校园物质文化建设中的精神导向作用

黄海燕

摘要：分析校园物质文化建设在校园文化建设中的精神导向作用，通过校园物质文化建设的原则、方法，树立学校品牌，潜移默化的在学生成长成才中起到积极的向导作用。

关键词：绿色、和谐原则 人文感染力 品牌树立 校园精神

校园文化是以学生为主体，以校园为主要空间，包含院校全体师生，以育人为主要导向，以物质文化、精神文化和制度文化等建设为主要内容，以校园精神、文明为主要特征的一种群体文化。

校园物质文化是校园文化建设中十分重要的部分，在人才培养的工程中所起到的熏陶美育作用、传播示范作用、凝聚创造作用等，为当代学生塑造正确的价值观和良好的品格奠定了坚实的基础。

首先，校园物质文化建设需要注重校园硬件设施建设的绿色、和谐原则。

校园硬件设施建设，是现代教育建造良好育人环境十分有效的途径。优美的物质文化环境包括校园建筑的风格、校园的绿化和美化、自然景物特色和现代化的设施等。坚持“绿色、和谐”的原则建设校园物质文化环境，努力做到设施建设合理科学，坚持从可持续发展的高度突出办学特色，校园物质文化中最大的缺憾是校园内部普遍缺少绿色树木，尤其是苍天大树。种植绿色树木十分重要，并且，学校的花圃和草坪都应该有自己的特点，它在整个校园物质文化建设中，具有十分重要的地位，它是一种和谐的点缀，特别是由于地理位置局限而在校园内产生的不协调的建筑物，可以把花圃或草坪作为其间的点缀，以达到协调一致、和谐一体的效果。

同时，良好的校园文化氛围对学生确立崇高的人生理想和乐观的人生态度都是十分有益的。一株花草、一尊雕塑、一幅壁画，只要和谐安置，便能起到很好的艺术熏陶效果。因此，让学校变成自然景观和人文景观以“绿色、和谐”原则并存的园林式学校，便是校园物质文化建设成功的第一步。

其次，校园物质文化建设需要增强人文感染力。

在不同的环境中，人们的心境是不一样的，受到的感染作用也是不一样的。我们学校在重视技能和知识教育的同时，以更多、更大的热情和精力对学生进行性格的培养和情感的熏陶。而由人文感染力构筑的物质环境蕴含着对真、善、美的追求，具有激励、约束、熏陶和感染人内心的作用。

“近朱者赤，近墨者黑”——这便是环境的感染作用。例如，在一个整洁、庄重、肃穆的环境里，人们都会自然而然的产生严肃的心境，随便嬉笑打闹、攀爬吐痰等不文明的行为就会大大减少；在一个激情演讲会的现场，人们也会心情激荡。这就是环境的影响力。

这种物质文化的教育作用是潜移默化中进行的，它在校园内形成一个“磁场”，其感染能力于无形中统摄着校园的灵魂，从而内化为多种层次、多种形式的创造力量。

例如，校园中的鲁迅塑像，凸显了伟大思想家心系国家事天下事的浩然正气。在师生心中树立了一面振奋民族精神的旗帜。生活在校园中的师生，潜移默化的在思想观念、价值取向、行为方式等方面都受到感染，而这种完全不同于知识技能的培养的心灵塑造，只能依靠校园物质文化建设形成心理感应、观念更新和精神升华，从而达到塑造学生良好性格和观念的目的。

校园物质文化建设是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。

再次，校园物质文化建设需要重视特色品牌的树立。

第一，要设计具有自身办学特色的校训、校徽、校歌和校旗。并在校园生活中提倡学生佩戴校徽、学唱校歌、实践校训，激励大学生热爱学校、刻苦学习；统一规范学校办公用品的格式、标识，在日常办公室用品中融入校园特色；为校园教学楼、图书馆、实验楼等设定与学校办学特色贴合的名字，让学生在日常学习中潜移默化的受到宣传教育。第二，完善校园文化活动设施，增加活动场所，改善活动条件。规划、建设好大学生体育、文艺、科技活动场所，积极运用好大学生活动中心，丰富大学生的课余生活，提升大学生的自身素质。规范学校陈列室或荣誉室，通过学校历史实物展示和资料记载展示，生动形象地反映学校办学历程，激励学生继承和弘扬学校的优良传统。第三，加强校园网络平台建设。例如：校园网、校报、宣传橱窗、校内广播等，加强网络建设与管理，建设包含知识性、趣味性、服务性的校园网站，并积极开展思想健康、内容多彩的网络文化活动，探寻拓展校园文化建设的各种方式，使网络成为校园物质文化建设的新阵地。最后，校园物质文化建设要融入校园精神，让环境真正影响学生成长、成才。

校园精神是一所学校的灵魂和精髓。校园精神作为校园文化的一个重要组成部分，在学校德育乃至学校的生存和发展中起着不可替代和潜移默化的作用，并且这种影响是任何课程都无法替代的。因此，在校园物质文化中间融入校园精神，对提升学校文化品位具有举足轻重的作用。

一位哲人曾说：“对学生真正有价值的东西，是他周围的环境。”校园的物质文化直接反映出学校精神的价值取向，是具有强大向导能力的教育资源，对学生的德性形成具有持久性和渗透性，对提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养跨世纪人才具有深远意义。

因此，校园物质文化建设在校园文化建设中起着不可替代的作用，并在校园建设过程中，具有深远的长时的影响，搞好校园物质文化建设，能直观的体现出校园品牌特色，校园品牌文化的树立将会在学生的日常生活中进行着润物细无声的教育作用。

参考文献：

[1]孙庆珠.高校校园文化概论[M].山东大学出版社.

[2]王伟.校园文化活动指导[M].南海出版社.

[3]李宗维.高校特色校园物质文化建设的研究[D].东北林业大学，2013.