柯玉升
钱学森回国不久,国防部成立了第五研究院,由他担当院长职务。但几年下来,他发现自己不适合继续干这个一把手:幼儿园要添购几张小板凳;单位建房子,哪级干部该分多大面积……这一系列事牵扯了太多的精力。
以此为由,钱学森提出了当副职的请求。
当时,有一些不明实况的人,都认为钱学森只善“学位”,不宜“官位”。钱学森真的不宜“官位”吗?其实不然。
一次,一位下属来向钱学森诉苦。按现在的排位,那名下属可算得上是个名副其实的“班长”了。班长说:“做什么事都是事事当前,可看不到一点好处,确得这班长当得有点亏了!”
钱学森微笑地认真听完,等班长的“苦”诉完了,他才像做学问一样,给班长“东扯西拉”地说些听起来有点不着边际的话来。
“人字怎么写?”
“不就是一撇一捺吗?”
“我看呀!你就是那一撇。”钱学森一边心平气和地说着,一边用眼睛紧盯着班长,“那一撇再长,没有下面那一捺衬着,人字也就立不起来了。就算那一撇单独地立起来了,也成不了一个字,顶多也就是一笔画。”
“在人字里,那一撇确实盖过了那一捺,出头露面高过一筹!但也要知道,高过一筹的一撇,也要具备遮风挡雨的作用。困难来临时就诉苦,这不是那一撇的风格!”
“那我该怎样?”那位下属用乞求的眼光看着钱学森。
“其实答案就藏在这一撇里!”钱学森越说越玄乎,“宋体的人字写法,那一撇的起笔就是一抹平下来,再略微拐个弯,就像一双鸟嘴。仔细看看,那双鸟嘴是紧闭着的,这就暗示人们,为人处世要谨记——多干事,少说话的做人原则。”
那位下属被说“醒”了,并表态:“就是累死累活,也愿意跟钱学森一起干!”
看来,那些议论钱学森只善“学位”,不宜“官位”的人,实在是误解他了。一个做学问搞科研的人,把“学位”看得比“官位”重,这正是钱学森会成为“中国导弹之父”的最好说明,也是立“人”之本——不管那一撇多么长,多么耀眼,都得默默无闻,脚踏实地努力工作。