利用信息,写简单的研究报告

2014-06-25 16:24单伟
作文评点报·小学五、六年级 2014年20期
关键词:登顶观点资料

单伟

【文题在线】

我们每个人都会遇到一些想探究的问题,如果我们注意搜集信息,利用相关的信息进行分析研究,就有可能解决问题。我们可以参考以下步骤开展活动,撰写简单的研究报告,并和别人交流。

【指点迷津】

小朋友,你的小脑袋瓜里一定有一些稀奇古怪、想一探究竟的问题吧?搜集信息,利用相关信息进行研究,会让你找到问题的答案。写出研究报告,还能与伙伴一起分享。“四步登顶”法是写研究报告的最好方法。

第一步:选定主题,制订计划

从“小小的陀螺”到“神秘的UFO”,从快乐的校园到辽阔的大自然,你们的兴趣园地无处不在,但我们的研究必须要有主题针对性。老师建议你们首先选择自己感兴趣、乐于研究、适合研究的问题,要多着眼于身边的现实问题。如,家庭生活方面:①家庭生活的变化;②家用交通工具的变迁;③小学生家务劳动情况的调查,等等。校园文化方面:①某班同学近视情况的调查及其原因分析;②本校课外读书情况的调查和建议;③预习与学习成绩之间关系的研究,等等。此外,环境保护、资源利用、当地习俗、科技文化等,也是非常贴近我们生活的主题。

确定主题后,需要制订研究计划,即研究什么问题、采用什么方法与途径搜集信息、如何分工合作、如何安排时间等。可以跟同组小伙伴合作,也可以独立制订研究计划,还可以请求家长和老师来帮助自己。

第二步:搜集信息,分类整理

计划制订后,首先要搜集资料。大家可以自己调查、访问、记录,也可以从书报上摘选,从网络上搜索等。其次,小组成员要一起对搜集到的资料进行筛选。筛选时,与研究课题有关的保留,无关的删除;已有的资料删去,新的保留;与自己有不同观点的留下,然后归类整理。

第三步:阅读资料,形成观点

小组的每一个成员要充分阅读整理好的资料,每个组员都要筛选出为自己观点作支撑的、对解决问题有价值的信息,逐渐形成自己的观点,为撰写研究报告做准备。

第四步:读文悟法,撰写报告

“登顶之步”需要我们仔细研读两篇研究报告例文,找到它们之间的差异—《奇怪的东南风》语言生动形象,写作思路是“记录信息—分析信息—请教别人—得出结论”;《关于李姓的历史和现状的研究报告》语言平实,写作思路是“提出问题—调查方法—调查情况和资料整理—得出结论”。两篇研究报告写作思路虽有不同,但基本规律都遵循由信息到结论的基本步骤。

报告标题可以像第一篇那样有正、副两个标题,也可以像第二篇那样只有一个简单题目。醒目的标题加上充实的内容,你一定会写出出色的研究报告!endprint

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