作文语言教学新视点

刘海辉

摘 要：语言是作文教学中的重点亦是难点，本文仅着眼于金庸部分作品中的语言来加以分析，以此来锤炼自己的语言，形成自己的语言风格。

关键词：语言；风格；特色

语言，立意，结构构成了作文教学的三大支柱。而在这三者之中，最难提高的即是语言。一些学生由于缺少一定的文化积累，写出的语言既幼稚又单一，既乏味又苍白，导致文章上不了档次，得不了高分。诚然，作文语言的提高不是一蹴而就的，是一个积累的过程。但并不是无技巧可言，掌握一定的训练技巧可起到事半功倍的效果。一篇优秀的作文，语言要有特色，要与文章的整体风格相一致。本文仅以金庸的语言特色为例谈一谈自己的浅见。

1 通俗易懂

苗若兰站在雪地之中，良久良久，不见二人归来，当下缓缓打开胡斐交给她的包裹。 只见包裹是几件婴儿衣衫，一双婴儿鞋子，还有一块黄布包袱，月光下看得明白，包上绣著“打遍天下无敌手”七个黑字，正是她父亲当年给胡斐裹在身上的。她站在雪地之中，月光之下，望著那婴儿的小衣小鞋，心中柔情万种，不禁痴了。胡斐到底能不能平安归来和她相会，他这一刀到底劈下去还是不劈？——金庸《雪山飞狐》

这是一段叙述性的言语，通过对人物的动作描写及心理描写深刻揭示了苗若兰此时的内心世界。这一段文字不论写动还是静，不论写急还是缓，小说的句子都是十分的贴切，而且又都能念出声来，念出之后，又觉其余味深长，这都是地地道道的古朴通俗的中国文法与中国句式。叙述之中，又有描写；说是描写又正是叙述。真正通俗而古朴的语言，正是我们民族艺术的一种结晶，是经千百年来的文学作家与文学读者共同创造出来的一种特殊的审美言语规范。看起来，它似乎是最“浅”又最“低”的一种艺术层次，然而它实际上是一种返璞归真的艺术锤炼的结果，是一种极高的艺术层次或艺术境界。这种言语形式，不仅体现了其作者的美学追求及理想，同时也体现了作者的艺术修养及其成就。

2 生动传神

一日早晨，陆无双与程英煮了早餐，等了良久，不见杨过到来，二人到他所歇宿的山洞去看时，只见地下泥沙上划着几个大字：“暂且作别，当图后会。兄妹之情，皎如日月。”陆无双一怔，道：“他……他终于去了。”发足奔到山巅，四下遥望，程英随后跟至。两人极目远眺，惟见云山茫茫，那有杨过的人影？陆无双心中大痛，哽咽道：“你说他……他到那里去啦？咱们日后……日后还能见到他幺？”程英道：“三妹，你瞧这些白云聚了又聚，散了又散，人生离合，亦复如斯。你又何必烦恼？”她话虽如此说，却也忍不住流下泪来。

—— 金庸《神雕侠侣》

以上一段文字写的合情合理，非常符合人物的性格特征。杨过做事素来坚决果断，绝不拖泥带水，而且用情极是专一。他知道陆程二人深爱着他，但他只钟情于小龙女。生怕长期相处，既增加自己的烦恼，又容易增加二位义妹的烦恼，故不告而别。而陆程二人，虽然都深爱杨过，但因性格不同，故表现亦有不同。陆无双又是发足狂奔，又是声音哽咽，又是问些无意义的话，这都符合她外向型的性格。而程英年纪稍长，性格又较温和，所以表现得就很含蓄。同是悲伤，金庸写将出来却是气质有别。人物的性格是否鲜明突出，这是小说艺术创作中的头等大事。究竟鲜明与否，与语言密切相关。人物的言論、心理、行为举止等，无不是其性格的自然流露。人物的对话或说话要作者代他说出，而人物的心理及行为举止中的个性表现，则更需要作者揣摩得准确，表现得充分。

3 余韵悠然

在那无边无际的黑暗之中，心中思潮起伏，想起了许许多多事情。程灵素的一言一语，一颦一笑，当时漫不在意，此刻追忆起来，其中所含的柔情蜜意，才清清楚楚的显现出来。

“小妹子对情郎——恩情深，

你莫负了妹子——一段情，

你见了她面时——要待她好，

你不见她面时——天天要十七八遍挂在心！”

王铁匠那首情歌，似乎又在耳边缠绕，“我要待她好，可是……可是……她已经死了。她活着的时候，我没待她好，我天天十七八遍挂在心上的，是另一个姑娘。”

天渐渐亮了，阳光从窗中射进来照在身上，胡斐却只感到寒冷，寒冷……

—— 金庸《飞狐外传》

以上这一段，正如作者在《后记》中所说，“其文字离中国传统小说的言语规范甚远”。程灵素用自己的性命换取了她的挚爱之人胡斐的性命。但可悲的是胡斐只钟情于袁紫衣对她却是以兄妹想称。程灵素爱得很苦，爱的很累，爱得是既绝望又伤情，但她终究为爱献出了自己年轻而宝贵的生命。此时胡斐心中的悲痛之情亦是可想而知，如若胡斐爱得是她，那么胡斐此时或许同样或更深的哀痛，但其心境却是不一样的。这是一种既哀痛伤情却又无可奈何的心境。作者引进了新文艺的句式与文法，才将此情此意此景此心写得这样舒展而又生动，悲伤而又优雅，是写到了淋漓尽致。作者不再讲究琅琅上口的短句，才能将胡斐心中的绵绵不绝的伤痛用相应的句式表达出来，极其真实地揭示了人物在特定情境之中内心的紊乱、伤痛、深情、遗憾与茫然交加的情形。我们在写文章的时候，只要全身心的投入进去，即便是稚嫩而又浅直的文字也依然会显得优雅而又生动。

4 景深情浓

时当南宋理宗年间，地处嘉兴南湖。节近中秋，荷叶渐残，莲肉饱实。这一阵歌声传入湖边一个道姑耳中。她在一排柳树下悄立已久，晚风拂动她杏黄色道袍的下摆，拂动她颈中所插拂尘的万缕柔丝，心头思潮起伏，当真亦是“芳心只共丝争乱”。只听得歌声渐渐远去，唱的是欧阳修另一首“蝶恋花”词，一阵风吹来，隐隐送来两句：“风月无情人暗换，旧游如梦空肠断……”歌声甫歇，便是一阵格格娇笑。——金庸《神雕侠侣》

以上是一段风景描写，少女采莲，歌声飞扬，轻舟荡漾，这是江南特有的美景。这一美景和那道姑组成了双料风景。少女的歌声及采莲的情形只是对那道姑的一声叹息的强烈的对比和衬托。这种双重风景的对比与反差，正是作者主观情感渗入所致，景深情更浓。王国维说词、曲语言的意境是“写情则沁人心脾，景则在人耳目，述事则如出其口。”从写景、抒情之中，我们可以看出作者的艺术修养和功力，从其情语与景语之中，可以看出小说语言的表现力及其美感特征。在成熟的叙事语言中，景语与情语往往是密不可分的。情语即是景语，景语即是情语。古人云：“登山则情满于山，观海则意溢于海”就是这个意思。这就比单独的写景或单独的抒情更上了一个层次。

总之，金庸小说的语言技巧性极强，也及有风格。上述所列，只不过是笔者的一些管窥蠡测而已，只能见其一斑。我们在写作文的时候，要在照顾文章整体情感的前提下，锤炼自己的语言，努力形成自己的语言风格。