以焦裕禄为镜子抓好“三学、三查、三改”

马永生

为认真贯彻习近平总书记在河南兰考县调研时提出的要求，我们要把大力学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿到党的群众路线教育实践活动中，采取“三学、三查、三改”方式，组织广大党员干部对照焦裕禄这面镜子，做到深学、细照、笃行，确保教育实践活动取得群众满意的成效。

按照深学要求，抓好“三学”。一是抓好领导干部带头学。县级领导班子以及县直部门和乡镇街道领导班子，要切实把学习弘扬焦裕禄精神作为学习教育的一项重要内容，通过“班长领头学、成员交流学、对照典型思考学、带着问题检查学”，紧紧围绕学习焦裕禄同志的公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，从思想、工作、作风上找差距、学标杆、明方向，真正做到像焦裕禄同志那样立身、立德、立言、立业。二是抓好党员干部普遍学。围绕学习弘扬焦裕禄精神，认真做好学习安排，实行集中学习和个人自学相结合，采取观看一次《焦裕禄》影片、组织一次学习会、主要领导上一次党课、举办一次专题辅导、进行一次座谈讨论、请身边先进人物作一次报告等形式，把学习弘扬焦裕禄精神广泛开展起来，努力使践行党的根本宗旨成为广大党员、干部的自觉行动。三是抓好联系实际深入学。紧密联系党员干部的思想作风实际，深入组织以“为了谁、依靠谁、我是谁”为主题的大讨论，引导广大党员干部特别是领导干部认真思考“焦裕禄同志给我们留下了那么多，我们能为后人留下些什么”，促使党员干部自觉地以焦裕禄同志为榜样，在密切联系服务群众中发挥先锋模范作用，通过参加教育实践活动，经受一次思想和政治上的洗礼。

按照细照要求，抓好“三查”。一是对照焦裕禄这面镜子，从思想境界上查不足。组织广大党员干部特别是领导干部，主动地在对照检查中把自己摆进去，看一看理想信念牢不牢、宗旨意识强不强、群众观点有没有，特别是当个人感情同党性原则、私人关系同群众利益相抵触时，是不是站稳党性立场，坚定维护群众利益，努力向焦裕禄学习看齐，加强党性修养，提升思想境界。二是对照焦裕禄这面镜子，从素质能力上查不足。坚持见物见人，把注重解决问题与注重提高党员干部队伍素质能力紧密结合起来。围绕做焦裕禄式好党员、好干部，从查找自身做好群众工作能力上的差距做起，把改作风、提能力一并来抓。结合党员干部队伍实际，有计划、分层次地开展强素质、提能力系列培训，努力使党员干部队伍的素质能力适应新形势下做好群众工作的需要。三是对照焦裕禄这面镜子，从作风形象上查不足。以学习弘扬焦裕禄精神为切入点，认真查找“四风”问题和联系服务群众问题，采取以开展“三走进、五服务”主题实践活动为载体，走进村屯、走进社区、走进企业深入听，召开各类代表座谈会请上来重点听，组织“千人问卷调查”广泛听，设立电子邮箱和公开电话公开听等多种形式，真心诚意地听取意见建议，找准作风建设上的问题和群众反映强烈的问题，确保整改落实的针对性、实效性。

按照笃行要求，抓好“三改”。一是抓好一级带一级改。切实发挥领导干部践行焦裕禄精神的表率带动作用，县委常委对反对“四风”、加强作风建设，向全县作出承诺，请广大党员干部群众监督。我们提出，县委书记要带头做出样子，县委常委要为各级干部做出样子，各级党员领导干部都要为下级做出样子。做到带头严格执行中央的八项规定和省、市、县委的有关规定，带头认真学、主动查、听民声、抓整改，带头实践“三严三实”作风。二是抓好“三个一开始”改。把学习弘扬焦裕禄同志精神落到教育实践活动的实处，做到从活动一开始就把边学习边提高、边查找问题边进行整改紧密结合起来；从活动一开始就盯住作风问题不放，把正风肃纪抓起来；从活动一开始就不等不靠，对群众反映强烈的问题立即改起来，让群众感受到变化。三是抓好按照群众要求改。以焦裕禄同志为标杆，抓好县及乡科级两级领导班子、领导干部对照检查，高标准开好专题民主生活会，大力度抓好整改落实。当前要结合活动前和活动中征求意见情况，组织开展整治机关“庸懒散”、执法监管部门纠风肃纪、信访积案化解、纠正侵犯群众利益问题和整顿软弱涣散基层党组织等专项行动，动真碰硬抓好整改，确保教育实践活动取得实效。

（作者系阜新蒙古族自治县县委书记）