CORELDRAW平面设计课程教学探索

谢雪燕

摘 要：CORELDRAW是一门操作性及实践性很强的课程，本文结合中职学生的素质、能力实际情况，以如何提高CORELDRAW的教学效果为核心，展开了讨论。

关键词：CORELDRAW教学；美术广告；拓展提高

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1005-1422（2014）04-0100-02

CORELDRAW的教学在中等职业学校的课程设置中已经相当普遍，它是一门操作性及实践性极强的课程。特别是对于计算机专业的学生来说，CORELDRAW这门课程在整个专业学习过程中有着至关重要的作用。它跟学生将来的工作密切相关，特别是广告行业，若能熟练掌握它，就掌握了将来就业的主动权。

在当前计算机教学实操课时有限的情况下，如何提高CORELDRAW的教学效率，培养实用性的技术人才，是当前计算机专业教学方面需要重点研究的课题。笔者从事CORELDRAW课程教学多年，下面就该课程的重要性并结合中职学生的特点，对如何学好CORELDRAW课程进行探索与尝试。

一、明确课程作用，激发学生兴趣

CORELDRAW讲授的对象是中等职业学校的学生，他们文化知识基础相对较低，而且他们都认为就读中职学校就是来度日子的，对自己的未来没有一个明确的目标，所以学习积极性不高。针对这一点，教师在授课的第一节就应该首先与学生讲清楚CORELDRAW平面设计这门课程跟他们将来的工作密切相关，掌握了它，就等于掌握了将来就业的主动权，从面确立CORELDRAW在学生中的地位。同时可利用多媒体工具展示已毕业学生在校期间及工作时所制作的广告作品给学生观看，使学生有了大体的认识，学生的学习兴趣也会随之提高，学习主动性也会进一步加强。

二、详解例题制作，拓展课外作品

CORELDRAW是一门操作性较强的课程，而且该软件使用过程中的工具较多，变化较大，这就要求学生平时上理论课时一定要认真听教师讲解，认真观看教师演示的每一个工具的使用方法及注意事项，认真听取教师对每一个例题的详尽分析。这样学生就会对每一个工具的功能及使用有了初步的认识，然后到电脑室上机操作时，要求每个学生都必须自己动手操作去制作书本的例题，因为例题的内容包括了本章书的所有知识点，只有通过例题的制作，学生才能对每一个知识点都使用到，从而达到精通CORELDRAW中的每一个工具的使用。完成例题的制作后，就要求他们练习一些课外的作品，而这些课外作业旨在拓展CORELDRAW的课外知识点，所以在做这些作品前，教师要先给学生观看作品的教学视频，然后学生再跟着视频进行制作。通过这样就会使学生达到熟练掌握每一个工具的使用。最后阶段是让学生自己设计作品，以达到应用的效果。

三、多看美术资料，留意广告作品

因为平面设计要运用到美术方面的审美知识技巧，而广告的制作则是用到电脑CORELDRAW的软件去制作。所以CORELDRAW不仅是一门电脑课程，同时也是一门美术课程。教师必须要求学生除了能操作CORELDRAW中的每一个工具外，还必须能自己设计出自己的作品。这就要求他们既有CORELDRAW的操作技能，又要有一定的设计能力，所以美术知识缺不可少。但由于中职学校的计算机专业的学生没有受过专门的美术方面教育，缺乏一定的平面设计的技巧及审美知识。基于这一点，教师在上课时，应该多从网上下载一些关于美术方面的知识资料印发给每位学生，要求他们利用课余时间补充这些知识，为学好CORELDRAW平面设计打下更好的基础。同时，也可要求每位学生利用课余时间每周至少收集2份别人制作的广告作品，然后在课堂上交流、讨论这些作品的设计特点，从中吸收更多的设计理念与技巧，以便应用到他们自己的设计作品中。

四、展示学生作品，增强学习动力

当每章书的知识点讲授完毕后，在电脑室上机操作时，教师都必须要求学生自己设计一份相关的平面设计作品，特别强调他们可以多设计一些发生在身边的事情或活动的作品。比如每年的新生开学，中职学校都会举行新生篮球赛，教师可以借此机会让学生制作一份新生篮球赛的宣传海报，并从中选一部分较好的作品展示在学校的宣传栏上。通过这样的展示，学生得到了作品的交流的同时也得到了大家的肯定与认同，大大增强了学生的学习动力，从而达到了学好CORELDRAW平面设计的目的。同时教师可以针对CORELDRAW平面设计课程的特点，采用分阶段、分步骤实施项目任务的教学方法，引入企业的管理办法，采取小组合作制，充分激发学生的学习积极性和主动性，从而培养学生的职业工作能力、团队协作能力和创新能力。

五、课外参观拓展，增强学习信心

课外的学习也是学好CORELDRAW这门课程的一个关键因素。中职学校每个学期都会组织学生到校外参观学习，基于这门课程的内容，学校可以不定期组织学生到一些印刷厂和广告公司参观，了解广告设计和装潢工作流程，让学生了解CORELDRAW在企业中的真正应用，从而增强他们学习这门课程的信心。这其实也是一种让学生主动走入企业的工学结合的开放式教学，学生带着任务到企业参观学习，只要学生表现好、沟通力强，毕业后就会受到大部分企业的欢迎。这种方式不仅锻炼了学生的专业能力，也锻炼了学生的沟通能力。同时，更让学生学习到了许多社会知识和创业知识，学生的创业能力也得到了明显提升。

计算机科学的发展是迅速的，广告设计的风格也在不断变化，CORELDRAW的教学对于教师来说也是一个不断学习探索的过程。所以每一位教师在教学过程中要推陈出新，不断改进教学方法，紧跟时代发展步伐，才能更好更方便地让学生掌握这一学科。

责任编辑 何丽华