小小热水袋

那是一个冬天，小一班的一位教师休假了，我临时插到班上代课。代课好几周后，一直没见黄如愚，每天早上点名，那出勤统计表上一长串的“病假”。

大约又过了三五天，他来了，圆圆的小脸，圆圆的眼睛，有点虎头虎脑，让我一见就好喜欢。可他的眼神却显出陌生、疑惑和不安，我知道他还不认识我，加上长时间没来幼儿园，本来心里就有着和老师、同伴以及周围环境的生疏。那天上午是我当班，我特别地关注他：点名时，我抬起头，用眼睛找到他，并表扬他“声音真响亮”；户外活动时，我装着毫不在意地拉起他的小手，表扬孩子们排队又快又轻；上课时，我让他扮演快乐的小兔子，做我的宝宝，让他拉着我的衣角；游戏时，我时不时地靠近他。看到他逐渐露出了笑容，我的心里也高兴起来。

吃完午饭，散步回来，黄如愚尿裤子了。接班的胡老师满脸愧疚地和他奶奶联系。我忐忑起来，孩子越紧张越会憋小便，在上午我当班的半天里，我没照料好他的生活，忘了语言提醒、动手帮助、观察指导。胡老师放下电话告诉我，他奶奶平时就对老师的要求多，今天是“帮我家小愚多弄点开水喝喝”，明天又是“待会儿热了帮我家小愚把外面的衣服脱了”，再不就是“今天早上我家小愚吃了一点点早饭，吃小点心的时候让他多喝点牛奶”。刚听说小愚尿裤子了，奶奶满是怨气。胡老师的话让我心里凉飕飕的。

我们急忙三下两下帮孩子脱下裤子，一摸，他的鞋子、袜子全湿了，两只白白的小脚像两块小冰块，怎么办呢？“寒从脚底起”，得让小脚暖起来。于是我急急地取来热水袋，装满热水，又找了块毛巾包在外面，轻轻地放进被窝，靠在他的脚边，把四边的被子压住，安慰他说：“一会儿就暖了。”接着我又拎起他的被子、鞋子、袜子，到水池里帮他冲洗干净，我想用实际行动来减少家长的埋怨。

一会儿，他的爷爷奶奶来了，脸上带着一丝怒气。当他们轻轻掀开孩子的被窝发现热水袋时，脸上有了一点笑意，转过头对我说：“麻烦你们老师了。”听到这句话，我满心安慰，忙说：“没什么，没什么，都怪我上午只关心孩子上课情况，没及时提醒他上厕所。”“哎呀，没啥，那么多的孩子也照顾不过来的，我们全家带一个孩子有时还尿在身上的。”爷爷奶奶一边说着，一边给孩子穿好了干净的裤子。接着，他们又找尿湿的裤子，我说：“我已经搓洗了一下，晾在外面，我去取，不一定洗得干净，麻烦您回去再洗一洗。”“唉呀，真是太麻烦你们老师了。”奶奶的笑容更多了许多，和我们一一道别。

看着他们轻快的脚步，我悬着的心放了下来。说真的，我们都希望得到家长的理解、支持，因为我们的工作压力很大；我们也希望班上的每一个孩子快乐、健康，因为我也是母亲。但是实际工作中，尽管尽了最大的努力，还会有不周全的事情发生，要是再遇上不好讲话的家长，也真让我们难过。但如果我们用诚心和家长沟通，用行动和家长对话，其实家长也都是能和我们做朋友的。

一个小小的热水袋改变了家长的态度，这个小故事，让我感悟到做家长工作的小技巧，至今记忆犹新。