小说中自然坏境描写的作用

杨全斌

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）01-0067-01

环境描写是小说艺术的一个重要内容，小说的环境包括社会环境和自然环境。恰当的环境描写有助于人物的刻画和主题的表达，人物的性格通过环境得以凸显，环境是为人物而设置的，小说中的人物是在特定的历史背景和特定的生活环境之中的，人物的思想感情总要打上时代的烙印，留下环境的痕迹。

中考对环境描写的考查，主要是对自然环境描写作用的分析。常见的命题方式是：（1）结合具体内容，简要分析自然环境描写在文中的作用。（2）简要分析某段景物描写烘托了人物什么样的心情。

考察初中生对小说阅读中的这种题型的失误，在于对小说环境描写的作用和意义缺乏认识，答案要点不全。环境描写是小说的三要素之一，其作用有：1.交代人物活动背景；2.点明事件发生的时间（节令）、地点；3.推动故事情节的发展，为刻画人物做铺垫；4.渲染气氛，衬托人物性格、心境；5.自然环境可以暗示社会环境 ，揭示社会本质特征；6.深化作品主题。

学生应当明确的知道，此类小说阅读的考题就在于让考生分析环境描写对主题思想的暗示，对人物形象的烘托，对小说氛围的创造；对情节的推动。

例1.分析下面小说开头划线部分的景物描写的作用。

晚秋 （节选）

（亚美尼亚） 埃·格林

瓦萨卡在一所大学对面的网球场旁边停下了脚步。

秋季里的这一天阳光明媚，风和日丽，但这却让他的心情更加烦闷。温暖清和的晚秋好像在故意戏弄他，嘲笑他，鄙视他……

一阵已有几分凉意的秋风吹了过来，几篇金黄的叶子在空中划着美丽的弧线轻盈的飘落到了地上。两个身材姣好的姑娘从瓦萨卡的身边走了过去，飘过一阵沁人的香水的芳香。这样的姑娘瓦萨卡连想都不敢想。即使在年轻的时候，他也没敢奢望过，她们对他来说来自另一个世界。他和孤儿院长大的玛尼克结了婚。但那个曾经安安静静、勤快能干的玛尼克现在却好像换了个人每天唠唠叨叨，不停的数落他，甚至连在床上也是一肚子的怨气，所以他越来越不愿碰她的身体了。想到这儿，瓦萨卡感到了一阵良心的责备，仿佛侮辱了自己的妻子。毕竟他们一起忍受了失去第一个孩子的伤痛，后来又生育了一个女儿。最近玛尼克不幸伤了胳膊，肿得厉害，大概是骨折了，他需要尽快筹到钱给玛尼克拍X光片和治疗……

瓦萨卡的心底一阵绝望。现在他就是在到处找工作，对他来说，时间非常紧迫，每一分钟都很重要！

以前不管怎么说他还能干粗活，当搬运工，可现在却得了疝气，粗活干不了，可要治好疝气也得一大笔钱哪！

解析：本题考查分析景物的作用。本文标题是《晚秋》，而首段写的是晚秋的景色及主人的心情。结合第三段中交代的玛尼克（主人公的妻子）伤了胳膊他需要尽快筹到钱给妻子拍X光片和治疗的情节可知开头的景物描写的作用。

答案：开头画线部分景物描写在结构上的作用是点题，同时与结尾呼应；使结构严谨；在内容上交代人物活动的季节；设置悬念，引起下文；反衬出瓦萨卡心情烦闷、处境凄凉。

例2.阅读下面小说，回答问题。

将军印

（刘建超）（节选）

两军对峙。

相距数里，看得见旌旗猎猎，听得见战马嘶鸣、鼓乐号角。

将军以两万壮士对阵敌方十万大军。

大帐外，两方叫阵的吼声排山倒海般雄壮；朔风劲吹，飞沙走石，天昏地暗。帐内，残烛下，将军屏气凝神，专心致志伏案涂墨，仿佛近在咫尺的恶战于己无关。

士兵来报——敌军距我五里路遥！

士兵又报——敌军距我两里路遥！将军从容点完最后一笔，落下款，按上自己的玉印：“两军交战，总要有个见面礼。替我送与对方元帅。”

