新形势下高校大学生自律委员会建设初探

尹衍梅

摘要：

大学生自律委员会是高校中一个学生自律组织，它在加强校园精神文明建设中发挥着重要作用。当前高校大学生自律委员会建设中普遍存在的一些问题，针对这些问题，要从制度规范、工作方式方法、学生干部队伍等方面加强建设。

关键词：新形势；大学生；自律会建设

随着社会的转型，高等教育的大众化，大学生的思想状况呈现出许多新特点，给高校思想政治教育工作带来许多新问题和新挑战。中央16号文件中对加强和改进大学生思想政治教育提出的基本原则是：坚持教育与自我教育相结合。既要充分发挥学校教师、党团组织的教育引导作用，又要充分调动大学生的积极性和主动性，引导他们自我教育、自我管理、自我服务。为深入落实中央文件精神，近年来，一些高校充分发挥大学生的内在潜能，激发大学生的自律意识，成立了学生自律组织——大学生自律委员会。大学生自律委员会一般是在是学生处的直接领导下，以加强学生日常行为管理，服务广大学生生活为宗旨；以教育学生，约束学生行为、激发学生学习热情为目的；以维护学校和学生利益为准则；充分发挥自我教育、自我管理、自我服务的职能。在学生生活起居、学风建设、安全文明校园建设、校园文化建设等方面起到了重要的作用。

一、大学生自律委员会存在的必要性分析

（一）是针对当今大学生自律能力现状提出来。

进入大学后，摆脱了家长的照顾和束缚，学习环境宽松了，大学生追求个性，成才意识强，自我意识强，但集体观念淡薄，忽视道德修养，社会公德意识缺乏，自律与慎独能力差，许多大学生把个性化发展与自我放任混为一谈，不能很好的把握个性的内涵，认为个性就是随心所欲，以自我为中心。如果不重视大学生自我教育、自我管理，不加以正确引导，很容易导致其陷入生活无目标、学习没动力的境地。只有提高大学生的自律能力，做到明确自己的学习目的和生活目标，严格要求自己，形成良好的学习、生活习惯，努力提高各方面素质，才不会虚度大学的生活，才能在激烈的社会竞争中有一席之地能力，成为对社会有用的人。大学生自律委员会就是培养学生自我管理意识，营造良好的校园氛围，维护校园秩序，推动校园精神文明建设，帮助青年学生树立自尊、自爱、自立、自强的大学生形象。通过自查自纠、自我管理，创造良好的校园环境 ，使学生在日常生活、学习、争先创优、文明守纪等方面逐步做到自我约束、自我完善、自我发展，最终实现为广大学生的健康成长服务的根本目的。

（二）是完善学生教育管理工作体制的需要。

建立一个完善、合理、可行的教育管理体制是做好学生工作的重要保证，当今大学生的特点决定了大学生教育管理不能再因循传统的死抓硬管的模式，不能唯管理而管理，学生教育管理既需要学校专门机构的行政手段，也要在学生工作中发挥学生主观能动性，实现学生的自我教育、自我管理。大学生自律委员会通过自我教育、自我管理，可以调动学生的积极性，以教育者和受教育者双重身份活跃在校园的各个角落，维护校园秩序，纠正不良行为，及时反映学生的意见和建议，有效贯彻学生方面的政策、措施，可以以点带面，更好地发挥学生的作用。大学生自律委员会的成立，使学生教育管理逐步形成以行政教育管理为主、学生自我教育管理为辅的学生教育管理工作体制。实现了大学生由受教育者到管理者角色的转变。

（三）是发挥学生干部表率示范作用的需要。

大学生自律委员会学生干部是广大学生中的先进分子，是学生实现自我教育、自我管理、自我服务的实践者和带头人，一名优秀的学生干部就是一个榜样、一面旗帜，在广大同学中的表率和示范作用很强。一般而言，大学生自律委员会选拔的干部都是在德、智、体等方面表现优秀的学生，他们有着高度的责任感和较强的管理能力，以身作则、严以律己、 作风正派、公正无私、模范执行党的路线方针政策及学校各项规章制度，在各方面为同学作表率，对大学生的成长成才起到了潜移默化、润物无声的影响效果。 由于这些学生干部生活在同学中间，既有带领、组织同学开展活动的义务，又有参与学校管理的责任，在构建和谐校园中发挥带头作用，带动并形成积极、健康、尚学的氛围。

二、当前大学生自律委员会建设中普遍存在的问题分析

（一）大学生自律委员会还没有被学生广泛认可。

大学生自律委员会在高校成立的时间比较短，不象学生会、社团组织等在高校成立的时间长，在学生中有广泛的基础和影响力。加上自律会很大的一部分工作是对学校的学风建设、基础文明建设以及学生遵守日常行为规范情况进行检查，以监督检查为手段，难免部分同学不理解、不支持，不配合。有的院系不重视自律会建设，工作没有有效的开展，和校自律会缺乏联系和配合。

