一道对数函数题的错解辨析

2014-04-29 09:51:10罗岚方
课程教育研究 2014年10期
关键词:辨析

罗岚方

【摘要】本文从一对数函数题入手,分析对数函数解题存在的问题,和学生辨析对数函数在解题中的知识点,从而巩固学生对数函数的知识。

【关键词】对数函数 错解 辨析

【中图分类号】O1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)10-0119-01

在对数函数中有这样一道习题:已知关于x的方程lg■=lg■唯一实数解,求a的取值范围。

一些学生是这样解答的:解法1 lg■=lg■?圯4x2+4ax=4x-a-1?圯4x2+4x(a-1)+(a-1)=0 ①;由已知关于x的方程有唯一实数解?圯①式中△=16(a-1)■-16(a-1)=16(a-1)(a-2)=0?圯a=1或a=2.

解法2 ∵①式中有解 ∴△=16(a-1)■-16(a-1)=16(a-1)(a-2)≥0?圯a≥2或a≤1⑨; ∵4x2+4ax>0②,且4x-a-1>0③ , ∴由②得:当a>0时x>0或x<-a④,当a<0时x>-a或x<0⑤;由③得:x>■⑥(由數轴表示为:当a>0时④为 ,当a<0时⑤为 );又∵由已知关于x的方程有唯一实数解,∴⑥与④或⑥与⑤有公共解,即■≥0⑦或■≥-a⑧,∴由⑦和⑨得a≥2或由⑧和⑨得■≤a≤1.

以上两种解法错在何处呢?让学生们来讨论:

解法1中单纯的考虑了二次函数有唯一解,△=0,忽略了对数函数的真数要大于0。解法2中注意到了对数的真数大于0,但对已知条件“有唯一实数解”的理解不正确。

实际上,原方程的左边真数为二次函数y■=4x2+4ax,右边的真数为一次函数y2=4x-a+1,“方程有唯一实数解”要求两图像在x轴上方有且仅有一个交点,我们可以从两者图像特点,结合对数知识着手分析。

对于二次函数y■=4x2+4ax中,△=16a2≥0,但当△=0时a=0,y2=4x,y1、y2在原点处有唯一交点,这样导致对数真数为0,须舍去,所以y1的图像为开口向上,与x轴有两个交点x1=-a和 x2=0的抛物线;而y2的图像为与x轴的夹角是锐角、交点为x■=■的直线(如图1或图2)。

(图1) (图2)

由数形结合的思想,正确解答如下:

解答3 令y1=4x2+4ax=0得x1=-a,x2=0

令y2=4x-a+1=0得x■=■由图1得

-a≤■<0

∴■≤a<1

由图2得

0≤■<-a

无解

∴所求a的取值范围为:■≤a<1.

钟不敲不响,人不学不灵;灯不拨不亮,理不辩不明。在教学辅导中学生们经常会提出这样或那样的问题,对于这些问题教师应该注重启发,注意引导,鼓励学生注意观察、猜想和研究,善于对比辨析,判断是非,辨别对错,探索正确答案,这对于“填鸭”式的教学更能让学生对相关数学知识印象深刻,更锻炼学生的学习能力。

参考文献

[1]高峰.《状元之路》,北京教育出版社,2003出版。

[2]宋文革.《一道适用于探究性学习的好题》[J],《数学通讯》,2004年第9期:P15.16。

猜你喜欢
辨析
未来博物馆
——辨析“发现、发明”“创造、制造”
怎一个“乱”字了得!
——辨析“凌乱、混乱、胡乱、忙乱”
怎样辨析近义词
恒成立与能成立问题辨析
“美丽”与“漂亮”辨析
“论证说理”与“沟通说服”:高考论述类与实用类写作之异同辨析
第三方单据辨析
中国外汇(2019年15期)2019-10-14 01:00:46
压强易错点辨析
同义词组辨析练习
“征、伐、侵、袭、讨、攻”辨析
语文知识(2014年1期)2014-02-28 21:59:05