“职业考霸”戳中教育痛点

燕农

广西钦州二中近日被网友推向了舆论的风口浪尖。三十多岁的吴善柳今年在该校参加高考，夺取了钦州市理科状元，现被清华大学录取。但这不是重点，重点是他曾辗转多所高中参加高考，2007年以来，连年考取重点大学，但2011年考上北大都没有去读。网友称他是“高考专业户”，并指责这样做会导致另一名考生失去就读名校的机会。

虽说“考霸的世界你不懂”，但面对这样的“职业考霸”，除了惊呼之外，依然需要冷思考。对于吴善柳本人，我们似乎不应该给予过多的责备，毕竟，连年重考也好，重考之后又放弃就读也罢，这都是考生自己的权利。只是，“职业考霸”本人尽管没有突破考试制度的“游戏规则”，却反复掠夺和毁掉了别人进入名校读书的机会，这显然是极其不公平的。

值得注意的是，像吴善柳这样的“职业考霸”并非个例。几年前，四川南充考生张非，曾反复从清华、北大退学，而后被当地民办学校许以重金“挖”走，次年高考再创佳绩后，就可以获取一笔不菲的高考奖金。再如，安徽一考生考上一回上海交大、两回北大、两回清华，结果都没有去读，该考生仅以此获得的地方奖励就有八十多万元。

广西“职业考霸”吴善柳是否同样将高考作为了一条生财之道？在当地有关部门和单位极力否认之下，我们暂且不得而知。但可以肯定的是，多年的基础教育教会了这些“职业考霸”在考场上纵横捭阖，甚至独占鳌头，却没有给予其人文素质的培养和价值观、人生观的塑造。他们在考试上是行家里手，但是考取学校后怎么办，乃至今后的人生之路该怎样走，“素质教育”都没有给他们提供答案。

经由舆论长期的痛批之后，我们总想回避应试教育而重提素质教育，但“学霸”备受推崇而“学渣”备感冷落的现实告诉我们，教育还是那个教育——教育拼命地教人成才，却罔顾了成人；树立了一个接一个的升学目标，却消弭了学生的理想；施加了一道又一道压力，却淡化了学生的责任意识；课本撑破了一个又一个书包，却没告诉学生为什么读书……这就是当前教育尤其是基础教育的痛点。

有调查显示，很多当年名噪一时的高考状元、少年神童，几年后即“泯然众人矣”，这已经是教育的蒙羞和社会的痛。而“职业考霸”更是以极端的方式考问着教育，至少，教育应该系统地告诉孩子们怎样面对社会和未来的人生，而不是只培养高分的“考试机器”，五年十年地在原地打转转。一个个走不出高考的“职业考霸”，归根结底是教育的悲哀。

【原载2014年7月19日《春城晚报·时事快

评》】

插图/炒/佚 名