开放式实验室管理与交流平台的构建与实现

邹裕

(东莞理工学院 计算机学院，广东东莞 523808)

近年来高等教育发展迅速，由于社会普遍注重学生的动手实践能力，各大高校纷纷开展了许多实验项目供学生选择，但是实验室的空间和资源有限，申请实验室的学生却与日俱增，这种情况一方面增加了老师管理实验室的难度，另一方面也不方便学生申请使用实验室，以及进一步开展项目。在传统的实验室管理模式中，老师是主要的工作者，每天奔波于实验室和办公室之间，并且经常要当面告诉学生项目情况，以及询问项目进度等，这样既耗费了老师的时间，也不方便老师管理实验室［1－4］。由此可见，建立一个高效的、信息化的实验室管理与交流平台非常有必要。

1 开放式实验室管理与交流平台介绍

开放式实验室管理与交流平台系统主要是针对实验室内部的管理，以及提供一个内部的平台供实验人员进行交流。实验室内部的管理主要是对实验室空间的管理;登录页面提供申请进入实验室的链接;管理员在后台查看申请要求，如果同意就直接发放登录帐号及密码，否则就删除申请;申请人员在登录页可查看自己的申请是否通过。所以，本平台是不对外开放的，纯粹是实验室的内部管理平台。

开放式实验室管理与交流平台的特点:

1)相当于一套小型的MIS(Management Information System)系统，方便老师对实验室进行日常管理，节约了时间和资源。

2)具有论坛模式有利于促进老师和学生、学生和学生的学习交流。

3)教师可以查看学生的项目进度情况，并可及时的给予一定的指导和帮助。

2 系统的总体设计

开放式实验室管理与交流平台系统根据帐号，自动生成实验室的空间座位表，每个用户都可以从中获取个人信息、正在进行的项目以及具体的座位信息表。只有管理员才有权限直接从中增加或者删除用户。同时，该系统还具有类似论坛的交流留言、资料共享等功能。系统总体设计如图1所示。

本系统以php为主体，数据库采用mysql，服务器采用apache，系统使用linux，形成linux+php+mysql+apache的经典组合。

3 系统的模块化设计

根据设计要求可以把实验室管理系统具体分成6个模块，各模块之间互相独立，方便代码设计和功能实现。首先想要申请进入实验室的同学必须填写实验室的申请表，提交过后等待管理员确认并同意后，由管理员分配一个座位以及帐号密码给申请的同学，这时才能登录实验室管理系统进行个人资料、项目计划等的填写。其中后台管理设置了权限，只有管理员才能够进入。模块化设计有利于以后功能模块的增添和修改，具有良好的可扩展性。

3.1 系统登录

本系统不允许非实验室人员进入，所以不管是管理员还是普通用户都必须先登录才能进入。其中在登录页面有实验室的申请链接，用户可以点击查看实验室的申请条件，如果符合条件，可以填写申请表。其中申请表里面已经有模板，用户自行修改模板即可。还有审核结果的链接，用户点击就可以查看自己的申请是否通过。

3.2 首页展示

本模块主要是显示实验室的简介，公告以及值日制度等其他内容。同学可以从主页上大致获悉最近实验室的动态，以及值日等情况。

3.3 实验室管理

本模块主要根据数据库中存储的内容，自动生成实验室的座位表情况，方便管理员查看哪些位置已经分配。管理员可将新申请的同学添加到某个位置上，并且可以查看某位同学的项目进度、安排等情况。用户可以点击详情在其中查看用户信息，以及正在进行的项目计划。学生应该经常更新自己的项目的进度，让老师及时获取项目进展情况。

3.4 交流平台论坛

本模块是专门提供用户交流的平台，用户可以自由发帖，其他用户可以回帖，是一个小型的完整论坛。通过本模块可以帮助同学们进行在线交流，可实时提出与项目相关的问题，同学之间可以互相学习并得到帮助。本模块也提供了搜索帖子的功能。并且帐号已经和登录页面绑定，所以用户不需要重复登录。

3.5 资料共享

本模块是供用户上传资料和下载资料，由于服务器的条件有限，所以上传的资料不大于100 MB，大小可根据需要随时进行调整。为了安全，也要求限制上传文件的格式。仅可以上传压缩文件，图片以及office软件的文档。用户可以自由下载各种自己需要的文档。

