深化教学改革为全民健身服务——黄冈市城区群众体育锻炼情况调研报告

王 颖，童丽珍

王颖，童丽珍/黄冈职业技术学院副教授（湖北黄冈430082）。

黄冈职业技术学院体育与健康教学团队于2013年7月至8月对黄冈市城区群众体育锻炼情况进行调研，主要是对群众体育锻炼的组织机构、体育锻炼社团的个数、开展集体活动的次数、经费的来源、公共体育设施及利用率、群众体育锻炼开展的项目、社区体育指导员的配备情况等内容进行了问卷调查，还对各县市城区体育场馆进行参观，并与各县市体育局负责同志交流与探讨群众体育活动的发展与改革。

一、群众体育锻炼现状

1.群众体育锻炼组织机构与社团。各县市都有专门的群众体育锻炼组织机构：体育社团的个数在10至20个之间，每年开展集体活动的次数经济情况较好的县市在20次以上，经济情况一般的县市在10至20次之间。

2.群众体育活动经费来源。财政支持；培训机构收费；社会与企业赞助；体育彩票收入的分成。

3.体育设施与利用率。通过与体育局负责同志的交流和对体育场馆的调查发现，各县市体育场馆设施普遍不足，如罗田、团风县是国家农村体育示范县，他们的大型场馆几乎没有，主要是依靠农民健身工程建设的一些乒乓球台、篮球架和一些健身设施，由于体育场馆较少，所以利用率很高。

4.群众体育锻炼开展的项目。开展较多的项目为广场舞、爬山、跑步、各种球类、太极拳、游泳、自行车、瑜伽等，各个项目有自己的社团，他们进行培训、组织活动、参加比赛。

5.群众体育社区员配备。各县市体育社会指导员（特别是二级以上）不足，要求社区体育指导员应该具备较强的体育活动能力；群众体育活动的组织能力；体育活动指导能力；公关协调能力；责任心、事业心、奉献精神。希望我们在体育教学中多教一些适合本地实际的体育项目，发动学生到社区义务服务。

在与体育局负责同志的交流中发现，现在群众体育活动开展较好的都是一些经济条件较好、政府支持力度较大的县市，如麻城市，对一些乡镇群体活动开展较好的进行奖励，提高他们的积极性。

在参加体育锻炼的人群中，以四十岁以上的为主要力量，各县市以女性较多，城区开展体育锻炼的人数比乡镇多，这反映了人们在物质条件逐渐满足时，提高了对身体锻炼的重要性的认识，一些女性从麻将桌走到了锻炼场所，做到每天锻炼一小时以上。开展体育锻炼活动较好的县市如英山县，他们的经验值得借鉴，英山县是湖北省游泳跳水基地，他们有效地利用这一资源，平时培训与训练相结合，采用三集中的方式，即吃、住、学在一起，对优秀学员费用全免，推荐参加比赛，大大提高了家长的积极性、参与性。先后多次举办了国家级、省级比赛，提高了知名度，吸引外地学员前来参加培训，解决了经费问题，在一些学校采用体教结合，从小培养学生的体育锻炼意识、运动习惯，做到学习、训练两不误。

二、城区群众体育锻炼突出问题

1.开展体育锻炼需要经费不足。各社团培训经费有限，社会赞助难以实现，政府财政支持有限，在很大程度上制约了各社团的发展。

2.场馆不足。一些县市基本没有大型的室内场馆，而室外又受到天气等因素的影响，所以室内场地供不应求，也限制了一些体育锻炼的人数。

3.社会体育指导员的人数配备不足额。各县市社区体育指导员的人数不足、素质不高，特别是二级社会体育指导员的人数不够，只能是简单地组织社团活动，而高规格、高效率的社团活动无法开展，影响了社团的发展。

三、解决问题的方法

1.争取政府的财政支持。每个社团、俱乐部在成立之初，都能筹到一定的经费，怎样有效合理地利用使之发挥出最大的效力，是每个社团、俱乐部要解决的具体问题，要用有效的资金发挥出最大的效益。

2.利用社会关系争取社会赞助。一个社团、俱乐部要想长期存在、发展，必须要有发展计划、目标，只有发展到一定的规模，有一定的影响力，企业、单位、个人才会愿意给予赞助。

3.要有艰苦创业的精神。利用现有的设备、器材。还可以自制一些器材，让它们发挥出最大的效率。

4.利用培训筹集资金。培养一批体育骨干，通过组织有偿培训筹集一部分资金。每个社团、俱乐部要有艰苦创业的精神，要能够发挥每个人的作用。

四、体育教学改革的探讨

学校体育是增强学生体质的教育，应使学生在强健身体的基础上，尽量掌握健身的有关理论知识、科学方法及健身的各种手段，使学生终身受用。通过学生带动社区和家庭的健身活动，促进社会健身活动的发展，从而有力地促进全民健身计划的落实，达到全民健身之目的。

学校体育是社区体育、家庭体育的基础。社区体育的发展是与社会经济生活的逐步改善相伴随的，人们自身对体育功能和作用认识的深化，是社区体育、家庭体育广泛普及的重要原因。在全民健身中，人们要锻炼就需要方法和手段，掌握方法和手段需要教育和时间。学校体育能使人们接受到良好的体育教育，并能有目的、有计划地培养人们终身从事体育运动的能力。丰富教学内容，提高教学质量，在教学过程中，把新理论、新技术、新知识，尤其是适应全民健身计划要求的健身方法和手段等内容传授给学生。

1.完善课程体系。为了配合全民健身计划的实施，进行教学内容的改革和调整，主要任务是删除陈旧的内容，增加新理论、新技术、新知识，尤其是增添适应全民健身计划要求的健身方法和手段等内容，如，长跑、游泳、滑冰、武术、太极拳、跆拳道、健美操、瑜伽、篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球等项目。还要培养学生的体育活动能力、开展体育活动的组织能力以及较强的责任心和奉献精神将个人的体育锻炼融入到社会体育当中。

2.开展职业实用性体育教学。职业实用性体育教学是根据职业的体能、素质、工作方式和疲劳特点，以传授职业所需要的体育知识、培养职业所需要的运动技能和身体素质、职业道德和意志品质而进行的有计划的体育教学，是素质教育的重要组成部分。高职院校里有许多不同的专业，不同专业的工作对体能、技能的要求不相同。

3.体育教师要有职业意识。体育教师不仅深入社会研究职业体能需要，还要深入调查职业病的存在现状，与卫生防疫部门取得联系，对工业社会职业病的现状、分布、预防与保健、锻炼等有系统的了解，并形成教材，落实在学校体育课教育之中。

4.加强对教师的要求，提高体育教师的综合素质水平。体育教师要学习新技术、新理论、新方法。作为体育教师，调研发现了一些问题，我们在体育教学中如何进行教学改革，向社会（特别是群众体育活动）输送有用人才，提高学生的身体素质，增强体质，树立终身体育观念，培养学生克服困难、勇敢顽强的意志品质。学生团队的合作精神、解决问题能力、人际交往能力是我们要积极探讨的课题，我们在体育教学中不仅要教会学生一到两门的体育运动能力，还要教会他们组织比赛的能力、各方面协调能力，有意识地向培养社会体育指导员方向倾斜，还要积极与上级体育部门联系争取开办社会体育指导员的培训班，以满足社会的需要，为地方群众体育运动做出应有的贡献。

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