思科PT模拟器在高校计算机网络课程教学中的实际应用

刘正标

【摘要】计算机网络技术课程是一门理论性和实践性都很强的学科。在我们的教学过程中，我们不仅需要在课堂上阐述计算机网络的各种概念和原理，还需要通过大量的实际网络环境组建练习来还原和验证理论知识。然而投资一个功能完备的网络实验室的代价是非常昂贵的，因此探讨如何利用模拟实验室的方式来进行计算机网络课程教学就变的十分有意义了。本文探讨了如何利用思科（CISCO）公司的PT（Packet Tracer）模拟器进行网络课堂教学。

【关键词】思科;Packet Tracer模拟器;DNS;DHCP;网络课程教学

一、思科PT模拟器介绍

思科公司是全球领先的网络解决方案供应商。其生产的网络设备如路由器和交换机承载了全球80%的互联网通信。思科公司的Packet Tracer模拟器主要用于思科认证培训。使用者可以在软件的图形用户界面上直接使用拖曳物件建立网络拓扑，并可提供数据包在网络中行进的详细处理过程，观察网络实时运行情况。如图一所示。

图一

二、基于PT模拟器的教学案例设计

由于使用PT模拟器，可以在电脑界面中模拟出PC机、交换机、路由器等设备。并可以对每个模拟设备进行单独的网络配置，实现网络连通。因此，利用PT模拟器我们可以在普通机房就能进行计算机网络课程的网络组建实践。下面结合利用PT模拟器，结合计算机网络课程中的DNS知识点的讲解设计如下完整的教学案例。

案例：DNS原理及配置实战

1.设置情境，导入教学内容

良好的情境设置可以快速导入课堂的授课内容，切入主题。因此，在本案例里我以提出“你们发生过能上QQ不能打开网页的情况吗？”问题的方式来导入本节课的内容：这大都是因为DNS设置有问题导致的。

2.DNS概念解释

DNS（Domain Name System）全称域名解析系统，它主要是用来通过用户亲切而友好的名称代替枯燥而难记的IP地址以定位相应的计算机和相应服务。因此，要想让亲切而友好的名称能被网络所认识，则需要在名称和IP地址之间有一位“翻译官”，它能将相关的域名翻译成网络能接受的相应IP地址。DNS就是这样的一位“翻译官”。

3.利用PT模拟器建立实验环境

要建立DNS实验环境，我们首先需要1台DNS服务器用来将域名解析为具体的IP地址。同时，我们还需要配置一台web服务器和一台ftp服务器以用来验证DNS服务解析是否成功。最后我们还需要配置2台以上的客户机，作为上网终端来访问web服务器和ftp服务器。因此可以在PT模拟器上建立如图三所示的虚拟网络拓扑结构。

图二

图三

4.配置设备实现网络连通

PT模拟器中的每一个网络设备都是可以在双击鼠标后像真实的设备一样进行管理和配置的，依据上图建立的网络拓扑结构，对图中的每个网络设备进行如下网络配置：

（1）配置终端计算机PC1～PC3的IP地址为：192.168.1.10～192.168.1.12，网络掩码为255.255.255.0，DNS服务器地址为192.168.1.2;

（2）配置新浪WEB服务器（模拟）的IP地址为：192.168.1.20，网络掩码为255.255.255.0，DNS服务器地址为192.168.1.2，并在服务器配置界面开通HTTP服务;

（3）配置新浪FTP服务器（模拟）IP地址为：192.168.1.30，网络掩码为255.255.255.0，DNS服务器地址为192.168.1.2，并在服务器配置界面开通FTP服务;

（4）配置DNS服务器的IP地址为： 192.168.1.2，网络掩码为255.255.255.0，并在服务器配置界面开通DNS服务。

开通DNS服务以后，需要将虚拟的新浪WEB服务器的域名和FTP服务器的域名和相应的IP地址建立一一对应的映射关系，这个操作通过DNS服务器的配置界面完成，具体设置如图四所示：

通过如上配置，一个完整的DNS服务器的配置教学环境就建立完毕了，点击客户机后，利用虚拟的web浏览器输入www.sina.com即可看到实验效果，如果能跳出web页面说明设置成功。

三、结语

通过思科PT模拟器提供了的高效完整的网络环境模拟平台，高校的计算机网络教学课堂可以变的更加生动、有趣。笔者希望本文所探讨的内容能起到一种抛砖引玉的作用。