寒假，让自学成为目的

冯丹，广东省华南师范大学附属中学特级教师。人民教育出版社教材培训专家，广东省基础教育学科教学指导委员会专家；广东省地理学会常务理事；华南师范大学附属中学课程与教师发展处主任；广州大学地理学院校外硕士生导师等。

寒假要来了，我们来谈谈如何让自学成为目的。我每天都坚持看400字以上的非新闻类的文字，每个月坚持看两本和专业有关的杂志，一本和生活时尚有关的周刊，买一至两本书籍。阅读和浏览、定期写文童记录自己的心情和感慨是我的学习方式。所以我觉得我还算是一个非常有自律且有学习能力的人。孩子，你们呢？

找到自学的乐趣

为什么要自学呢？自学于我而言就是快乐的事情，就像跨栏之于刘翔，投篮之于姚明的意义。只有从中找到快乐，自学这事本身才能坚持下来。寒假复习是不是我说的这种现象呢？你会说：“冯老师，寒假的学习难道不能有目的吗？我不就是为了学得更好才安排计划的吗？”慢着慢着，同学，其实你以上说的目的真的能达成吗？看到太多的孩子在即将放假的时候制定的寒假安排，内容就像广告上的麦当劳巨无霸汉堡包一样，塞满了肉饼并且滴着汁，让人看着就心动，但是买了单后那货色就被打了折噢，就像过了几天后的寒假生活。不管自己当初如何痛下决心，发誓要考上中大还是广大，反正总有一大部分同学在计划制定后无法完成自学计划。你是否想过，原因可能是你将目的混淆了？提高分数不能成为目的，只有自学本身成为目的，你才能坚持。

过程胜于结果

为了让自学本身能成为目的，你不要刻意计划做多少道题目，看多少文章，回答多少道问答题。一开始的时候只要可以坐在那里自学两个小时以上就给自己奖赏吧。休息半小时？打游戏10分钟？看电视20分钟？都可以，反正是你最想干的。因为你已经学习了，即达到了目的。为了让自学本身能成为目的，你不要刻意将学习时间规定为一定要8小时还是10小时。只要自己学习了就是达到目的，管他当天学习了语文还是数学，文综还是口语？看看，看看，你做得多好啊，自学了不少书本的知识，应该对自己满意才是，就算这个时候再用一次期末考试卷考你一次，分数一样，你也不再是刚刚放假的那个你了。因为你自学了好几天了呢，一定是学到了什么，只不过那卷子没体现出来而已。体会到心里的满足感了吗？别在意那几分是否提高，单看这几天自己的表现，你就该为自己感到骄傲才对，不是吗？

享受学习享受寒假

有学生期待寒假后的突飞猛进，用寒窗苦读来形容不为过，但是用身心疲惫来形容也不为错。其实，不管你的成绩是否有所提高，学习的过程要享受才是正道。假如学习的过程如履薄冰般的胆战心惊，翻山越岭般的险恶无比，想一般没有个什么坚强毅力到极致的人儿也坚持不下来啊。有那样毅力的人早就不用操心学习了，也不属于咱们今天在这讨论的大众群体中的一员了，是不是？享受学习的过程不能用学习成绩来衡量，而是学习本身、阅读本身、演练习题本身所带给我们的专注、恬静和清新感觉——可否在学习之前默默想想我提到的这几个词，闭着眼睛用心灵体会一下再看书？

让自学成为寒假学习的目的，你才能用最饱满的心情投入到没有教师、教室、同学的自我约束中去。只有这个前提达成，才可以思考如何安排寒假计划。