例解文学文本多选题

马维友

如何解答文学文本“分析和概括” 类多选题并提高选择准确率呢？关键有四：着眼“纠错”，找准“验证”区，依文细证，只选有把握的项。

一、着眼“纠错”。

多选题一般是从五个备选项中选出两个错误或正确的选项，正确的选项不必去煞费苦心地“钻牛角尖”；倒是有错误的选项，容易依据文本揪出其“狐狸尾巴”来。逐项审查，把有错误的选项都找出来，答案不就出来了吗？

二、找准“验证”区。

即将选项内容与选项区间结合起来，逐一验证其真伪。

例1 作者介绍动物学上的杜鹃鸟，其目的不过是把真实的、行为恶劣的杜鹃鸟客观地介绍给读者，以便读者对杜鹃鸟有更为全面的认识。（2012年高考湖北卷第16题C项）

解析 此答案是否正确，验证区在第5段，前半部分在客观效果上有“把真实的、行为恶劣的杜鹃鸟”“介绍给读者”，只是对杜鹃鸟有批判性，从“不值得恭维”“不是一个好母亲所为”“显得不负责任”等表述中可看出，因而并不是完全“客观”的，但这并不是硬伤。明显的硬伤是“这些介绍”并不是“以便读者对杜鹃鸟有更为全面的认识”，而是为了表现段末所说的“好在它能整天悲悲切切却引人同情”，从而突出“文学手段可以化腐朽为神奇”（末段）的功能。

三、依文细证。

即将选项还原到文本相关叙述中，再从这些内容上去验证其对错。

例2 罗兰在生病危殆时听莫扎特的音乐，在怀疑与懊丧时听贝多芬的音乐，这主要说明罗兰对他们音乐的接受是有选择的。（2013年湖北卷第16题A项）

解析 此答案是否正确，应依据第2段“我小时生病危殆的时候，莫扎特的一个调子就像爱人似的贴近我的枕衾看着我。长大的时候，每回逢着怀疑与懊丧，贝多芬的音乐又在我的心里拨旺了永久生命的火星。每回我精神疲倦了，或是心上有不如意事，我就找我的琴去，在音乐中洗净我的烦愁”。这几句表明罗兰心情不同时，以莫扎特或贝多芬的音乐“洗净烦愁”，不同阶段其实是“互文”见义，并不表明“对他们音乐的接受是有选择的”，这是硬伤。

四、只选有把握的项。

2013年湖北卷对此题的要求有一大变化：“两项都选对给4分，只选一项且正确给2分，有选错的给0分。”这就加大了失分的风险。为了有效避免两项中有一项选错得0分的风险，应该根据自己“纠错”能力，依据文本，找出有明显硬伤或有完全把握认定是正确的选项，最后誊正答案时只选最有把握认为是正确或错误的选项，不能冒险赌选拿不准的选项。

下面我们就以一实例来佐证之。

驴叫

驴叫是红色的。全村的驴齐鸣时，村子覆盖在声音的红色拱顶里。驴叫把鸡鸣压在草垛下，把狗吠压在树荫下，把人声和牛哞压在屋檐下。狗吠是黑色的，狗在夜里对着月亮长吠，声音悠远飘忽，仿佛月亮在叫。羊咩是绿色的，在羊绵长的叫声里，草木忍不住生发出翠绿嫩芽。鸡鸣是白色的，鸡把天叫亮以后，就静悄悄了，除非母鸡下蛋叫一阵，公鸡踩蛋时叫一阵。人的声音不黑不白。人有时候说黑话，有时候说白话。

驴叫刚出口时，是紫红色，白杨树干一样直戳天空，到天空爆炸变成红色蘑菇云，然后向四面八方覆盖下来。那是最有血色的一种声音。驴叫时人的耳朵和心里都充满血，仿佛自己的另一个喉咙在叫。人没有另一个喉咙，叫不出驴叫。村里的其他人也叫不出驴叫。人的音色像杂毛狗，太碎太杂。在狗和驴的耳朵里，人发出的声音最难听，但又不得不听人的。这是没办法的事情。

驴顶风鸣叫。驴叫能把风顶回去五里……驴叫的尽头是王国边界，从高天到深地。如果刮风，王国变成椭圆形，迎风的一面被吹扁，驴叫被刮回来一截子。驴脾气上来了，嘴对着风叫。风刮了千万里，高山旷野都过来了，突然在这个小村庄，碰到敢跟风对着干的家伙，风也发威了。驴叫和风声，像两头公牛在旷野上拉开架势，一个从遥远的旷野冲过来，一个从低矮的村子奔出去。两个声音对撞在一起，天地都嘎巴巴响，风声的尖角断了，驴叫的头盖碎了，仍顶住不放，谁也不肯后退。

