对开展新疆农机化教育培训的一点体会—以自治区农机推广系统人员高级培训班为例

张振国，郭俊先，张学军，吕全贵

（新疆农业大学机械交通学院，新疆 乌鲁木齐 830052）

农机推广系统人员高级培训是自治区农机局贯彻落实《新疆维吾尔自治区中长期人才发展规划纲要（2010~2020年）》、《新疆维吾尔自治区农村实用人才队伍建设中长期规划（2011~2020年）》及《自治区现代农牧业人才支撑工程实施方案》提出的“大力推进人才兴农、强农战略，优化现代农牧业人才结构，重视培养现代农牧业发展高层次人才，突出强化基层、面向一线培养现代农牧业技术推广人才，努力培育开发适应现代农牧业发展的新型职业农民和适应新农村建设需要的各类实用人才，全面加强现代农牧业人才培养和队伍建设，为自治区推进农牧业现代化和建设社会主义新农村提供有力的人才支撑。”的总体要求的重要举措[1]。

新疆农机推广工作座谈会上新疆农机局领导提出各级推广部门要从成为农业机械化进步的担当者、农机化技术推广的引领者、农机化作业质量的规范者、农机化合作组织建设的推动者四个方面做好农机推广工作[2]。从2013年开始到2020年，自治区农机局将通过《自治区现代农牧业人才支撑工程》依托区内外农业高等院校，以全日制脱产形式在全区范围内选拔培养优秀农机推广人才至少355名，其中：2013~2015年每年至少培养35人，2016~2020年每年至少50人[1]。

长期在农机推广的一线工作者，实践经验比较丰富，但是长期远离学校等教育机构，知识结构老化，无法及时更新知识，导致很多先进的技术无法有效地推广施行。因此对农机系统推广人员开展培训、知识更新很有必要，意义重大。

1 培训课程的设置

以自治区农机推广系统人员高级培训班为例，本次培训学员来自全疆各地州，共计38名。其中：汉族学员占到42.1%，其他少数民族学员占57.9%；工程师以上职称学员近90%；具有大专以上学历的占84.2%。

本次培训班是为自治区农机系统培养高级人才。培训中兼顾农机推广人员一线工作的实际情况，在内容设置上主要包括农机化政策法规、农机前沿科学、精准农业、农业组织化经营、农机标准化、农业信息化等农机新技术以及农机化基础理论、试验设计及数据分析、计算机应用等课程。培训以专家讲座和课堂授课为主，辅以考察、实践等多种形式，开阔视野，提高技能。其中，理论课程占整个培训体系的66.7%，专家讲座占29.3%，实践课程占4%。

通过对全体学员进行调查，学员对培训班课程设置和内容，以及授课学术水平进行综合评价，38份调查问卷的分析结果表明，总体满意度达到91.58%，其中4门课程满意度为100%，仅有3门课程有个别学员认为开设必要性不大。

同时，学员又对培训班讲座设置和内容进行综合评价，除了部分涉及企业产品介绍以及农机购置补贴政策等农机推广人员熟知的领域，讲座总体满意度超过98%。

学员根据自己的工作经验和学习兴趣，提出了一些今后开办培训班需要增加的课程，主要包括汽车拖拉机构造、农机监理、企业管理、机电传动控制、现代测试技术、三维实体造型设计和液压与气动技术等课程。学员根据自身单位需求和工作经验，认为与新疆区域内相关的农业机械最新技术和发展仍然是学员们认为需要增加的部分，主要包括拖拉机新技术和使用维护调整、耕整地机械最新技术、农业机器人技术和现状、大田移栽机的发展现状、番茄机械化生产技术、棉花机械化生产技术、播种机新技术和发展现状、养殖业装备发展现状和植保机械新技术等模块。

2 体会与建议

为使自治区的农机化培训工作能持续有效发展，以本次农机培训班为例，主要有以下几点体会。

2.1 农机培训应加大资金投入和培训的覆盖面

农业是弱势产业，农机化培训也属于弱势范畴，各级领导要支持和重视农机化培训工作，加大财政扶持力度，已有农机化培训专项经费的要每年按一定的比例增长，刚列入专项，要尽快列入政府财政预算，真正把农机化培训作为政府的富民政策、全社会的公益性行为[4]。

