改善与提高[J].天津音乐学院学报（天籁），2006，（03）.

[3]王琪琳.浅析小提琴换把训练[J].传媒与艺术，2012，（08）.

[4][匈]卡尔·弗莱什.小提琴指法艺术[M].北京：人民音乐出版社，1995.endprint

摘要：本文针对初级学习“换把”的练习者，从什么是换把，换把的原则和方法三个大点进行阐述。要求学习时要以科学的方法作为指导，反复练习、思考、听辨，才能自如熟练地掌握“换把”这一技巧。

关键词：左手技巧 换把 同指换把 异指换把 媒介音

一、换把及其在小提琴演奏技术中的作用

从一个把位到另一个把位的转换，即“换把”。这个技巧是左手技巧中比较困难的问题，特别是考虑到音准的精确性。第四把位以下，换把位是下臂的动作来完成的，在高把位，换把是由下臂和上臂的联合动作来完成的。“换把”是小提琴演奏技术中的重要组成部分，如同其他演奏技巧一样在小提琴演奏中占用着重要的作用，并随着小提琴艺术的发展而不断进步和完善。

二、换把的原则

学习换把技巧，开始阶段的基础练习非常重要，在基础学习阶段，只有通过严格规范的把位训练动作，才能进入换把的自由国度。换把时不仅音要精确，同时手指、手腕、手臂要进入新的把位的正确位置，这个是常规换把应遵循的基本原则。

三、换把的方法

在平时的演奏中，经常会遇到有些演奏者只注意换“音”不注意换“把”，换把时“把”不到位置的情况，产生这种现象的主要原因就是开始学习换把时目的不明确，要求不严格，只满足于把音拉对的初级层面。正确的换把方法主要有四个方面：

（一）具有扎实的固定把位演奏基础

在学习换把之前，学习者应该具备较为扎实的固定把位演奏基础，它主要包括：建立正确的手型；手指能独立的抬、按；较为熟练地掌握常用手指的排列位置，尤其是要具备相应的听觉能力。

（二）重视臂、肘、腕动作的协调

在学习换把时，学习者往往注意力全部集中在手指和音符上，而忽略了臂、肘、腕动作的协调，为了让各个关节协调，可以用下面几个练习来做准备训练。（如例1）

例1中手指按弦的指位是最自然的位置，每个小节要反复的上行、下行的练习多次（手指不要离弦，但按弦要轻），用不同的速度做无声练习，注意动作的正确、协调，具体的动作要领是：

1.换把到三把位时要保持手型

2.到四把位时，肘要向右的趋势，掌触琴边的位置略偏右，食指根部不要脱离琴颈。

3.到五把位时肘开始偏右，拇指稍向琴颈下方转移，食指离开琴颈。

4.到六把位时，肘明显右移，拇指达到琴颈的末端，手腕渐拱。

5.再往七、八把位换时，肘和腕要尽可能向右上方移动，虎口逐渐张开，使手指能达到把位。

以上讲述的是一般原则，由于各个人的手的大小、结构有所不同，因此动作也会有所差异，但都必须力求动作的整体、连贯、自然。

（三）“同指换把”是基础

学习换把，练好“同指换把”是基础，要注意几点：

1.换把的整体动作必须正确，动作不能猛烈，避免“跳”把。

2.换把过程中要减轻手指按弦额压力（同时减轻拇指的握力），让手指浮在琴弦上滑动，到达目的音后再将弦按实。

3.注意在换把中调整手型（低把位到高把位手指之间距离要逐渐变窄，高把位到低把位手指之间距离要渐宽）。（如例2）

（四）正确练习异指换把

学习异指换把初期可以借助媒介音来帮助换把，换把多要求经过的距离必须精确，分毫不差，换句话说，就是换把的精确性是每个小提琴演奏者毕生所要追求的目标，从表面上看，这一刹那 似乎在碰运气，实际上只要采用了正确的方法，运气即使不能完全排除，也可降低到最少的限度，为此，首先必须准确依照所含的距离，测定臂所要移动的距离。达到次目的要利用所谓的“媒介音”——谱例中用（ ）表示。（如例3）

实践证明，借助媒介音，我们的肌肉的感觉完全能够达到实际上排除换把碰运气的目的，事实上，如果演奏者已养成了在练习中应用媒介音的习惯，那十分危险的大跳也就可以安然无恙了，但另一个角度讲，媒介音又存在知致命的弱点，在乐曲演奏中，插入不相干的媒介音是在歪曲作者的作品，因此，在练习初期用媒介音来帮助换把的精确性之后，要去掉媒介音。

换把是小提琴最重要的技巧之一，是每个小提琴演奏者都必须具备的基本素质，是小提琴拓展音域，表达音乐语言和丰富音乐色彩的一种技术手段。换把的“把”字，说明要在指板上移动的是整个左手，而不是某个手指，因而必须要做到左手放松，尽可能地给左手以自由。

参考文献：

[1]杨宝智.小提琴初级换把教学问题[J].小演奏家，2010，（08）.

[2]张劼.小提琴换吧艺术的改善与提高[J].天津音乐学院学报（天籁），2006，（03）.

[3]王琪琳.浅析小提琴换把训练[J].传媒与艺术，2012，（08）.

[4][匈]卡尔·弗莱什.小提琴指法艺术[M].北京：人民音乐出版社，1995.endprint