孩子中等也挺好

林丽华

这是一个真实的故事：莲尘性格强势，不甘心女儿学习成绩落后于人。工作之余，莲尘一心扑在女儿的教育上，除了要求女儿学好课本知识，还要学习各种特长。她天天逼迫女儿弹钢琴、练书法、学英语……双休日、寒暑假更是被排得满满的。母女俩整天像陀螺似的连轴转，没有任何喘息的机会和自由的空间。女儿很争气，从幼儿园、小学、中学一路走来，成绩一直在班里名列前茅，成为人见人爱的标准优等生。然而天有不测风云，高考前夕，女儿绷紧的弦竟然断了，整天处于疯癫状态。伤心欲绝的莲尘寸步不离地陪女儿到全国各地求医，可女儿病情时好时坏，没有丝毫起色。莲尘的丈夫见女儿救治无望，妻子怨声载道，一气之下竟然变卖了苦心经营12年的医药公司，远走他乡，从此杳无音信……

一个如此要强的人，面临着丈夫远走、女儿疯癫的不堪生活，其教训是惨痛的。更为可怜的是，这个曾是优等生的女儿，一生的前程毁于一旦。悲剧引起了我的沉思。莲尘更是痛心疾首，流下了悔恨的泪水。孩子走到今天这一步，源于家长期望值过高、望女成凤的精英教育，应该引起所有家长的警醒。家长争强好胜的教育理念，不仅害了孩子，也害了家庭。以下是我的几点思考，与家长们一起探讨和共勉。

[1.] 做个中等生，挺好

以上案例提醒家长，教育莫强求，不要一味崇尚精英教育。孩子的学习成绩固然重要，但做人、做事和心理健康更为重要。孩子做个中等生就很好，既不像优等生那样为了出类拔萃的学习成绩，整天苦学苦读、身心疲惫，也不会像差等生那样沦入“下层”，脱离队伍，面临淘汰。学习是顺其自然的事情，孩子只要尽力就行了，何必非要争第一呢？更何况，孩子的学习压力小了，自然有时间去发展自己的爱好和特长，家长也不用那么费心费力了，真是一举两得，何乐而不为呢？家长可以教育孩子：做第一名难受，做最后一名难堪，只要你始终保持在中游就行了。这也符合中国的中庸之道：中庸不平庸。家长平和的心态反而能放松孩子的心情，使他没有心理压力，也许能收获到“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”的意外惊喜。学生求学只是人生的一个阶段，不一定非要卓尔不群，做个中等生，健康成长，真的挺好！

[2.] 优等生并非都有前途

多少高考状元踏上社会以后，由于从小只会死读书，而忽略了生活的基本技能，甚至不懂得感恩回报，从而业绩平平，一生没有大的作为。更有甚者，不少孩子读书读到高层次后，心理却发生了扭曲，有嫉贤妒能伤害同学的，有不思回报刀捅母亲的，有不堪压力跳楼自尽的，有自私自利走向犯罪的……现实生活中这样的案例数不胜数，每每让我们触目惊心。父母一定要明白：没必要让孩子站在人生的塔尖上看风景，孩子能体验人生旅途的快乐比什么都重要。不要小瞧了中等生，昔日的默默无闻并不能阻止他们将来一鸣惊人。我有一个初中同学，学习成绩平平，高中没念完就下海经商了，由于他有非凡的经济头脑和智慧，现在已是拥有两个公司的企业家。我们这些曾经的优等生与他无法相提并论，只能望洋兴叹了。

[3.] 过度开发不利于发展

有很多教育专家倡导学生别考满分，这是因为知识能力的过度开发会抑制人其他能力的发展。保持第一要用掉孩子太多的精力，要考100分需要好几倍的努力，训练得非常熟练才能不出一点差错。这需要花费很多时间和心血，相当于土地要重复地施10遍化肥，最后学生的创造力都被磨灭了。我们常听说“第10名”现象，说的是孩子的考试成绩保持在第10名左右就相当好了。有许多小学尖子生在升入初中、高中、大学后会“淡出”优秀行列，而许多成绩在第10名左右的孩子在后来的学习和工作中却表现出色，大有作为。所以说，学生考个七八十分就很好，家长没有必要逼迫孩子追求满分和第一，更不能不达目的誓不罢休，对孩子冷嘲热讽，拳脚相加。实际上大多数品学兼优的孩子并非父母逼出来的，这与孩子的学习兴趣、学习方法、智力水平、道德天性等有关。只有内驱力启动了，孩子才能热爱学习，与优秀相伴前行。

[4.] 要关注孩子心灵的成长

孩子在成长的道路上会遇到各种各样的烦恼，家长只有静下心来跟孩子交流，关心孩子内心的想法，及时给孩子送去抵抗风雨的心灵雨伞，送去温暖和关怀，指明发展的方向，才能让孩子树立信心，走向希望。我的女儿从小学到初中学习成绩一直中游偏上，但女儿懂事、乐观、开朗、充满爱心，我已很知足了。她喜欢艺术，从小就开始学习舞蹈和钢琴，三年级又要学古筝，我满足了女儿的兴趣追求，她也很争气，在初三时考取了古筝10级证书。但女儿在考入高中一个月后，我发现了她的忧虑。原来她文化学习已经很努力了，可是月考成绩在班里仍是倒数，女儿为将来能否考个好大学而忧心忡忡。我通过一次细心的交流，帮助女儿走出了心灵阴霾。我和丈夫达成共识，毅然决定让女儿考艺术院校，然后给女儿转学到了一所艺术中学。最终，女儿考入了山东艺术学院古筝表演专业，如今已成为一名幸福的古筝教师。如果当初我不能及时帮助女儿选择方向，她可能就不是现在的状况了。每当谈起考学之事，女儿都对我们感恩不已。所以家长要通过春风化雨的教育，搭起通往孩子心灵的桥梁，要做孩子的引路人，而不是包办者。

世界上没有两片完全相同的树叶。孩子的个性千差万别，教育方法没有固定的模式。只有针对孩子的特点，认真汲取和综合别人成功教育的经验和精华，拥抱淡然的、平和的、人文的家教理念，让教育真正走进孩子的心灵，找到适合孩子发展的方向，孩子就一定不会让父母失望的。无论孩子将来做什么工作，只要他能健康成长、快乐平安、懂得感恩，就是父母最大的欣慰和幸福。

【编辑：吴万夫】