多元文化背景下的思想政治教育创新体会探讨

叶航

引言：高校是我们培养人才的重要的教育点，很多的学生都是在大学里面一步步的走向成功。在多元文化的背景下，思想政治教育创新也就十分必要，注重社会多元文化对学生思维上的影响，也就是当代大学生思想政治面临的重要课题。本文针对多元文化背景下的大学思想政治教育工作创新进行研究，同时老师也应该具备相应的素质，在工作中也必须讲究工作方式方法，成为大学思想工作的主力。

当前大学生生活在改革开放的新时代，社会的发展不断的向前，在多元文化的社会背景中，市场经济的物质化和功利化直接影响着现代大学生心里素质的发展，在他们对大学生活的方向和目标也就不准确，因此大学思想教育的重要性也就使我们必须注意的，因此大学思想政治的教育工作也就显得十分必要。

一、多元文化对大学生思想的影响

1.1多元文化的全球化

基于现在互联网的广泛传播，青年学生关注的视野日益全球化，高校也就走在社会的最前沿，互联网也就成了学生开展思想工作的主要阵地。特别是我们对因特网的认识，人们对整个世界的发展也有了较全面的了解，也就是一个全球性问题的了解，尤其是现在环境的污染时一个全球性的问题，所以也得到大众的关注，这也是我们大学思想政治教育的一部分。

1.2弘扬社会主旋律思想

社会主旋律思潮形成了具有相当冲击力影响，从而大量的激起社会主义具有正义感和良知的青年学生的响应，这也就是现在社会体制的问题，社會的发展也就显现出了深层次的问题，这也就是青年学生通过各种渠道揭露出的问题，特别是512大地震力涌现出的大量青年学生，这也就体现出了社会精神和品质的社会主旋律的集中体现。

1.3个人主义思想

在十一届三中全会以后，随着社会的发展，我国实现了全方位的对外开放，自由主义的思想也就深入了我国人民的心中，在我国改革开放和发展社会主义市场经济的发展过程，利己的思想也足步的提升，这也就瓦解了人们的共同思想，同事也一定程度的干扰了社会经济次序，对现有的社会风气大面积的影响，对社会的危害极大。

1.4物资消费主义思想

所谓的物质主义就是强调所拥有的金钱和财务从而最求精神上的快乐，用物质来展示自己的地位和价值，因为有了物质主义的思想，对自己所拥有的就是用来消费和想用，高于物质主义的也就是消费主义，这些就是运用消费来展示自己的与众不同，让他人关注自己，在物质上的奢华让自己得到精神上的满足与快乐，所以消费主义也就是物质主义的体现。

二、多元文化背景下思想政治教育的探讨

2.1多元文化的冲击

在目前思想全球化的基础，同事在客观说那个增加学生对社会主义的必胜的信念，也增强大学生的历史责任感，大量的培养了学生的全球化的意识，也增强了大学生的维权意识，这也就影响了大学生的人生观和价值观的认识，动摇了大学生的社会主义的信念，单薄了大学生的爱国主义的热情，大学生的民族主义的意识也就减弱了，影响了大学的社会主义的道德观念。

2.2社会市场的影响

在大学生的思想中由于不能对问题全面的了解，世界观和人生价值观还不够成熟，他们不能深入了解也就使得看待问题不够理性客观，很容易被一种思想所引导，做出错误的判断。在读书的时候投入很多资本，一些大学生在毕业后想尽早回报父母，也就开始对经济收入提高要求，然而对民族主义的狭隘性也在不同程度的影响学生的主观思想，以对峙的思维对待国际上面的国际竞争，有些学生还想着政府采用极端的方式解决问题。

2.3市场价值的利益驱动

大学生对待物质的享受和功利的追求，导致很多青少年在自己的意识中产生一切从利益出发，都是运用利益来衡量价值，受到这些影响在学习和生活中也就只讲究功利和实用价值，直接影响了大学生的想法。又因为消费主义的影响，大学生的勤劳节俭的传统美德也就受到了严重的冲击，对待消费观念也就多以奢侈、享乐、攀比这些去对待，也就影响的大学生的正确的人生价值观。

三、多元文化背景下思想政治教育工作的创新

3.1创新思想政治教育工作观念

在全球化的思想中，我们要立足与时代背景和任务，以全球的视野引导大学生理性思考问题的方法，用我国的传统文化精髓来感化学生的思想，所以思想政治教育必须引导当代大学生要立足于民族利益的民族精神，同时也要拥有全世界的战略眼光，理性的对待国内和国际上的纠纷。多元文化已成为当今世界不可阻挡的发展潮流，对于今后相当长的阶段文化都是存在多元化，并且多元化还会得到发展和补偿，所以我们就要克服自身文化的夜郎自大的心态，同时还要对外来文化进行研究，形成全球化的趋势，以民主、开放的态度迎接和促进文化的交流和理解。

3.2创新思想政治教育工作载体

我们要强调以校训为核心的校园精神，大力加强大学生文化的素质教育，培育校园文化精品，开展反映校园精神需求、符合时代发展要求、促进学生全面发展的活动，把德、智、体、美育有机结合起来，促使学生融进高品位、高格调、高标准的校园文化氛围中，逐步形成高校学子的精神风貌。要运用先进的思想、通俗易懂的方式和传统的体系，尊重大学生的主体性，发挥自我教育意识，达到自我完善的作用。同时要弘扬大学生的勤劳节俭的传统美德，提倡适度消费，并教育学生正确的消费观念，要让学生们知道节俭是中华民族的传统美德，并使他们树立一种勤俭节约意识、合理消费和适度消费的科学消费观。

3.3创新思想政治教育工作队伍

对于教学者主要的问题就是教学的创新意识不高，对教学很多时候都是单一的教学方法，都是单纯的传授知识没有更深的进行教学，在学生学习的时候比较枯燥，使得理论和显示脱节，对于思想政治教学在大学教学中是选修课，学生本来也就没有很重视，再加上老师讲课时候，就是高高在上照本选课，这样学生学习也就更加没有兴趣，这些都影响着思想政治教育的开展。思想政治的教育我们要与时俱进，跟上时代的的教育思想，深入学生的教育，打破传统的教育内容。要对传统的个人价值观和社会价值对立起来的教育方法进行改革，要建立网络建设方面要运用相应的软件，发展正面的积极的思想教育，信息内容突出政治性的同时要兼顾实际需求，形式上不断创新，提高思想政治网站的艺术性、趣味性，吸引大学生的注意力。

四、结束语

多元文化背景下的大学生思想政治教育是一项复杂的系统工程，在内容上要坚持以社会主义核心价值体系为引领，当代大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的，他们热爱党，热爱祖国，对实现全面建设小康社会的宏伟目标充满信心。

参考文献

[1]郑新宇.多元文化背景下的高校思想政治教育创新[J].东北林业大学，2012.9。

[2]杨玉青.多元文化背景下的思想政治教育认同[J].贵州师范大学，2012.6。

[3]甘 婧.文化多元化背景下的少数民族大学生思想政治教育初探[J].东北石油大学，2012.20 。

（作者单位：石家庄邮电职业技术学院保卫处）