新课标下的语言点教学

文/孙丽君

摘 要：教师要切实了解学生的实际情况，灵活熟练地运用各种教学手段，让学生在轻松自然的教学氛围中牢固掌握语言点，提高英语学习水平。

关键词：新课程标；语言点；英语

语言点教学要做到以下几点：

一、要让学生有备而来

在传统的语言教学过程中，学生常常会对语言的学习有莫名其妙的感觉，因此，教师应在教学过程中以引导的方式帮助学生进行课前预习，使得学生能够在课前能够对教学中的重点、难点有一个认识，而到了上课阶段也不会认为教师是在一味地灌输，让学生能够带着问题进入课堂，提升课堂的效率，而学生也会对语言课程的学习抱有积极心态，产生对其学习的兴趣。

二、要让学生乐此不疲

一旦学生对语言教学产生了学习兴趣，教师就应采取多种方式方法，使得学生能够更为良好地接受知识，而单纯地采用传统的灌输知识点的教学方法，会使得学生的学习兴趣下降，因此，教师的教学方法对于学生的学习效果有着非同一般的重要意义。

1.要有张有弛

在语言教学过程中，教师应根据教学中知识点的重要层次来合理地安排课堂时间，做到张弛有度，同时教师应认识到，“全面开花”的教学方法不仅浪费时间，还会使得学生的学习注意力受到影响，没有侧重点的课堂教学会使得学生的学习兴趣下降，因此，教师在教学过程中应将课堂的侧重点呈现给学生，让学生的心态保持稳定，从而得到良好的学习效果。

2.要有声有色

在语言教学的过程中，枯燥的教学往往会使得学生对于语言学习充满压力，并对语言学习产生疲倦的感觉，以至于对语言课程失去了学习兴趣。因此，在英语教学过程中，教师应将英美习语、笑话做到有机的整合，在开发学生学习兴趣的基础上使得学生的视野得到开阔，真正地做到两全其美。

3.要让学生终生难忘

在英语学习过程中，学生往往会出现学得快、忘得快的情况，因此，教师在教学过程中要针对学生的这一特点，提高学生对于词汇的记忆力。例如，要使得学生能够记住一个语言点，就要提高这个语言点的出现频率。在实际的教学过程中，教师可以利用联系的方式引导学生巩固知识，并使得学生能够在练习的过程中灵活的掌握材料，鼓励学生在生活中多运用英语，使得语言点能够让学生终生难忘。

总之，语言点教学是英语教学的基础，也是教学中的难点。教师要切实了解学生的实际情况，精心准备所讲内容，灵活熟练地运用各种教学手段，让学生在轻松自然的教学氛围中牢固掌握语言点，提高英语学习水平。

编辑 鲁翠红

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