爱应有分寸

赵红

前些日子，在公园游玩的时候见到了这样一幕：一个大约二三岁的孩子走路累了想让妈妈抱，他同所有孩子一样拦在了妈妈的面前，昂着小脸，要求妈妈抱。而这位妈妈的反应是：生气地看了他一眼，严肃地说“不抱，自己走”。只见这孩子一屁股坐在地上，摇晃着身子，搓着腿，哭喊着让妈妈抱。这位妈妈先是跟孩子嚷嚷了一顿，接着用脚踢孩子，结果孩子越哭越厉害，过了几分钟，妈妈最终妥协，无奈地抱起孩子走了。这位妈妈跟孩子折腾了半天，任何作用也没有，底线被孩子的哭闹打破。我不知道这位妈妈和孩子之间是不是第一次出现这种情况，但我相信这样的情景会在孩子的大脑中储存起来：哭闹后妈妈就会同意我的要求，我的目的就可达到。我想，这位妈妈以后会经常见到孩子的哭闹场面了。教育孩子要讲究策略，而不是在孩子哭闹后再满足孩子。

这一幕让我感触颇多，也不禁让我想起了我的孩子小时候要抱的情景。当时我很坚定地告诉孩子，妈妈也很累，但是我又用商量的口吻对她说：“要不妈妈抱你一分钟，一分钟后就下来。”孩子很高兴地同意了。说实话，在孩子很小的时候，对时间是没有多少概念的，你抱他10分钟，也可以说成是一分钟。于是，我就抱了她一会，现在回想一下也就五六分钟吧，当我说“宝贝，一分钟到了”的时候，孩子从我身上呲溜就下来了。

当然，碰到类似的这种情况，处理方式还有很多，也是因孩子而异，譬如说可以跟孩子赛跑，可以坐下休息一会再走等等，但是绝对不能在孩子哭闹后再答应他的要求，这样孩子以后就会用哭闹来要挟我们了。时常看到孩子在超市因为父母不给买东西而大哭大闹，结果父母为了“面子”，怕周围的人“围观”或最终被孩子的哭闹弄烦了，拗不过孩子就买了，久而久之，孩子就形成了这样的意识：只要父母不满足我的要求，我就哭就闹，这样爸妈就会满足我的要求了。

爱孩子要懂得孩子的心理，当孩子提出要求时，实际上也是试探性的，他在哭闹的时候也是在观察大人的表情的。爱孩子并不是要无限制地满足孩子所有的要求，要让孩子知道，要求有合理和不合理之分，對于不合理的要求，父母无论如何都不会答应的，哭闹也没有任何作用，父母要坚守底线。爱孩子就要让孩子从小懂得取舍，只有懂得舍弃才能有所得到。只要我们懂得爱的智慧，智慧地爱孩子，就能塑造孩子良好的品质。