给每一位学生写评语

冯耀强

【摘 要】我们党的群众路线要求体现“一切为了群众、一切依靠群众、一切服务群众”主旨精神。作为辅导员，最根本的工作要求就是为同学们的成才提供尽可能的照顾和帮助。其中，为每一位学生撰写一篇客观真实的评语，为他们的职业生涯乃至人生发展提供有力支持，这将是党的群众路线非常好的具体实践。文章文将从“写评语的目的和意义”、“撰写评语的原则”、“辅导员如何看待为学生写评语”等三个方面探讨如何具体执行。

【关键词】写评语；群众路线；具体实践

当前，我们党的“群众路线大家谈”活动正开展的如火如荼。作为辅导员，学生的第一影响人，我认为也可以有更具体的实践，那就是自己给自己布置一个任务，每一学年给每一位学生写评语。

在我校（学院党〔2013〕2号）文件中明确指出：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实党的十八大精神和和习近平总书记视察广东重要讲话精神，紧密结合我院基层党建工作实际，牢记“一切为了群众、一切依靠群众、一切服务群众”的主旨精神。给每一位学生写评语，我认为是非常好的体现了其中的“一切为了群众，一切服务群众”这两个方面。

下面举一个我曾经为具体某位同学写过的评语实例：

该生自入学以来，各方面均得到了较大的发展进步。在学习上，在入学初曾经出现波动，第一学期曾有一门补考记录，但经老师教育和班级帮助后，学习态度有了很大的转变，第二学期开始刻苦努力，在专业成绩方面取得了良好成绩，并顺利通过了国家英语四级；思想上，积极要求进步，入学初就主动提交了入党申请书，能自觉学习党的知识与文件并按时向组织提交思想汇报，虽然因学习成绩条件不合要求未能纳入发展范围，但至今仍然保持对党的先锋模范的不懈追求；工作中，参加了系部青年志愿者协会，踏实可靠，认真负责，具有较强的组织协调能力，出色完成了各项任务，得到老师与同学的一致认可。但该生也存在需要改进的地方，一要多听听老师同学的意见，团结同学，以在处理班级和宿舍同学关系上取得更好的效果；二要与家长多沟通，尽力在家长期望与个人意愿方面找到平衡点。望该生继续发扬优点，改正不足，争取更大的进步！

这看似普通的评语，但却需要我们事前做大量的调查了解工作才能做出客观真实的结论。调查了解工作可以通过约谈同学、班级座谈会、向其他相关任课老师、同学了解。

给学生写评语，是对学生入学来的思想品德、学习劳动、健康状况等作出的全面总结和评论，对学生进行操行评定，是考查学生品德行为的一种方式，是对学生进行教育的主要手段之一，也是辅导员的一项重要工作。因此，我认为，作为辅导员老师，要写好操行评语与鉴定应注意以下三点：

一、要明确给学生写评语的目的与意义。写评语和鉴定是为了帮助学生正确认识自己，以便扬长避短、进步向上，同时也是为学生建立政治业务档案，以便做到人尽其才。

具体来说，首先是为帮助学生了解自己，明确努力方向，学生看到辅导员对自己实事求是的评语，会倍感亲切，心悦诚服，从而增强师生感情产生最佳的教育效果。其次是为帮助学生家长了解情况，以便家长更好的教育和帮助子女，家长通过操行评语了解学生在校表现，加强了学生和家庭的联系，这样能调动家长的积极性，从而配合学校对学生进行有针对性的教育。再次，针对学生的表现写出客观、公正和肯定性的评语和鉴定，这有助于提高学生对人生和工作的积极性，也为用人单位和有关部门对人才的选拔、培养和使用提供了参考意见。

二、掌握撰写的原则评定学生操行，要以党的教育方针所指明的培养目标为指导思想，以“学生手册”的基本内容为依据，以学生的现实表现为基础，实事求是地、全面地、发展地作出合理判断，写出恰当的评语，撰写操行评语，应掌握如下原则：

（一）坚持正面教育，注意鼓励。看主流，发扬优点，肯定成绩，指明努力方向，尤其对后进生，要用赏识教育的观点去肯定他们一点一滴的进步，努力从他们身搜寻“闪光点”，鼓励他们上进，切忌把他们一棒子打死，使他们丧失信心。

（二）看本质，有主次。注意分清现象和本质，区分主要和次要方面，这分一贯表现和偶发事件，写评语既要着眼于大事，也不可忽略“小事”，要善于以小见大。

（三）坚持一分为二的观点，实事求是地反映学生特点，充分肯定学生的进步，适当指出他们的缺点，诚恳地提出改进意见和希望。

（四）因材施教，注重个性。要充分注意学生心理、生理、年龄等特点，研究各个学生相互之间的差别，对不同学生应有不同的要求。

（五）讲究艺术性原则，操行评语应具体地、真实地、全面地反映学生思想觉悟和道德品质，在用词上要仔细斟酌，不仅要语句通顺，言简意明，而且要尽量做到比较恰当准确，写得恰如其分，要顾及学生的个性心理特征，做到既不伤自尊，又能触到痛处，给予警告或提醒。批评的语气要委婉，对性格内向的学生，指出其缺点时，要注意语气的可接受性，否则，用语不当，就会挫伤学生的自尊心，评语就会起消极作用，甚至使学生产生对立情绪，对班级管理产生不利因素。

三、最后，我想从给学生写评语这个事情来说，我们辅导员要有责任心，但不能苛求，不要追求完美，要理解、宽容学生。辅导员对学生的影响最直接、最广泛、最深远，对学生的成长发展帮助最大，是真正意义上的“灵魂工程师”，学生工作是“灵魂工程”。 善于关心就是说做学生的思想教育工作，不能只在大会上讲大道理，一定要与解决学生的实际问题和困难相结合，为学生做实事好事。根据学生的实际问题和困难，想办法关心。这是获得学生信任，感动学生的前提。

谨记群众本色，树立群众理念。这个需要我们辅导员老师热爱本职工作，深入学生学习工作生活，以“师者父母心”的高度负责态度，全心全意为同学们的成长服务。那就让我们从给每一位学生写一篇客观真实的评语开始做起吧！

参考文献

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