从2013~2020年，自治区农机局将通过《自治区现代农牧业人才支撑工程》依托区内外农业高等院校，以全日制脱产形式在全区范围内选拔培养优秀农机化推广人才至少355名，比例很小，很难有效地改变目前自治区农机化人员知识结构老化以及知识更新慢的现状，多渠道筹集农机化培训经费要实现农业机械化，人才是核心，培训资金投入是关键[5]。

因此，需要政府层面加大资金投入和农机培训的覆盖面，以尽快实现新疆农机化的长远快速发展。

2.2 农机培训应逐步完善课程及讲座思路

要整合农机化教育培训的资源，完善农机化培训课程设置。要认真编制农机化培训的教学大纲和培训计划，要把农机推广人员、农业、企业和新农村建设的需求作为编写的依据。根据培训高级人才的目的，统筹安排，制订符合自治区实际的培训计划，同时根据农机产业领域的不同，编制不同的农机化培训教学大纲。

同时，要不断改进教学手段，提高教学质量。由于农机新技术、新机具的不断出现，现行教材与农机化发展存在很大的差距，要求农机化培训机构从培养高级农机推广人才的目标出发，组织具有丰富实践经验的教师编写相关农机实用教材，增强教材的应用性，注重实际操作技能的培养，使其更贴近农机一线推广工作的实际需求，提高实效。综合调查问卷的情况，主要从以下几个方面加以改进：

（1）增加关于农艺、畜牧业、林果业常规性知识、基础数据的收集、整理分析和计算机制图课程。

（2）增加鲜食水果采收、分选、包装技术。

（3）建议增加自治区农业院校教授专家的讲座。（4）多办短期的专题培训班，如林果机械化、畜牧机械化、精准农业机械装备等的培训班；

（5）加强实践锻炼，如农机自动导航装备的安装、调试及驾驶等；

（6）培训班加强与农机推广实际工作结合，安排农机推广方法、机制创新等内容。

2.3 农机培训应创新农机教育培训模式

农机推广人才的培训工作要在立足服务农业、农民、农村现代化的基础上，与农机推广紧密结合、与企业需求紧密结合、与各类农业技术推广示范基地的建设相结合，与提高农机推广人员素质培训相结合，大胆探索，开拓创新农机化教育培训的新型模式[5]。

要充分利用现代网络科技，在网络上宣传普及农机具及农机管理知识，提高农机推广人员对先进生产工具及技术的接受能力和操作水平。农机化培训部门也要以网络为载体，在项目实施地开展相关农机具的技术培训及服务工作，可采取现场演示、科技入户、技能竞赛等培训形式，吸引更多的农机推广人员参加培训学习，提高农机推广的农机化专业技能，为农业机械化发展营造良好的提升环境[6]。

在当今市场经济的条件下，农机化培训必须与市场相结合。要与有发展前景的农机合作社、农机示范园区、农业优秀企业合作，建立校企合作关系，利用企业的设备和场所，根据市场需求开展针对性的农机化培训工作，提高培训的实用性。通过培训，鼓励农机推广人员与本地农机企业展开合作，为实现当地农业机械化和农业现代化的进程做出贡献。

[1]张友腾.自治区现代农牧业机械化技术推广人才培养计划正式启动实施[EB/OL]. （2013-11-25）[2014-01-10].http://www.xjnj.gov.cn/Adetail.aspx?Aid=52512

[2]张友腾.新疆农机推广工作座谈会在伊犁召开 [EB/OL].（2013-09-03） [2014-01-10].http://www.amic.agri.gov.cn/nx twebfreamwork

[3]自治区农机局.2011年新疆农业机械化统计年报[EB/OL].（2012-12-03）[2014-01-10].http://www.amic.agri.gov.cn/nx twebfreamwork

[4]吴继先,徐德玉,金水丰.杭州市农机化培训工作的调研与建议[J].杭州农业与科技,2012(04):4~7.

[5]金水丰,滕斌.对开展农机化教育培训的实践与思考[J].中国农机化,2011(04):133~136.

[6]王送军.农机化教育培训的现状及发展对策[J].湖南农机,2009(07):62~64.