校园体育文化发展趋势探析

赵爽

摘要：校园体育文化是校园文化与体育文化的结合产物，它包括了三个方面的层次：物质文化、制度文化以及精神文化。校园体育文化就是学校在对学生进行学校体育教育的过程中产生的一种群体文化，具有时代性特点的一种促进学生健康发展的文化。在了解学校的体育文化内涵以及它的功能基础上，对校园体育文化作出进一步的分析，得出它的发展趋势，为推动校园体育文化建设和发展起到推波助澜的作用。

关键词：校园体育文化；学生；群体文化

一、校园体育文化的内涵

校园文化的形成是由于校园文化以及体育文化两者的结合和相互影响、促进、渗透、融合发展而来的，是建立在一定社会经济、政治、文化、体育的条件下，由广大学校师生在过程中不断的探索创造而来的体育精神和财富总和。

从广义上讲，校园体育文化是在校老师和学生在校园大环境下，经过学校的体育教育、学习和实践中所创造出的物质以及精神的所有内容。而从狭义的理解上来讲，校园体育文化就是在学校的环境前提下，依托学生为主体、老师为引导，在各项体育活动中相互作用而创造出来的一项校园文化，它其中包括了体育的精神、价值观、道德、能力等方面，它也是学校这一特殊范围的一种群体意识。学校体育文化是一种内涵多样、系统开放的文化形式。

这个系统大致可分为三个层面：首先是精神层面，它在体育文化中具有主导地位，其中培养学生养成优良的体育价值观此项核心就定了它的目标；其次是制度和方法的层面，学校通过各项措施对学校体育项目、教学、竞赛、协会进行方法和制度的确立，这个层面就体现了学校组织形式和学校体育的群体意识；第三是物质层面上，也就是学校对体育项目进行的设施建设，其中包括了对校园体育建筑、场地、器材、用品以及师资上的建设，这个层面是学校体育文化的基础层面，也是客观物质保障。

二、校园体育文化的功能

校园体育文化对学生具有教育、娱乐、心理疏导以及塑造个性等功能。学校体育教学指的是学校在进行体育教育任务中对学生进行终身体育锻炼的培养，提高学生身体素质，完成体育教学目标的教育活动。在学校体育教育实施过程中，通过向学生传授体育知识和技能，其中也渗透了体育的健身文化、娱乐文化、休闲文化、竞技文化等相关的丰富多样的体育文化。而学校的体育文化能够营造出一种文化氛围和文化气息来推动校园文化的健康发展。通过一系列丰富多彩的体育娱乐和竞赛活动来曾强广大学生的体质、增加他们的参与意识、促进他们的人格和体质以及情感态度价值观的形成。

作为一种社会文化，校园体育文化是伴随着学校长期的体育实践和教学而逐步形成的，它是广大师生在不断的参与和实践中发展而来的。校园文化能够改善学生智能结构，增强学生的社会交往能力，提高学生的主动性、积极性。校园体育文化对促进学校教育体制改革纵向发展和实现素质教育目标都具有重要意义。必须要明确的是：校园文化的实际功能需要通过学校制定长远的目标和规划，并通过一系列的措施，在实际过程中逐渐形成浓厚的体育文化氛围才能完成体育文化的建设。

三、校园体育文化发展趋势

随着时代进步，全国各地的学校都通过体育文化的营造对校风，学风建设并取得显著效果！学校以丰富多彩的体育活动为载体，朝着具有中国特色的社会主义体育教育方向发展校园体育文化，同时又引进国际先进体育文化，与国际接轨，与时代接轨。

1.校园体育文化建设以核心价值为起点，引导学生强身健体。

体育的宗旨是让人们保持良好身体状态及精神状态，学生阶段的体育教育围绕通过体育运动达到身心的全面而协调的发展而开展的。近年来，随着经济迅速增长，诸多人群忽视健康隐患，不注重锻炼身体，从而长期处于亚健康状态。在学校，虽然国家大力提倡的素质已经普遍推广，但社会压力普遍渗透入学校，一味追求升学率，压缩体育课课时，忽略学生身体素质进而造成学生发育不良，心态恶化等严重后果。

回归体育核心价值，一是培养广大学生全面发展，提倡健康积极的生活态度，建立和促进一个维护人尊严的和谐社会；二是广大青少年能够通过良好的学校体育文化铸造自身的素质品格，铸就强健体魄，培养良好的心态和文明的言行。

2.校园体育文化建设以教学内容为载体，塑造学生优秀品质。

校园体育文化，指的是建立在身体活动表现的基本形式下，而构建的一种体育锻炼过程，它能够对人体各项机能产生一定促进性的作用，从而对机体产生各种积极影响，有效地增强体质、促进健康。通过一系列的校园体育活动，对学生调节心理、减轻学习负担、消除不良情绪、放松紧张的神经、使人心情舒畅，满足学生精神文化的需求。

当前社会，学校能够足够重视是校园体育文化建设的組织保证，十八大之后，强化精神文明建设，共建文化健康繁荣的时代将要来临。学校在体育教学和文化内容建设上日趋精益化。学校方面已经能够逐步依据每个学生在体育知识上的不同进行教学，针对他们在体育能力、兴趣、爱好、个性、专业特长等因材施教，强化学生体质，注重培养学生的创新能力和协作能力，充分调动学生参与校园体育文化活动的积极性。

3.校园体育文化建设以舆论宣传为手段，营造体育锻炼的良好氛围。

校园生活是社会生活这个大环境中的一个重要组成部分，各项体育新闻、赛事、体育明星等体育元素被学生所了解，校园体育文化建设不仅仅需要在校园内的师生共同维护，更应该加强与校外资源和力量的结合。比如电视、广播、报刊以及网络宣传等途径，将学校的广播、网络、橱窗等资源充分利用起来，加强对国内国际体育赛事的宣传，普及学生的体育知识，宣传体育锻炼的方法、原则和好处。让校园里的学生参与体育、享受体育并能传播体育精神。拓展建设校园文化的渠道，促进学生对体育文化的认知，不仅要让学生知其然更要让他们知其所以然，这样才能够促进学生体育锻炼习惯的养成和体育锻炼行为的发生。（作者单位：西华师范大学）

参考文献

[1] 林萍仙.试论校园体育文化及其构建.《体育文化导刊》.003

[2] 赵越，高桂银.繁荣校园体育文化，促进大学生心理健康[J].