黑脸卫士绝尘而去，直奔对方大营。

元帅接过对方呈上的“战书”，展开观看，不由得倒吸一口冷气。

是一幅画。画面上是两匹鬃毛挺立、四蹄腾空、呼啸而至的骏马。那骏马露出大义凛然、视死如归、咄咄逼人的霸气。画面上墨迹已干，唯战马的双眼墨迹如珠、晶莹剔透，在烛光下熠熠发光，寒气逼人。大战之前，能心神不乱画出如此气势的骏马的将军绝非等闲之辈，此将军手下的壮士定是视死如归、以一当十的精卒骁将。元帅收起画，下令撤兵。

将军一画退十万敌兵，传为佳话。将军的画身价陡增，成为人们争相收藏的珍品。

问题：说说第三段画线的句子在文中有什么作用。

答案：画线的句子是环境描写。渲染了紧张肃杀的战场气氛，使“帐外”“帐内”形成强烈的对比，烘托了将军从容镇定、大义凛然的英雄形象；制造悬念，引起读者的阅读兴趣；为下文“将军一画退十万敌兵”做铺垫。

例3.阅读下面小说，赏析文中画线的句子。

小山村

申弓（节选）

小山村，树绿，水清；开门见山，山路弯弯；早有鸟儿啁啾，晚有山雾缭绕。虽然远离城市，缺乏城里的物质文明，可他们却也一代代地繁衍了下来。

小山村有一个卫生室，卫生室的主人是个中年男子，叫什么来着，这并不重要，重要的是他那手绝技，那是从祖上传下来，到了他，已是第四代传人了。

不管怎么，医生总是有条不紊的工作，他在门口设个排队处，那排队方式竟也独特，每人一块瓦片，或方形或长形或矩形或不规则形，上面也用瓦片写着一个号。瓦片作笔，瓦片作纸，写出的号码倒也清晰可辨。每次进来一个人，只要你拿出瓦片，那号码是不会错的，依次顺序，不乱不弃。来的都是本村本乡，再急也得排队，除非别人主动让你，否则还真不好意思往前插队。

医生的瓦片，成了小山村的次序规则，换到其他场合，人多了，村人也就提议，用瓦片，那就是排队了。

时代在发展。到了近年，小山村也通了公路。这天来了辆小轿车，贼黑贼黑的，一直开到了卫生室门口，车里下来一个年轻人，再转开右边的门，扶出另外一个人。被扶的是个上了年纪的男人，看他一手支着腰髋，一定是痛得不轻。医生正在给病人看病，门外集着一堆手拿瓦片的村人。来人自然没有瓦片。坐在最外边的黎三盯那小车看了一眼：“是来看病吗？”

“是啊，不来看病跑这儿来干什么？”

是的，不看病来这儿干什么，说的平常，可村人都不大喜欢这种大大咧咧的样子。黎三随手递给他一块瓦片。他却不要，挤到前面，先是掏烟，顺手抽出一根，塞到医生嘴上，随手“得”地打着火机伸过，不由你不抽。一口喷出来白烟，使得整屋都香了起来。医生说：“是啥烟，这么香？”

“香吗？那就留你慢慢抽。”那人将那包烟放到桌上“告诉你，大中华，三元五一根。”……

划线部分运用短句，句式整齐，节奏明快协调，描写了小山村清新宁静的桃花源式的环境，交代了故事背景。

又如《孔乙己》中的环境描写：“中秋之后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了”这里的环境描写交代了时间的推移，渲染的凄冷悲凉气氛，暗示社会环境的冷漠——掌柜的见了孔乙己不示对他被打折退的不幸的同情，只是索要他的酒钱和嘲笑，可见人情冷漠。而《林教头风雪山神庙》中的一处自然景物描写“那雪下得正紧”推动了故事情节的发展。正因为那雪下得正紧，林冲才到山神庙躲避风雪，才有杀死仇敌的故事，這样，景物描写就推动了情节的发展。

方法点津：分析自然环境的思路：

1.分析自然环境交代的故事发生的时间、地点、背景。

2.分析自然环境暗示的社会环境，揭示社会本质特征。

3.分析自然环境增添或烘托的某种气氛。

4.分析自然环境所衬托的人物性格、心理。

5.分析自然环境推动故事情节向前发展的作用。

6.分析自然环境对表现主旨的作用。