山东省农村青年学生思想状况的调研与分析

于婷++张道伟

摘 要：随着全国高等教育的深化改革和素质教育不断推进，广大青年学生的思想意识和思想觉悟有了长足的提高，为了解山东农村青年学生的思想状况，对山东省多个农村区域进行了实地调研，并根据调研结果和调查问卷所反映的问题，提出了解决农村青年学生思想状况存在问题的对策和方法。

关键词：农村青年学生；思想状况；调研分析；对策

为了便于了解山东农村青年学生的思想状况，对山东省内不同农村区域进行了无记名社会问卷调查，调查内容涉及本人基本情况、学习生活观、思想政治观、网络情感观等多个方面。本次社会调查共发放问卷500份，回收492份，回收率达98%。虽然调查区域分布在山东省内，但是被调查青年学生所在院校遍布全国各地，所以他们思想状况存在的问题具有相对的普遍性。

1.当前农村青年学生的思想状况

1.1调查表明，当前农村青年学生的主流思想是好的，主要表现在以下几个方面：

1.1.1勤奋好学，有正确的学习观。对于如何看待考试分数这个问题，有43%的学生认为能够有效地检验平时的学习成果，只有17%的学生觉得“六十分万岁”，有36%的学生因为各种压力要争取更好的成绩，仅有8%的学生认为无所谓；对于影响学生学习动机的因素，24%的学生认为书本知识偏于枯燥，只有14%的学生是没有确定的学习目标和方向；对于学校安排的课外活动，40%的学生是主要选择自己喜欢的活动参加，只有11%的同学不想参加；关于考试作弊的情况，只有19%的学生漫不经心，认为无所谓。

1.1.2自立自强，有乐观的生活态度。调查中43%的学生觉得自己经常处于平稳状态，有20%的学生觉得自己经常处于快乐状态；41%的同学认为大学里最快乐的事情是参加各种竞赛，还有38%的学生觉得大学交友和参加集体活动是最快乐的；对于遇到挫折和困难或在承受压力时，有47%的学生愿意找人倾诉，只有20%的学生选择哭泣或发怒；对于自己生活中最苦恼的事情，47%的学生认为是校内竞争激烈，学习紧张，只有6%的学生认为集体中缺少温暖，同学中没有友谊。

1.1.3品德高尚，有进步的思想意识。调查中有80%的学生积极向党组织靠拢，76%的学生经常关注时政，81%的学生认为弘扬爱国主义精神十分必要；在回答“如果班里评了一份奖学金，班里只有你和另一名家境贫困的学生可以获得，而你又想购买一款自己心仪已久的手机，老师来征求你的意见你将如何选择”这一问题时，有70%的学生选择自己放弃，45%的学生选择自己要求获得荣誉而钱给了另一名同学。

1.1.4明辨是非，有科学的的网络观。合理利用网络资源，有33%的学生平时上网频率在一周三次以上，上网的目的有60%的学生是查资料，20%的学生是聊天和购物，45%的学生是为了欣赏音乐、电影、小说等；61%的学生认为上网对自己学习成绩无影响，20%的学生认为对学习成绩有所提高；如果没有网络，有61%的学生觉得生活更精彩，说明网络对大多数同学是有影响的。

1.2本次调查也反映出一些农村青年学生的思想问题，主要表现在以下几个方面：

1.2.1心理状况令人担忧。调查显示42%的学生觉得大学里最快乐的事情是上网与恋爱，这说明有部分学生还没有确定自己的人生目标，不能够清楚的认识自己，规划大学生活；有19%的学生经常处于忧虑状态，11%的学生处于郁闷、焦虑状态，这说明有些学生在心理方面存在一定的压力，有待及时有效地处理解决。

1.2.2思想意识淡薄。对于当今社会国内外经济政治等热点问题，虽然有45%的学生能或多或少的举出一些例子，但是仅有8%的学生能够谈出自己的看法，这说明有相当一部分学生思想意识不强，缺乏一定的认知能力和看待问题的思维能力。

1.2.3对恋爱问题的趋向不理性。据调查，有21%的学生上网是为了聊天，宁愿放弃自己的学习甚至吃饭的时间；有30%的学生认为上大学就是为了谈恋爱，曲解了大学的真正含义，不能够充分利用和珍惜自己珍贵的大学时光。

2.对农村青年学生思想状况存在问题的解决对策

2.1提升对学生思想政治和基础理论的教育。做到教育要面向世界，面向未来，面向现代化，积极的、主动的把当前教育新成果引进课堂，引进学生的思想，让学生切实感受政治理论教育的现实性与重要性。同时，还要联系改革开放以来我国的教育现状与农村学生的思想状况，实事求是，联系实际观察问题，分析问题，解决问题。

2.2加强对学生自身能力和素质教育的培养。学校应积极引进教学管理先进经验，采取适当的措施满足学生对自身素质培养的需求，促进他们自身能力和素质培养的自觉化。同时，学校教育要对外开放，多提供给学生一些社会实践的平台和时间，并且鼓励学生科技创新，促进自身能力和素质培养的多元化。

2.3突出对学生思想教育和心理教育的统一性。思想教育和心理教育这一过程本来就是教育与被教育的过程，如果被教育者能够主动接受教育并且重视教育的效果，那么也就达到了教育的真正目的。因此，要转变教育的观念，改变传统的教学模式，加强心理健康教育，让学习者处于主动地位，通过引导、交流、启发和帮助，实现身心教育。同时还要突出教育的主导作用，注重教育的导向。

2.4注重对学生校园网络和文化建设的成效。全面加强校园网络文化建设，握紧校园网络文化思想政治教育的主动权。加强网络管理，打击不文明的网络信息，增加网络的知识性，趣味性，服务性，使同学们能够充分校园利用网络资源。

通过对山东省农村青年学生的思想状况调查与分析，大部分学生有正确的学习观与生活观，关心国家与社会的发展。但是在多元化的社会发展中，一些学生的思想、认识和心理也存在一些问题，这就要求政府部门、高校有关教育部门加大对农村青年学生的关爱力度和改进思想引导方法，有效提升他们的综合素质水平，使他们真正成为祖国现代化建设的可靠接班人。

[参考文献]

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[2]仇小梅，胡艳萍.大学生思想道德状况调查分析与对策研究[J].菏泽学院学报，2007（12）.