高校学科信息门户建设研究

杜宇

【摘要】学科信息门户是随着计算机的发展而发展起来的对资源检索和服务的入口。本论文主要针对在高校学科门户建设中需要重点解决的技术问题提出了要求，并对当前信息门户的特点进行了阐述。

【关键词】高校;学科信息门户;建设

随着计算机通信技术、网络技术和信息服务的日新月异的发展，网络信息资源呈指数级剧增。学科信息门户，是以图书馆为代表的信息服务传统机构利用自身收集和处理信息的专业知识和技能，开发出更方便用户查询，提供更为专业可靠的信息查询服务的一种尝试和努力。

1.学科信息门户

是一种网络信息资源深层组织模式，将图书馆传统的信息采集、标引组织优势扩展到网络空间，为用户提供一个方便的信息检索和服务入口。其优势主要包括以下几方面：资源大多是经过人工严格选择的，而不是完全由自动化手段收集;只收集符合某种质量选择标准的资源;对资源进行加工、描述，生成元数据;通过分类体系，主题结构浏览学习资源;提供集成化信息服务，个性化定制、推送和虚拟社区，学科信息门户具有搜索引擎涵盖不了的优势和长处[1]，目前不能提供用户信息检索，却是用户在查找学科学术资源最值得信赖的便捷工具。

国外学科信息门户建设始于20世纪90年代中期的欧洲国家，很多门户都趋于成熟。表现在学科覆盖面广、质量控制严格、资源组织体系完善等，且绝大多数都开发了增值服务和完备的个性化数字服务体系。

目前，学科信息门户的研究和建设在国内正处于起步和发展之中，一些科研机构和高校已经投入到学科信息门户的建设中，还远远不能满足本学科领域内科研人员、师生及从业人员的需求，这说明学科信息门户在国内有着极大的发展空间，同时其建设也存在很多需要深入研究的问题。

高校学科门户的主要职能应当包括，提供权威、可靠、规范和可持续的网络信息资源选择、描述和检索，将学科领域的各种资源和服务，凝聚到一个知识体系中，来为本专业的研究型用户提供智能的浏览和检索服务[2]。

建设高校学科信息门户是一项复杂的系统工程。在进行平台的分析设计时，不仅需要考虑到用户的需求、技术的成熟度，更要考虑到学科信息的特点，并在此基础上参照情报学、图书分类学等相关领域的知识，选择合适的技术体系，并进行相应的功能设计。

2.校学科门户建设的具体实施办法

2.1 开发和完善高校学科信息门户建设软件平台

学科信息门户建设软件平台作为网站建设、资源采集与管理、共建共享和信息服务的核心，成为应用先进技术和最新理念的集中体现。另一方面使用第三方软件来完善附加服务功能，从用户和揭示信息资源的角度确定输出的字段及形式，避免堆积信息。

2.2 设置链接前事先征求被链者的意愿

尽管可以依据“默示同意原则”，设链者在设置链接前还是事先通知被链接网站为宜。如果后者在合理时间内没有明确表示反对，则视为默认链接。采用深层链接的情况下，建议在设置链接的文字表述时尽量写明是指向哪个网站的页面，以声明自己并非直接在使用这个网页。

3.学科信息门户平台设计需要着重解决技术

内容标准——资源选择及评价规范。质量受控的信息和服务资源是学科信息门户的非常重要的特征;著录标准——资源描述规范。元数据规范是质量受控门户的核心和基础，元数据在系统的不同应用层面均发挥着至关重要的作用[3]。在每个应用层次每个应用领域都有不同的元数据方案可选;知识组织体系。知识组织体系是对资源内容及其相互关系进行描述和组织的机制，支持对信息对象按照知识内容和知识结构进行描述、链接和组织; 互操作技术。如何使源于多个组织、基于多种技术的各类门户在不同层面能够交互访问通信，方便用户使用，是学科信息门户平台要解决的重要问题之一，互操作相关的技术协议为此提供了成套的解决方案;信息推送与个性化定制。随着WEB2.0技术的逐渐成熟，个性化、社区化、主动化的信息服务已成为互联网发展的新趋向。

4.开展高校学科门户建设具有以下特点

将高校的学科发展同图书馆的电子资源信息服务结合起来，为高校的教学科研提供有效的服务平台;通过学科信息门户的建设，为学科馆员和馆员进行信息资源服务提供平台;突破传统图书馆电子文献资源建设模式，让用户参与到资源建设中[4]。

5.通过开展高校学科门户建设预期实现以下目标

构建完善的高校学科信息资源服务平台，能为教学科研人员提供科学的发展动态;为科学创新人员及时掌握学科的前沿动态和最新发展方向;跟踪学术研究动态和学术前沿，把本学科的新动态、新观点及其潜在价值和深层次的内涵揭示给本学科相关人员;提供学科成果共享平台，促进学科创新人员增进了解、增加合作。

总之学科信息门户具有许多优于搜索引擎的特点，新的学科信息门户近几年在国内不断涌现。学科信息门户的建设势必成为网络信息组织与服务的重要课题，因此针对高校的学科信息门户建设具有重要的意义。

参考文献

[1]陈旭华.“网络资源学科导航系统”不同建设模式所涉及的知识产权问题[J].图书馆学研究，2006（10）：91-94.

[2]杨莉萍.高校图书馆重点学科导航库的建[J].图书馆学研究，2006（2）：42-44.

[3]卞丽高，淑琴.关于网络资源学科导航系统建设原则和标准的探讨[J].2002（9）：22-23，29.

[4]叶春峰等.国内外网络资源学科导航与信息门户研究分析[J].情报杂志，2004（12）：58-62.