梦想，并不遥远

梦想，并不遥远

美好的梦想，对孩子来说，有着无穷的魅力，对孩子一生的成长具有巨大的牵引和激励作用。梦想，它让孩子产生强劲的内驱力，当他面对困难时，便会借由梦想的这种内驱力而想方设法去克服；梦想，它能让孩子获得愉悦的情感体验，使孩子在现在的学习、将来的工作过程中创造不辍，满怀信心：于是，美国心理学家拿破仑·希尔曾这样说： “人类最神奇的遗传因子，就是那善于梦想的力量。”

梦想创造力量

多年前，在美国马萨诸塞州的一个果园里，曾有过这样一个异想天开的男孩——罗伯特·戈达德。一天，戈达德给樱桃树修剪枯枝。他灵巧地爬上一棵高高的樱桃树，眺望四周的田野，天高高的，山远远的。戈达德突发奇想： “人要是能飞到天上该有多好啊!这样就可以看看星星上面都有什么东西了。”一个不可思议的想法从戈达德的脑袋里冒了出来，他迅速爬下樱桃树，坐在树下慢慢沉思，心中展现出一幅充满了想象力的画面：穿着盔甲坐在一架机器上，机器在果园的草地上飞速地旋转，急速上升，转眼间飞向远方一个不知名的星球……

童年樱桃树上，那个关于 “飞向一个不知名的星球”的梦想，成为戈达德一生不变的追求。为了这个梦想，他开始钻研物理学方面的著作，尝试进行有关火箭升空的理论研究以及登月的可能性研究，并且在随后的几十年里不断地进行实验。终于，他成了世界上第一枚液体火箭的制造者，也被公认为现代火箭技术之父。

如果没有童年时那在樱桃树上关于 “天上的星星”的梦想，戈达德的成年之路会去向何方呢？他说： “昨日的梦想就是今天的希望，并将成为明天的现实。”感谢樱桃树上那看似 “荒唐”的梦想，将人类生存的触角从地球拓展到了外太空。

每个孩子童年时都有很多奇思妙想，孩子们那些看似 “幼稚”的举动和梦想，正是他们日后创造性表现的源泉，也是这个世界得以改变的原动力。因此，当孩子诉说着他们的梦想时，千万别把这些看成是孩子的 “胡闹” “白日梦”，而扼杀了孩子的创造力。

梦想激励成功

曾经，一位1 0岁的意大利男孩在拿波里的一家工厂做工。他一直想当一名歌星，但是，他的第一老师却说： “你不能唱歌，五音不全，你的歌声简直就像是风在吹百叶窗一样。”回到家里后，他很伤心，并向他的母亲哭诉。他的母亲用手搂着他，轻轻地说： “孩子，其实你很有音乐才能。听一听吧，你今天的歌声比起昨天的，乐感好多了，妈妈相信你会成为一名出色的歌唱家的……”听了这些话，孩子的心情好多了。后来，这个孩子成了那个时代著名的歌剧演唱家。他的名字叫恩瑞哥·卡罗素。当他回忆自己的成功之路时这样说： “是自童年时一直有的那个成为歌星的梦想；是母亲那句肯定的话，让我有了今天的成绩。”

“你不能唱歌，五音不全，你的歌简直就像是风在吹百叶窗一样。”在面对这样的 “嘲笑”、这样无情的 “定性”后，他依然不懈地努力，最终获得了成功。因为，他的心里，根植着一个小小的梦想；也因为，他有一位同样相信梦想，同样相信只要努力， “美梦”终可成真的母亲。

其实，如果我们细想，世界上所有伟大的事业在没有实现之前都是梦想，如果连梦想都不敢，还能成就什么事业?不说那些太过伟大的创举，就是在我们身边，是否也总有那么一些人，他们儿时的梦想一直未曾泯灭。那个梦想如悬在夜空的一盏明灯，引导他一站一站地往前赶；如深埋在心间的一粒种子，一直在渴盼着有一天能生根发芽；如一句谒语、一种暗示，催促他加快脚步，向梦想靠近、靠近……

梦想之于任何人，都是一种最奇妙而且活动着的力量。如果我们的孩子能一早捕捉它，善待它，坚持不懈地培养它，呵护它，它将成为引导孩子走向不平凡的成功人生的巨大无形的力量。有了少时的梦想，就会有为之铺展而开的一步步的梦想之路。而面对孩子的梦想，哪怕那梦想看来不可思议，父母都应给予肯定和鼓励。比如，帮助孩子寻找追求梦想的偶像，和孩子讨论其成长史、奋斗史、成就史一明确成功必须付出辛劳和汗水，让梦想在孩子心里生根；给孩子的圆梦计划提供建议和支持；经常提醒孩子践诺，在孩子怀疑梦想时给予孩子关于信念的正能量。