作文结构十法

刘芬

【摘 要】

作文的结构之于整篇文章而言，有着至关重要的作用，如何巧妙地安排文章结构，是当前高中作文教学的一个重点。本文通过分析历年高考优秀作文，总结几种常见且实用的结构方法。

【关键词】

高中 作文 结构 方法

文章的结构能够充分直观地体现作者的思维过程，使得读者在阅读文章的过程中更直接地感受作者的思想、观点。因此，如何在下笔作文之前细致地构思文章的布局，合理地安排行文顺序，有效地设置材料位置就显得至关重要。对于考生而言，高考优秀作文就可以成为有效的学习范本，本文将结合历年高考优秀作文对作文的结构做一简单梳理。

一、横向开展法

为了深刻地揭示文章的主题，作者往往会在总论点的引领之下提出诸多分论点，并搜集整理较为典型丰富的材料来支撑文章的主题。为了更好地揭示文章的主题，作者可以将这些分论点或者相应的材料横向布局，使之呈并列之势。此结构法运用在议论文中一般表现如下：

本论

分论点（一）提出分论点摆事实讲道理

分论点（二）提出分论点摆事实讲道理

分论点（三）提出分论点摆事实讲道理

结论

如《难题》一文，行文结构井然有序，作者观点清晰明了：

本论：抉择是生命里的一大难题。

分论点（一）：抉择之难在于不愿舍弃

分论点（二）：抉择之难在于不愿低头

分论点（三）：抉择之难在于理想的不够坚定

结论：难题因其“难”才弥足珍贵

这样的结构方法，层次井然，论证严密，作者的观点得到了有力表达。

二、纵向递进法

纵向递进结构法可以围绕一个主题，形象地再现作者层层递进的思维过程，使文章呈现由浅入深、逐层递进的结构层次。

如《诗意地生活》一文，作者围绕“诗意地生活”这一话题，仿效王国维《人间词话》中人生三境界，巧妙地设计了三层递进的结构模式：

理想，是第一层境界：“独上高楼，望尽天涯路”。

奋斗，是第二层境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”

收获，是第三层境界：“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”

三、首尾呼应法

此法是指在文章的开篇段落首先表达某种观点或者抒发某种情感，在经过了正文部分的论述或者叙述描写之后，于文末再次点题，以呼应开头，使文章前后照应，浑然一体。

如《播种善良与收获希望》一文，文章开篇点题，引出了文章主旨——善良。在运用南丁格尔和孔繁森两则材料进行论证之后，作者在文末呼应了开头，再次点明善良永恒，从而使得文章结构严谨，浑然一体。

这种結构方法在写作中被大量地运用，此外，结合不同的文章体裁，其有相应的变体，

“总——分——总”结构便是最为典型的变体。

四、先面后点法

此法是此前提到的“总——分——总”结构法的又一变体。其运用主要体现在作者谋篇布局之时，可先在文章的开头部分概括全文内容，揭示文章主题，于正文部分分点论述。

如《我有一双隐形的翅膀》一文：

首段：我有一双隐形的翅膀，它教会我坚强，它助我飞过绝望，它领我飞向太阳。

正文：

（一）蝴蝶篇：蝴蝶勇敢向前，教会我坚强。

（二）凤凰篇：我要做一只浴火重生的凤凰，飞过绝望。

（三）归鸿篇：我似归鸿，飞往家的方向，飞向太阳。

此文构思新颖，结构清晰，开篇部分全面概括，总领全文，正文部分分点加以表现，堪为典范。

五、由点及面法

此法是在先面后点法的基础上，逆向思维的结果。作者可以先将思想情感、观点看法逐点表述，而后在文章的结尾部分加以总结，以收束全文，进而点题。

以《品味时尚》一文为例，开篇未做过多修饰铺垫，直入主题。作者分别从四个层面剖析了所谓时尚：

买之时尚——终有一天会凋谢；唱之时尚——愚者自愚，娱者娱人；头之时尚——脑袋里的东西越来越少，脑袋上的花样越来越多；博之时尚——把所含口水成分差不多的人集中到一个圈子里去吐。

文末作者在罗织以上四种情形之后，自然收束全文，得出结论：品味时尚，可以咀嚼，可以回味，但万万不可下咽。

六、正反对照法

万物有异。因此，我们在下笔作文之前谋篇布局，就可以将这些差异置于一处，进行对比，以更加鲜明地凸显事物本质，表达作者观点。

如文章《忧与爱》：文章的前半部分，集中回忆老街的过去——粉墙黛瓦，蛛网散落，酒肆茶楼，鎏金的春联，中堂的神龛；后半部分，着重笔墨描写老街的现在——老屋被推倒，青石被碾碎，水塘被填满，山丘被夷平，满目疮痍之后，高楼林立，干线交错。

经过老街的过去和现在的对比，作者对江南小镇的爱，对古典不在的忧，深深地感染了读者。

七、片段组合法

电影创作手法之一“蒙太奇”可以让我们在思考文章结构时加以借鉴，将不同的生活情境组合起来，形成完整的文章结构，笔者称其为“片段组合法”。

2012年重庆考生的《幸福像花儿一样》一文，将分别以追小偷的小女孩、搀扶老人的中年人、照顾我的父母亲为主要角色的三个镜头组合起来，生动的诠释了幸福的含义，结构严谨，主题深刻。

八、单线串联法

单线串联结构法多用于记叙文的写作。以某一具体事物为线索，串联文章内容，安排文章结构，集中表现文章主旨。

以《父亲的布底鞋》一文为例，以布底鞋作为文章的线索，串联起了父亲小时候，长大后和现在的不同生活场景，从而成功地塑造了一个年幼家贫，不懈努力，成功之后不忘根本，饮水思源的父亲形象。

九、双线交织法

文章的结构层次也可以用两条线索来串联，一般表现为相互交织的明线和暗线。明线直接串联故事情节的发展，暗线则伴随故事情节的展开藏于侧面。明暗两条线索的交织，可以使情节曲折多变，作品主题深刻。

如2005年满分作文《永远的叶子》，作者在安排文章结构时设置了两条线索：一是自然界不合时宜的落叶；二是人生中不可挽留的生命。两条线索一明一暗，交互出现，打动人心。

十、异形变体法

除了以上几种常见的作文结构方法之外，为求新颖，考生还可以借鉴书信、日记、说明、剧本等特殊的文学形式，仿照其独特的结构，表现文章主题。此方法在考场作文中也有较为广泛地应用，如《狂猫日记三则》采用了日记的行文结构，挥洒自如，直抒胸臆；《相声：歪谈常识》借鉴了相声的艺术结构形式，层层推进，妙趣横生；《药品“常识”的使用说明书》采用了药品说明的形式，新颖别致，幽默诙谐地表达了作者对“常识”的独到见地。

文无定法，结构有法，在阅读中总结，在写作中反思，作文的别致结构将会使得主旨的表现更加深刻。