3.6 后台管理

本模块尤为重要，是管理整个系统的核心，只有管理员才有权限登录，普通会员提示没有权限自动跳转首页。具体功能如下:

1)帐号管理。管理员在后台可以修改申请条件，并且浏览同学的申请表，同意某学生的申请表后可以为此学生添加一个帐号。同样，当项目完成后退出实验室，也应在座位表中删除这位同学的信息。

2)首页内容管理。提供让管理员发布动态信息的功能，发布和修改的权限只对管理员开放，管理员可以按照需要进行修改，以便让同学们知道最新的实验室动态情况。

3)对论坛的帖子管理，删除一些没用的或者错发的帖子等，以保证网页的合法性以及内容的健康性。

4)对学生上传的资料进行管理，避免学生上传一些与项目无关的资料。

4 开放式实验室管理平台的实现

本系统的采用session会话作为用户状态的保存，对比起Cookie，session是存储在服务器端的会话，相对安全。其中session采用与字符串的连接并且使用md5加密，md5加密是不可逆的，所以会话相对安全，难以破解。另外，用户登录的密码也是采用md5加密的，直接把加密的密码存储在数据库中，所以就算数据库被破解，也不能看到用户的密码，只有用户自己才知道具体的密码［5－7］。同时，系统也增添了时间机制，管理员或者用户超过6分钟无任何操作，系统会自动清除会话session，退出系统。这些都大大加强了系统的安全性。

4.1 Mysql数据库的设计实现

主要可以分为3个大的部分，用户信息，系统内容，论坛信息。

1)用户信息:包括序号，登录帐号，登录密码，真实姓名，电话，项目计划等等。

2)系统内容:包括首页的公告栏和值日制度，系统申请条件以及用户的申请表，实验室空间的具体分布，下载文件的详细信息等等。

3)论坛信息:包括发帖的标题、内容和时间，回帖的内容和时间，帖子的分类名等等。

4.2 系统的安装配置实现

首先，安装集成服务器WampServer，修改配置文件config.inc.php，定义数据库服务器为localhost，数据库连接用户名为root，配置好数据库连接密码。需要注意的一点是，服务器的安装目标不能是中文目录，中文目录会引起一些不可测问题。安装好后右下角会出现一个图标，显示白色就表示正常运行。

然后打开点击后下角的图标，进入www目录，把包含网站代码的文件夹复制进去，打开phpadmin，import，导入设计好的数据库文件。

安装完成后管理员登陆成功如图2所示。

安装完成后，经功能测试，系统的各项功能均已经成功实现。

5 结语

本文简要介绍了开放式实验室的管理现状及存在问题，提出建立开放式实验室管理与交流平台的必要性。具体分析了开放式实验室管理与交流平台应具有的功能，并以动态网页编程技术php和mysql数据库为具体实现手段编码实现。开放式实验室管理与交流平台是一种有效的管理实验室的方法，规范了实验室的管理，减少了实验室老师的工作量，节约了时间等资源，而且为老师和同学间提供一种便捷的交流方式，具有较强的实用性。

［1］黄少辉．高校实验室管理存在的问题及对策［J］．广东技术师范学院学报，2008(6):124－126．

［2］梁青，罗冰洋．开放式实验室综合信息管理系统的设计与实现［J］．武汉理工大学学报，2007，29(3):52－54．

［3］徐世同，曾繁丽．加强高校实验队伍建设促进创新型人才培养［J］．实验室研究与探索，2009，28(9):152－154．

［4］陈琦，黄定君，王晓东．新形势下高校开放式实验教学探索［J］．高等教育研究(成都)，2008，25(1):40－42．

［5］何秉荣．基于MD5和Session的PHP安全防范［J］．中国科技信息，2014(Z1):102－104．

图2 后台管理页面

［6］苟玮，姚旺生，郭福亮．MD5算法在PHP+MYSQL中的应用［J］．舰船电子工程，2007(6):158－160．

［7］党长青．PHP中的MD5加密机制探究［J］．技术与市场，2014(1):92．