儿童艺术教育大家谈

林薇（儿童教育专家）：让孩子在体验中发现喜欢的东西

王尔德说过，使孩子品行好的最好方法，就是使他们愉快。而这个社会的大多数成年人在孩子愉快这点上，都显得出奇的吝啬。

我女儿在国外上小学时，学校经常组织孩子参加各种表演、party，创设各种条件让孩子自己去尝试感兴趣的形式。六一期间，有街头巡演，有枕头大战，有化妆party，有儿童自编自演的儿童剧。这些学校和家长根本花费不了多少钱。孩子却能在这些活动里发现自己内心真正喜欢的东西，然后把这些喜欢的东西变成自己的爱好，再从爱好走向专业。

任亚娟（北京小学翡翠城分校教师）：舞台剧让孩子收获快乐

今年年初，学校舞蹈班学生表演的舞剧《绿野仙踪之神奇翡翠城》正式上演。故事中的稻草人、小狮子、铁皮人在去往翡翠城的路上，克服了重重困难，获得了智慧、勇气和爱心，多罗茜在好朋友们的陪伴下找到了回家的路。

为了节目能成功演出，小演员们经常放学后加班加点排练；每次训练结束后，还要拖着疲惫的身体把作业做完，把功课补上。有的演员演出服很厚，还要戴着帽子，再加上一遍又一遍的練习，每次下来她们都大汗淋漓，可她们不喊苦、不喊累。

虽然经历了长达半年之久的艰苦训练，但孩子们感觉很快乐，她们脸上总是浮现出自信与快乐的笑容。这次演出不仅提升了她们的舞蹈表演能力，让她们收获了智慧、勇气和爱心，更重要的是教给了她们一种处理身边事的态度和方法，使她们找到了自己社会化过程中的成长点。

陈平（国家大剧院院长）：“歌剧进书包”拉近孩子与艺术的距离

为了拉近孩子们与歌剧艺术的距离，从今年5月起，国家大剧院“歌剧艺术选修课”将在丰台区30所中小学全面铺开。我们将这一做法比喻为“歌剧进书包”，目的是将艺术活动和艺术家带进校园，并利用自身资源为孩子们提供展示机会，让孩子们感受歌剧艺术并不遥远。

一个孩子、一个中学生、一个大学生，如果没有进过一次剧院，没有听过一场歌剧或者交响音乐会，他的人生是有遗憾的，滴灌工程就是要一棵苗一棵苗地栽培、一个娃一个娃地培养，我们的艺术普及教育正是要从青少年做起。为此，大剧院为基地校策划了一系列符合学生需求的艺术活动，既有寓教于乐的“歌剧艺术讲堂”“歌剧工作坊”，又有探寻台前幕后的“歌剧彩排观摩”“歌剧幕后行”“艺术空间观摩”等活动。