爱学习写学习

浙江 鲁 江

学习时，你有疑问吗，你有困难吗，你有收获吗？学习时，你有兴趣吗，你有苦恼吗，你有喜悦吗？这些问题的体验，这些问题的答案，就是我们说话、写话的好材料，让我们一起拿起笔，写写自己的学习吧。

【豆豆来指点】

跳跳：好主意。我天天在学习，那肯定有好多事可写喽！

豆豆：那咱们比比，看谁写的事多？

跳跳：好啊！一天有好多学习内容，我会把自己最感兴趣的写下来。

豆豆：这我也会，我还写自己的学习方法。每天睡前，我都要回忆当天的学习内容和学习方法，把感兴趣的学习内容、好的学习方法记下来。

跳跳：我也会，我还会写自己总结出来的学习经验，如带“月”的汉字，许多是与“肉”有关，而不是与“月亮”有关。

豆豆：我也会呀，我还会写学习的快乐……

跳跳：我会写学习的苦恼。

豆豆：我的快乐里就有苦恼，就是先苦后甜。

跳跳：这怎么讲？

豆豆：学习总会有困难，遇到困难就逃避，这是苦上加苦。你碰到难题就耍赖不做，结果遭老师的批评，不是苦上加苦吗？

跳跳：你呢？

豆豆：咱遇到疑难问题，就读书、查资料，自己钻研；实在解决不了，再问同学、问爸妈、问老师，直到弄懂。解决问题时虽苦恼，也艰难，但解决问题后的快乐你是没有的——这就是先苦后甜。所以，我写的“快乐”内容更丰富，也更有味道，别人也更喜欢看。

跳跳：你写过吗？怎样写的？

豆豆：写过。我先写遇到的问题，再写是怎样解决的，最后写解决问题的结果。其实，写自己的学习挺简单，因为学习是经过自己思考的，是最真实的，还有亲身的感受。你只要按学习的过程实话实说，一段有关学习的作文就写成了。

跳跳：我服你了。能把你写学习的作文让我看看吗？

【豆豆的佳作】

今天，建华问我：“‘油’字是不是多音字？”我说：“不是。”他又问：“那为什么在‘菜油’里读yóu，而在‘绿油油’里读y u呢？”我答不出来。

这让我想起了上次读《分橘子》时碰到的问题。我说“黄澄澄”中的“澄”要么读chéng，要么读dèng，因为这是个多音字，查查《新华字典》，也只有这两个读音；可老师说我错了，应该读d ng，叫我查《现代汉语词典》的“黄”字条。结果，“黄澄澄”的注音果然是huáng d ng d ng呢！

我想不出道理来：字典上没有的读音，为什么在词条的注音里会有，为什么词条里的注音不作多音字标出来呢？

【老师来提醒】

豆豆写的是学习时碰到的疑问。虽然还没有弄清问题的答案，但是并不要紧，要紧的是日后能继续留意、思考，寻求问题的答案。其实，写学习，既是为作文练笔，又是为以后的学习、复习提供方便，并帮助我们养成良好的学习习惯。

小朋友，你也要好好回忆一下今天的学习，选出最精彩的学习生活来写一段话。