高校实验室必备软件极域电子教室的应用研究

林国强

摘 要：极域电子教室是专门针对高校教学领域开发的产品，已经成为了我国高校实验室必备的教学软件，与我国传统的教学方式相比具有很大的优势，主要表现在硬件版教学网的投资小、安装维护比较简单、图像的传输无重影和水波纹、软件版教学网的广播效率高、语音延迟小、操作简单并且稳定性强等，另外，极域电子教室对教师机和学生机的系统配置要求较低。本文详细的介绍了极域电子教室在高校实验室的具体应用。

关键词：高校；实验室；极域电子教室；应用；研究

随着科学技术的发展，计算机网络技术和多媒体技术逐渐的被引入到高校的实验室教学当中，从而产生了极域电子教室教学方式。极域电子教室是一种全新的教育方式，它是利用一套软件把计算机网络技术和多媒体技术有效的融合在传统的教学教室当中，从而实现图形、声音以及文字的多媒体综合应用。笔者结合实际的教学经验，在本文中介绍了极域电子教室的应用。

1 极域电子教室在高校教学当中的应用

极域电子教室的是一种新型的高校实验室教学方法，与传统的教学方式相比它具有以下功能：遥控辅导、学生演示、电子举手、在线测试以及监控转播等。

⑴极域电子教室的遥控辅导应用。极域电子教室的遥控辅导就是教师同时控制教师机和学生机，锁定学生端的鼠标和键盘，使学生暂时不能控制学生机，此时教师可以把教师机的电脑屏幕实时地传送给学生，可以以全屏的形式或窗口的形式使学生机接收信息。但在实际的遥控辅导中，我们要尽可能的以创空的形式让学生的学生机接受信息，这样可以让学生一边观看教师的操作，一边进行实践练习，从而提高了学生的学习效率和实践操作能力。在传递课程信息时，可以根据学生的实际情况采用分散式传递，可以给学习能力强的学生多传递一些或者是传递一些较难的信息；给学习能力较差的学生少传递一些或是先传递一些简单的信息并逐渐深入，这样可以有效的激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。

⑵极域电子教室的学生演示应用。在极域电子教室的教学当中，教师要尽可能多的采用学生演示方式进行教学，例如在上课前，教师可以先让某个学生来控制教师机进行操作，让其他所有的学生观看该学生的操作，然后教师指出该学生在操作过程中出现的问题，让学生带着这些问题去学习本节课程的教学内容；到课程快要结束的时候，教师再安排其他的学生控制教师机进行操作，让大家观看其操作并指出其中的错误以及值得学习的地方，这样不仅可以提高部分学生的操作能力和学习兴趣，还可以让大家相互学习，从而提高整体的教学质量。

⑶极域电子教室的电子举手应用。电子举手是极域电子教室特有的功能，教师在实际的教学过程中，要合理的利用该功能。电子举手就是在学生上课的过程中，如果有疑问可以直接通过电子举手呼叫教师，并在教师机上显示该学生的姓名、座位号等信息，教师通过教师机来控制学生的学生机，并解决学生的疑问，从而实现教师与学生一对一的教学辅导。但是在实际的应用过程中，教师应该注意电子举手应用的时间，例如，在教师的讲课过程中，应该尽量减少电子举手的应用，因为在讲课的过程中，还有其他的学生在认真听课，不能因为一个人的疑问而耽误了大家的学习时间；而在学生自主学习期间，应该适当的增加电子举手的应用，这样可以方便教师对学生的指导，提高学生的学习效率，同时也不耽误其他同学的学习。

⑷极域电子教室的在线测试应用。在线测试是极域电子教室的教学方式中最常用的方法，同时也是效果最好的方法。极域电子教室的在线测试就是教师在上课之前，提前编制好一些测试题目，在课堂教学即将结束的时候让学生做这些测试题，从而使教师了解学生对本节课程内容的掌握情况。教师在采用在线测试时，应该根据学生的实际情况，合理的选择课堂测试题的类型和内容，不能太简单，也不能太难；另外教师要编制一些程序，能够实现在线测试的自动发放测试题、自动回收测试题以及自动统计成绩等，这样可以方便教师对整体学生学习情况的了解，也提高了教师的办公效率。

⑸极域电子教室的监控转播应用。监控转播是教师在教学过程中对学生的一种监察，能够让教师实时观看到每一个学生的学习情况。监控转播是教师监督学生学习的有效方法，已经广泛的应用在我国高校的教学当中。这种方法主要应用在学生自主学习的时间上，因为有些学生的自我控制能力较差，不能自主的学习课堂内容，经常利用教师安排的自主学习时间玩游戏、说闲话等，所以教师在教学中要加大监控转播的应用，例如教师在监控学生的时候对学生的学习情况进行画面拍照，认真学习的学生要给予表扬，不学习的学生要给予警告，否则就转播所拍到的照片作为反面教材，从而提高学生自主学习的积极性。

2、结语

随着科学技术的发展，极域电子教室的应用越来越广泛，但在实际的应用中，还存在着许多问题，例如教师和学生的交流减少、教师逐渐变得懒惰以及分散学生注意力等，这些问题还需要我们采取相应的措施进行改进，这样才能更好的发挥极域电子教室的教学作用，才能使高校培养出符合社会要求的应用型人才。

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