捐书

童心碧湖

童心像一泓清澈的湖水，碧绿得融化你的眼睛。童心碧湖的美景，值得你好好欣赏。

夏天的风飘来了，孩子们来了，带着属于自己的东西来了。在童心湖，你能感受到童心的爱。孩子们的爱藏在心中，正在悄悄绽放，因为他们还稚嫩。孩子的爱只有孩子才知道，只有童心才能带给他们展示的机会。孩子的爱很深刻，只要有感动的地方，在大人们注意不到的地方，他们都付出了爱。

碧绿的湖水上飘过一阵风，风儿把这样的爱吹拂到小岛上的各个地方，把爱传播，让爱绽放。童心是有创造力的，这是只有发现和懂得童心的人才能看到的美丽风景。来到了童心湖，你就要停下来细细去发现。

站在高高的书橱前，看着满满一大橱书，我还真不知从哪儿下手。引人入胜的漫画书，妙趣横生的童话书，扣人心弦的历史书……选哪本呢？

老师的话语回响在我的耳畔：“在边远的范坑、晓阳等农村，有一些小朋友家庭贫困，他们和我们一样渴望学习……捐一些书，给他们一些力所能及的帮助吧……”

在花花绿绿的队列里，我的目光停留住了，《上下五千年》，这是本好书！多少回阅读它呀，越读越喜欢。战国荆轲刺秦王，管仲强齐辅桓公；看名医华佗，一生济世，说奸雄曹操，一统北方；文成公主入西藏，魏征直言谏太宗；李白斗酒诗百篇，诗情傲骨华夏传……一个个历史人物映现在我的眼前。我们祖国五千年文明史源远流长，有多少英雄人物千古流传！把这本书捐出去，让山里的小朋友们也能和我一样神游在中华五千年的文明历史之中，了解花木兰替父从军、诸葛亮南征北战、抗金名将岳飞等精彩的故事。

噢，那本《呼兰河传》可是爸爸昨天刚买的，我还来不及翻看。著名作家茅盾称这本书是“一本叙事诗，一幅多彩的风土画……”老师也说这是本好书，五、六年级的同学都应该阅读。我伸手抽出了它。《西游记》《红楼梦》《水浒传》《三国演义》，这四大名著也被我取下来，放在书桌上。那套《皮皮鲁系列》可是我最心爱的书本！《皮皮鲁系列》真是太好看了！不仅我喜欢看，同学们都喜欢看，那么我未曾谋面的朋友们应该也很喜欢看吧！让更多的人看到好书，书不是能发挥更大的作用吗？我从书橱上一一取下了它们。心中有些许不舍，但想到我的宝贝们能被更多的人看到，我也因此成为了“好书传播者”，心间又快乐起来。

厚厚的一叠书码在了桌子上，我数了数，一共31本。得找个袋子装装。“妈妈，帮我找个大点儿的塑料袋！”我冲正在摆午餐的妈妈喊。

“孩子，要袋子干吗？”妈妈好奇地问。

“老师号召我们捐书给山区的小朋友。”我应道。

妈妈随手抓了个袋子就进来了。她看我抱那么一大摞书，惊呆了：“这么多书，都捐出去吗？”我像小鸡啄米似的点点头。妈妈瞟了一下书名，眼睛瞪大了：“平时，书跟你的命根子似的，宝贝得很，你真的要捐这些书？”我又点了点头。

妈妈翻了翻书：“这本《呼兰河传》不是你爸爸昨天才买的吗？你翻都没翻就捐出去？”

“妈妈，我会向同学借来看的。”

妈妈怔住了，叹了口气：“自己有书不看，要向别人借书看，我真被你搞蒙了！”

“新的书捐出去，才更显我的诚意！”

“山区小朋友是需要帮助，你捐几本就行了，不要捐这么多啊。”妈妈说着，就抓起几本书，想放回书橱。

我拦下了：“妈妈，你不是常说要多帮助有困难的人吗？我们家书多得是，我想多给他们一点帮助。”

看我立场坚定，妈妈说：“好吧，那你就捐吧。”我嘴角上扬，咧嘴笑了。

下午到了学校，我就把书捐了上去。老师表扬了我，同学们给我送来了热烈的掌声。在雷鸣般的掌声中，我看到了讲台上厚厚的好几摞书，除了我捐的，还有同学们捐的呢！他们捐的也不少呀！

我似乎看到了山里的小朋友们在柔和的阳光下，专心致志地看着我们捐去的书。想到他们也能和我这个书迷一起畅游书海，我心里充满了快乐。

（指导老师：林巧铃）

湖水冒泡泡

童心的能量无限大。我们大方的小作者岳诗琪从自己的书橱里一本一本为山区的小朋友挑选书籍，看得小编姐姐心中暖暖的。岳诗琪是个小书迷，深知书的魅力和好处。所以，当她大方地捐出自己心爱的图书时，才更加展现了她的爱心和善良。小作者一边介绍自己要捐的图书，一边想象山里的小朋友分享自己的书时的情景，书还未到，满满的情谊就已经从城市飞到了山里呢。一起为小作者的慷慨点个赞吧。（清扬）endprint