芮芮
而·而且
〔误例〕培养一代新风,不只是学校的事,而是整个社会的事。
〔修改〕“而”应改为“而且”。
〔解析〕在诸多关联词中,通常“而”表示转折关系,“而且”表示递进关系。例句是一个单重复句,第一分句“培养一代新风是学校的事”和第二分句“培养一代新风是整个社会的事”之间,从“不只”这一关联词上,可以判定是递进关系,因此“而”应改为“而且”。
二·两
〔误例〕我用四毛钱、两两粮票买了二个馒头。
〔修改〕“两两”应改为“二两”;“二个”应改为“两个”。
〔解析〕“二”和“两”的区别有六项:第一,用于读数目字,如一、二、三和二、四、六;第二,用于序数,可放在第、初、其之后,也可放在则、次和亲属称呼之前;第三,用于小数和分数中,如零点二、三分之二、二分之一;第四,在多位数中,一般用于十、百之前和十、百、千、万、亿之后,也可用于千、万、亿之前;第五,就与量词的关系来说,在市制计量单位(寸、尺、里、斤、升、斗、亩) 之前多用“二”,在各种计量单位之后、在“两(表重量)” 之前一定用“二”;第六,一般不直接放在名词之前,偶尔只说“二人”,至于二楼、二队、二门、二房,则是表示序数。
“两”不用于读数目字,不用于序数、小数和分数中。在多位数中,常用于千、万、亿之前。在“半” 之前,一定要用“两”,不用“二”。就与量词的关系说,常用于一般量词(个、双、本、只、副、把、匹等)和法定计量单位(克、千克、吨、千米、平方米等) 之前,有时也用于市制计量单位之前,也可以直接放在某些词之前(省去量词),这种用法比“二”多见,如两国、两校、两厂、两用、两眼、两家等,但不能说两椅子、两茶杯等。
发明·发现
〔误例〕狄拉克经过多年研究,终于发明了又一种新的基本粒子。
〔修改〕“发明”应改为“发现”。
〔解析〕发明是指创造新的事物和方法,是从无到有的过程;发现是指经过研究、探索等,看到或找到前人没有看到的事物或规律,那事物或规律则是固有的。
发泄·宣泄
〔误例〕个人情绪的发泄应当以不伤害他人的利益和情感为原则。
〔修改〕“发泄”应改为“宣泄”。
〔解析〕宣泄与发泄是同义词,其区别从差异语素看,“宣”与“发”都有排遣的意思,但“宣”大多指感情的自然流露、遣散,而“发”则带有强烈的主观意愿,发泄略偏贬义;从施加对象看,宣泄一般仅指动作发出者本身,发泄则一般涉及其他对象;从词语的用途及语法功能看,发泄可带宾语,或指内容,或指对象,而宣泄通常不带宾语。
法制·法治
〔误例〕韩非是先秦法家学说的集大成者,他的法制思想对秦王朝的建立起了很大的作用。
〔修改〕“法制”应改为“法治”。
〔解析〕专指相关的法律制度,用法制;表示要根据法制来治理国家,用法治。例句的含义显然适合用法治。
烦杂·烦嚣
〔误例〕这里远离闹市,烦杂的声音一点也听不到。
〔修改〕“烦杂”应改为“烦嚣”。
〔解析〕烦杂指事物多而杂;烦嚣指声音嘈杂扰人。根据例句的语境,该用烦嚣。
反映·反应
〔误例〕她一连几次挑起话头,想和女儿谈谈,可是女儿的反映很冷淡。
〔修改〕“反映”应改为“反应”。
〔解析〕反应是指事情所引起的意见、态度或行动,而反映则是指反照,比喻把客观事物的实质表现出来。反应常用作名词,反映常用作动词。根据例句的句意及与“冷淡”搭配的需要,应用反应。
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