（二）大学生自律委员会工作方法单一，缺乏创新性。

大学生自律委员会有时开展工作只停留表面，只做一些简单的上传下达工作，对工作没有更多的思考，创新意识淡薄。对管理职能做的比较好，可忽视了教育和服务功能，没有很好的把教育融入管理中，单纯的为管理而管理。

（三）大学生自律委员会学生干部队伍存在着一定的问题。

大学生自律委员会学生干部队伍整体素质参差不齐，有些学生干部动机不纯，服务意识淡薄，并不是真正想为同学服务，认为自己在大学生自律委员会这样一个校级组织任职，只图个好名声，享受学生干部的特权和荣誉感，功利思想严重。大学生自律委员会的工作主要以学生日常行为检查为主，这就要求学生干部在工作过程中一定要做到公平、公正。然而一些学生干部认为进入大学生自律委员会就会拥有一定的权利，以权谋私，在面对自己班级同学的利益时无法做到公平、公正，这严重影响了大学生自律委员会的形象和威信。还有部分学生干部无法处理好学习与工作的关系，只意识到作为学生干部的身份，却忽视了学习是学生最大的任务和天职，但是放松了学习上的要求，为了检查、开会、搞活动而擅自请假、旷课，学习成绩持续下滑，有的甚至出现不及格，这不但影响了这些学生干部的学习，而且使他们的威信大大降低。由于学生干部素质不平衡，直接影响了整个大学生自律委员会学生干部队伍的形象和号召力。endprint

三、加强大学生自律委员会建设的几点措施

（一）加强大学生自律委员会的制度建设。

完善的规章制度是大学生自律委员会开展工作的保证。加快大学生自律委员会各方面制度建设，建立完善、科学、严格的规章制度和监督制度，提高制度的具体性规范大学生的行为，使学生在管理中做到有章可循、有章可依、按章办事、违章必究。制度的建立既要符合学校对学生管理的精神和原则，同时还要切合学生的实际，这样才能切实可行，大学生自我管理就做到了有章可依，违章必究，这不但对学生起到了约束作用，而且规范了学生的行为，会更好地促进大学生的健康成长。要在大学生自律委员会内部深入开展制度化宣传和教育，形成全体学生干部自觉学习制度、遵守制度的良好氛围。

（二）转变工作方式方法，开拓工作思路。

大学生自律委员会在工作中应发扬踏实、公正、严谨的工作作风，密切联系同学，虚心听取意见，态度诚恳、有理有据，易于同学的接受。深入学生群体进行研究，及时发现存在的一些问题；加强与各院系学生组织的联系，为学校的某些决策、某些政策做好宣传、解释工作，及时反映同学们的意见和要求，协商解决办法，维护学生的切身利益。这样学生和学校之间就会容易形成共识，有利于学生的成才和学校的发展。

大学生自律委员会除了参与学生工作管理的全过程，如早操、晚自习、上课考勤、教室、宿舍等管理外，还要积极开展创建文明校园及社会实践活动，在这些活动中通过主动参与，实现自我管理、自我教育、自我服务的目的，在实践中增长知识、增长才干。如在学风建设工作中， 一方面要对迟到、早退、旷课等行为按学校规定进行检查监督，另一方面要把整顿学习纪律作为学风教育的突破口， 开展学习经验交流和评教评学活动， 调动学生的积极性和主动性，激发学生的学习兴趣，满足学生的学习需求， 倡导积极上进、刻苦学习的良好学习风气。在做好宿舍卫生安全检查的基础上，通过组织宿舍内务卫生评比、叠被子比赛等等，让学生人人参与、自我设计、精心布置，创造干净整洁、优美温馨的生活环境。

（三）提高学生干部的素质。

要重视学生干部的选拔配备工作，大学生自律委员会的工作性质决定了应该选那些光明磊落，敢于坚持原则，德才兼备的学生，所以要把那些品学兼优，工作能力强，有责任心、正义感，热爱自律会工作，热心为广大同学服务的学生吸收到干部队伍中来。只有这样的学生干部才能得到学生的信任和支持，才能保证大学生自律委员会各项工作的顺利进行。还要加强对学生干部的教育培训，深化对学生干部的思想政治教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，形成公平、公正的良好作风，发扬无私奉献的精神，树立服务意识，培养学生干部的团队意识，注重团队核心力量的培养和团队凝聚力的培养，充分发挥学生干部的模范带头作用。加强学生干部学习能力、口头表达能力、组织管理和沟通协调能力的培养，综合提高学生干部的整体素质，引导学生干部成为学习上的标兵、工作中的骨干和生活中的模范。

总之，大学生自律委员会建设是一项长期工作，需要在实践中不断探索。我们应针对大学生自律委员会建设中存在的问题，研究其特点和规律，更新思路，开拓进取，努力建设一支素质高、能力强的自律会学生干部队伍，为文明、和谐校园建设做出更多更大的贡献。

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（作者单位：山东女子学院，山东 济南 250300）endprint