聪明的狗会借驴劲。狗不想走路了跳到驴车上，卧在主人身边。狗坐驴车驴没意见。狗若像人一样爬上驴背，驴会惊了。但狗有办法让自己的叫声趴在驴叫声上。驴叫时，狗站在驴后面，嘴朝着驴嘴的方向，驴先叫，声音起来后狗跟着叫，狗叫就趴在了驴叫上，借势蹿到半空。然后狗叫和驴叫在空中分开，狗叫落向远处，驴叫继续往高处蹿，顶到云为止。驴跟云过不去。天上云越聚越多时，就像一群黑驴压过来。雷是天上的驴叫。驴不敢顶雷声。打雷时驴都静悄悄的。驴端拶耳朵，把雷鸣装进来，等云开天晴，驴朝天上打雷。那时从地到天，都是驴的声音，驴的世界。

鸡鸣五更天，狗吠十里地。二里外听不见羊叫，三里外听不见牛哞，人声在七里外消失，剩下狗吠驴叫。在远处听村庄是狗和驴的，没有人的一丝声息。更远处听狗吠也消失了，村庄是驴的。河岸离村子二里地，村里的鸡鸣狗吠驴叫和人声，还有开门和关门的声音，都落在河水里哗啦啦冲走。到了夜里，河水的流淌声也全灌进人们的耳朵里。

（选自《刘亮程散文选集》，有删节）

下列关于上文内容的分析和概括，不正确的两项是（两项都选对给4分，只选一项且正确给2分，有选错的给0分）

A.第一段写驴叫和其他声音，营造出乡村自然纯朴的氛围，还突出了驴叫是一种充满血性的声音。

B.驴叫是红色的，是因为人听驴叫时耳朵和心里充血，人如果有另一个喉咙，也会像驴一样叫。

C.划线的句子运用了比喻、拟人和通感等多种修辞手法，把听觉形象通过视觉形象描写了出来。

D.狗会借驴势，通过狗与驴的对比，委婉地肯定了狗的聪明，嘲讽了驴“为狗作嫁”的愚笨。

E.本文描写了驴执着地维护尊严，赞扬其勇敢无畏，但它又不得不听命于人，屈服于命运。

第一段写驴叫，还写了鸡鸣、狗吠、人声和牛哞，将它们与驴叫作比并融为一起，营造出乡村自然纯朴的气氛，突出了驴叫是充满血性的声音。A项找不出明显硬伤，正确。B项验证区在第二段，文中说驴叫是“最有血色的一种声音”，“驴叫时人的耳朵和心里都充满血”，故选项前半部分正确；原文只说“人没有另一个喉咙，叫不出驴叫”，故选项中“人如果有另一个喉咙，也会像驴一样叫”属臆断，B项错误。C项划线句子“驴叫和风声，像两头公牛”是比喻，“拉开架势”“冲过来”“奔出去”为拟人，驴叫声和风声本为声音高低大小的比较，却将双方形象化，似两头牛搏击争胜，以视觉形象去描绘，将听觉声音写成视觉形象，是典型的通感，故C项正确。D项验证区在第四段，将狗与驴放在一起写，说“狗与驴对比”不算错；说“肯定了狗的聪明”也成立，因为此段首句说“聪明的狗”；段中“狗不想走路了跳到驴车上”，“驴先叫，声音起来后狗跟着叫”，从而使“狗叫落向远处”，也表现出狗的“聪明”，只是表现方式是明显的，而不是“委婉”的。“嘲讽了驴‘为狗作嫁的愚笨”则属无中生有了；虽然第三段描写过“驴脾气”，但并不是批评其“倔强”，全文整体上对驴是肯定甚至是歌颂的，根本没有“嘲讽”驴的“愚笨”，所以D项错误。E项涉及对主旨的把握，理解前半部分在第三段，通过描写驴与风恶斗，歌颂其执着与勇敢的品质十分明显；后半部分可以从第二段“不得不听人的。这是没办法的事情”中得到验证，故E项正确。答案应选BD。如果在BD中没有找到有把握的硬伤，只选其中最有把握的一项，是一种明智的选择。