历练

庄能燕

曾一度仰望山峰，却在一次次攀登受阻后， 摧毁了意志；曾一度渴望拥抱阳光，却在近距离被灼伤而因此畏惧；曾一度想要穿越荆棘之地，却被锋利的尖刺刺伤得寸步难行……也曾，直击过风雨的侵蚀冲刷，坚定地走向前，不迷茫，不犹豫。

闲暇时，买了盆不知名的花种培养，意在摹仿文人雅士们种花育草，在芳香中寻求安宁的心境。

在一次次拉奏琴弦时却换来如锯木般钝的杂音，早已心烦气躁。已经学习了近三个月仍毫无成果可言。无人欣赏，更无人喝彩。那次学业测评的拉奏，每个听的人脸上都像是刚受过酷刑之后的表情，老师则眉毛紧锁着不说话。我知道，我拉得一定很糟糕。于是，在家独自练习时，唯一的听众也就只有它了——那盆花。它的枝叶耷拉着毫无生机的模样，小小的嫩叶似乎很久也不生长。

突如其来的机遇。有四个名额，理论上我们社的人都有机会被邀请去大剧院演出，社团里实力非凡的人比比皆是。当老师询问哪些人要报名时，练习室里却鸦雀无声，许是因为缺乏勇气吧。老师在指定三人后，将最后一个名额，交付给了我。

为什么？我的水平人尽皆知，难道老师是想让我出丑吗？我不解地望向老师，回应我的是他坚定的双眸。他在鼓励我，我看出来了，他是认可我的！如同迷路的孩子找到了回家的路，我满怀欣喜地向前狂奔。我把空余的时间腾出来练习小提琴，选择了一首难度系数中等却饱含深情的曲目。晴天，我在院子里拉奏，看着楼上阳台上花盆里的小花随着微风摇曳，我也便沐浴着阳光，沉浸在美好的景象中；阴天，在房间里，拉着低沉的小调，音不准，改；感情没有，投入！一天，两天……虽然这些天来不只一次听到邻居大声地辱骂与异样的眼光，但我都不以为然。慢慢地，我的肢体不再僵硬，我也渐渐察觉到音律慢慢优美灵动起来。这种种的变化，让我拥有了动力。

半年来每日刻苦不休的练习后，终于迎来让我为之心颤的演出。那日，天空阴沉地下着雨，时不时有雷电轰鸣声传来，剧场里却洋溢着温暖的气息。我站在浩大的舞台上，注视着场下的人群，手不禁开始出冷汗，脚也不受控地开始哆嗦，那一刻，我真想落荒而逃。我怕，我怕那些惶恐厌烦的表情再次压迫我，让我喘不过气来！

“咪啦啦嗖——”台下传来熟悉的小提琴声，这旋律不就是我一遍遍练习、一次次想要放弃又仍坚持拉奏的吗？我惊愕地看着台下，是老师。他仍是双眸坚定地看着我。我跟着旋律开始演奏，闭上眼，任熟悉的音律在耳边盘旋跳跃。那一刻，忘记了一切，只是忘我地拉奏着。我好像看见，窗台那盆小花的嫩叶努力向上舒展，它小小的身躯左右摇摆着，似乎冲着我微笑……

多年之后，我仍会感谢老师坚定的鼓励，感谢暴雨中的我和它，迎着风雨，经受着打磨却安定地接受。我们总是在一次次的磨难中，慢慢长大，变得坚强！

（指导教师 王晓星）

[【点赞】]

@编辑边边：恭喜，你成功了！正如伴着那盆小花练琴，“锯木”对花花不语，默默坚持，风雨过后见彩虹。你收获了小提琴演奏的成功，也摘取了这次现场写作比赛的胜利。

@教师王晓星：小作者巧妙地选择了双线索的写作方式，花盆中不知名的小花听着“我”的小提琴一起成长，从锯木般的难听刺耳到站在舞台上的自如流畅。“我”战胜了练习的枯燥、进步的缓慢、邻人的指责……一遍遍忘我练习，如同小花沐浴在风雨中汲取阳光雨露。每天埋头于学业的中学生生活难免枯燥，如果善于观察善于发现，那么生活便会美好许多：比如每天迎着阳光在上学路上奔跑，看着自己超过了一辆辆被堵得乖乖排队的汽车；比如体育课上三五好友假装练习累了，瘫倒在草地上，一会儿排成“大”字，一会儿排成“人”字；比如午餐后遗落在走廊上的米粒引来了一群蹦蹦跳跳的麻雀，争食完后还不甘心地往安静的教室里探头探脑……那么，请睁大眼睛观察吧，生活处处能作为你所历练的风雨。