巧用修辞,将景写活

2014-06-04 22:14
作文周刊·小学六年级版 2014年10期
关键词:催眠曲暴风雨人间

精彩抢读

闷热的夜,令人窒息,我辗转不眠。窗外,一道道闪电划破漆黑的夜幕,沉闷的雷声如同大地轰鸣,使人惊恐。

一道闪光,一声清脆的霹雳,接着便下起了瓢泼大雨,宛如天神听到信号,撕开天幕,把天河之水倾注到人间。

狂风咆哮着,猛地把门打开,摔在墙上,烟囱发出呜呜的声响,犹如在黑夜中哽咽。

大雨猛烈地敲打着屋顶,冲击着玻璃,奏出激动人心的乐章。

一小股雨水从天窗悄悄地爬进来,缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。

不一会儿,铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律,那优柔、甜蜜的催眠曲,抚慰着沉睡的人的疲惫躯体。

从窗外躲进来的第一束光线,报道了人间的黎明。碧空中飘浮着朵朵白云,在和煦的微风中翩然起舞,把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。

鸟儿唱着欢乐的歌,迎接喷薄欲出的朝阳。被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰,宛如刚从睡梦中苏醒。偎依在花瓣、绿叶上的水珠,金光闪闪,如同珍珠闪烁着光华。

常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞,披上玫瑰色的丽装;远处林舍闪闪发亮,犹如姑娘送出的秋波,使人心潮激荡。

昨晚,狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭,而它带来的却是更加绚丽的早晨。

(选自《暴风雨》)

技法指导

相对写人、写事的文章,写景文颇具难度。要想将景写活,作者需要在认真观察的基础上,通过合理的想象,运用多种多样的修辞手法,加以细腻的描写,给物以生命,使眼中的景物变得鲜活,从而给人以美的享受。写景文中通常可以采用的修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张等,这些修辞方法的使用化无形为有形,使抽象的事物更形象具体。同时,它还可以 启发读者想象,使读者产生共鸣,让读者看后有身临其境之感。可见,在写景文中恰当地使用修辞手法有着其独特的妙处。

读后思考

这篇短文中使用了哪些修辞手法?请举例说明。这些修辞方法的使用给你留下什么印象?

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