浅谈小学美术教学的几点看法

孙士波

艺术教育美化人的心灵，陶冶人的情操，小学阶段美术教育是一项很重要的工程，重视和强化基本的美术教育是培养学生形成美好心灵最直接的手段。小学美术重点是让学生形成美的感知，能够欣赏美，感受美、表现美。那么怎样才能使学生形成较好的美术素质呢？当然是抓好美术教育。为此，我们就要思考怎样上好美术课，这里，谈谈几点看法。

一、抓好美术基本功教学

以游戏性为主的小学美术教学中，抓基本功才是最主要的。所以，要营造宽松的课堂活动，注重美术基本功的融合，把最基本的美术功底渗透到教学中去，让学生在游戏性的活动中掌握基本的美术基本功。点、线、面看似简单的图形，但画得直、画得好，对于小学生来说并不容易，如果再用点、线、面构成图形就更需要一些功夫，以致于到后来的颜色搭配、色彩调和都是要有基本功的。教学从美术基本功开始，为学生以后的发展做好铺垫。掌握较好的基本功底，才能更好地发展。

1.培养学生基本的美感

美感不是天生就有的，需要教师的培养，小学美术一个很重要的任务就是培养学生的美感，只有美感提高了，具备了一定的程度，美术水平才会慢慢地提高。

2.培养学生欣赏美的能力

欣赏美、感悟美是美术教育的基本要求，它是促进学生积极主动欣赏的内部动力。欣赏美需要一定的知识和一定的美感，美术知识则由教师的引导和学生的生活感受来养成。教师教学则要传授最基本的欣赏知识，知道什么是美。另外，必须尊重学生的主观认识，让学生成为欣赏的主人，而不是把教师的意愿强加给学生。教师要正确选择适合学生的欣赏内容，让学生在欣赏之中获得丰富的联想，培养学生的欣赏和创造能力。

3.培养学生发现美的能力

美术教育的重要功能在于培养学生的审美能力，而审美能力的提高，重要的是如何发现美，一件美的事物只有发现它，才能感受其美。作为一线的美术教师如何在美术课上很好地培养学生的审美意识和发现美的能力是一件很重要的事，怎样才能提高学生发现美的能力呢，我认为有三点可以使学生的发现美的能力得到提高。

（1）知道美的标准

美的标准在每个人心中都不一样，学生也同样存在着差异。美术教学的一个重要的任务就是让学生懂得审美的标准，纠正对美的不正确认识，怎样才能做到提高学生的审美标准呢？我觉得应从教育引导、作品欣赏、好人好事、生活感受等多方面提高学生的审美能力。教育引导就是从学生的生活体验出发，来分析评价什么是真正的美，平时所看到的美和自己所做的事是不是真正的美，并且美在何处，引导学生评论，最后教师总结我们所认识的美与真正的美有何差距，怎样改正，这样就会提高学生的审美能力。作品欣赏，一件好的作品一定有它美的地方，通过提高学生的美术知识让学生来评价作品美的所在。学生间可以互相讨论，交流，看到作品真正的表现内涵，并分析与我们从外观所看到的表象有什么不同，这样一来，一件作品的美就会被挖掘出来，学生自然就能提高审美意识。好人好事，我们只知道它好，可是细分析起来，它好在什么地方，它美在什么地方。生活感受也尤为重要，家庭成员之间、同学之间、好朋友之间、师生之间发生的一件件事，哪些是美的，哪些是不美的，怎样养成更多更美的事，这都是美术教学应该重视的，也只有这样学生心中才能形成一定的审美标准，才知道什么是真正的美。

（2）让学生寻找美

知道了什么是真正的美，就要努力去发现它，寻找它。自然景物、生活感受、美术作品身边的人和事，是寻找美的基本源泉。它与学生的生活紧密相连，与美术教学息息相通。这都是让学生寻找美的最佳途径。美术教学中要好好利用这些条件，与美术课本知识相融合，学生就能从中找出美来。欣赏一幅画，不要老师自己津津乐道地说教，而是要激发学生的欣赏兴趣，调动学生的欣赏积极性，从作品中发现美，寻找美才是美术教学的成功所在。

(3)提高学生表现美的能力

表现美是美术教学的最终目的，不仅知道美，发现美还要表现出美来，表现美才是自己的，通过画笔和文字表现出自己的内心美丽世界，让别人分享自己的美就是最大的成功。

(4)培育学生的个性

对于小学生来讲，个性张扬是他们最喜欢做的事，美术教学要利用这一天性，努力发现与培育学生的个性，让他们在作品中，在欣赏中，在创造中展示自己的个性。在表现美中，个性是最值得发扬的，教师鼓励学生表现个性，在作品中表现出与别人不一样的地方。个性的培养要有一定的要求，发扬健康的、向上的、积极的个性因素，而要抑制那些不健康的因素，这样才能利于学生的个性向正确的方向发展。

(5)培育学生的想象力

想象是学生的天赋，教师要发扬并鼓励，小学生美术作品应不拘一格，通过对现实与生活的深入加工，通过自己对生活与现实的想象，充分表达自己的内心世界，每一个孩子都有自己的世界，让他们展现自己的想象力，表现出独特的美来。

小学美术教学要注重方方面面，大到运用美术创作弘扬美好生活，小到运用色彩、造型、构图都是美术教学的良好素材与方式，作为一个美术教师应通过各种方式教会学生会用美来表现自己，表现生活，表达自己的思想，让他们美的心灵在美术学习中得到展现。

（责任编辑 刘新蕊）