鲁迅的国民性认识对大学生人格教育的现实意义

摘 要：重温鲁迅对国民性的深刻认识，我们民族中最缺乏的就是诚和爱。本文认为，当前大学生的人格教育面临挑战，教育的根本应该是培养学生的优良品性，踏实做人，认真做事。

关键词：国民性；诚信；爱；教育

作者简介：王红玲（1972-），女，河南工业贸易职业学院，讲师，硕士，从事教育学研究。

[中图分类号]：G41 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2014）-17--01

当代哲学家李泽厚在一篇评论五·四时期代表人物的文章中写道：“在中国近代思想史上，只有鲁迅的思想是真正深刻的。他在发掘古典传统和现代心灵的惊人深度上，几乎前无古人，后少来者。”如论对国民性的认识，恐怕鲁迅先生算是最为深刻的了。如今，当我们重温鲁迅先生的思想，觉得这对今天的中国大学生的人格教育，有着重要的现实意义。

鲁迅先生对人性、国民性的研究，毕生孜孜不懈，后来毅然决然弃医从文，办杂志、译小说，后半生数百万言的创作主旨在皆于此。在距离先生在日本留学之后的20余年，在其与夫人许广平的通信中，先生还在强调了他早些年的思想。他写道：“最初的革命是容易做到的，其次的改革是要国民改革自己的坏根性，于是就不肯了。所以此后最要紧的是改革国民性，否则，无论是专制、是共和，是什么什么，招牌虽换，货色照旧，全不行的。”（《两地书.第一集》）依鲁迅先生看来，“国民改革自己的坏根性”，要比中国历史上那些推翻某个朝代的重大变革还要艰难，由此可看出他对国民性的认识之深、警惕之深、醒悟之深。

在鲁迅看来，中国国民性中最缺乏的是什么呢？从许寿裳先生在《回忆鲁迅》一文中可以看到，先生认为中华民族中最缺乏的不是别的，而是诚和爱。也即，国民中多数人都患了虚伪无耻和猜疑相贼的毛病。书本上宣扬得头头是道，口号和标语是既好听又好看，但人们实际上行事却完全不是这个样子。人与人之间，如果缺少诚信和爱，取而代之的必然是虚伪和瞒骗。

令人心痛的是，在新世纪的今天，已经距离鲁迅先生留学日本整整百年，如果再问，中国国民性中最缺乏的是什么？答案恐怕依然是——诚和爱！诚就是真实的心意，就是诚实、诚信。爱就是对人对事有很深的感情，热爱自己的国家，热衷自己的工作。简单地说，诚和爱就是要我们凡事须实事求是，不弄虚作假，做人要踏踏实实，办事要认认真真。细想一下，我们今天的社会，是不是相当缺乏这样的人？各行各业都在用瞒骗术牟利，发明出各式各样的奇妙招数，还自以为正当门路。当今社会，以下现象屡见不鲜。生产商生产出以次充好、假冒名牌、以假乱真的产品；大胆销售洋垃圾、过期产品；使用地沟油、腐烂的动物肉；商家居然能堂而皇之地销售，毒害消费者，消费者的健康和合法权益受到了严重的侵犯。大学教师所讲的课程，到底有多少是自己的研究心得，又有多少是照本宣科、应付了事？试想，身为人师况且如此，怎么去言传身教？怎么教书育人？社会上，无论是物质方面还是在精神方面，无论是人与人打交道还是处理事物方面，缺乏诚信和挚爱是普遍现象。也许听起来有些言过其实，但仔细琢磨一下，在中国无论是去办什么事，是不是都要托关系，找熟人？否则碰到的要么是执事者不作为要么是冷眼处之、敷衍了事。

王静同志发表在《南方周末》上的文章中写到这样一件事情：一位在日本留学打工的中过学生，为了赚取学费，利用课余时间在日本一餐馆洗盘子。日本的餐饮业中规定餐馆的盘子必须用水洗够七遍。因为洗盘子是按件计酬，这个学生便心生一计：洗盘子时少洗一两遍。结果他的劳动效率大大提高，由此也受到了老板的器重，迅速增加了薪水。和他一起洗盘子的日本学生向他请教，他毫不掩饰地说：“你看，洗了七遍的盘子和洗了五遍的有区别吗？少洗两次嘛。”在一次抽查中，当老板用专门试纸测出盘子清洗程度不够，查出事实真相时，老板认为他太不诚实，请他离开……为了生计，这位留学生又到该社区的另一家餐馆应聘，老板因其有不诚信的历史拒绝聘用他。第二家、第三家……他屢遭碰壁。连他就读的学校也专门找他谈话，希望他能转学，因为他影响了学校的生源……

这件事情是很有象征意义的，它给我们的当代大学生敲响了警钟，让每个学生都反思一下，对待自己的学习和工作，是否做到了“盘子洗够了七遍”！

现今中国普遍存在诚信缺失的情况，大到有毒食品、“豆腐渣”工程、学历伪造等问题，小到八卦盛行、巧言令色、嫉贤妒能等。在这样的环境中成长的大学生或多或少会受到些负面的影响，在大学生中间有很多弄虚作假的情况，比如学生以自我为中心，冷漠，对同学缺少关爱，作业、论文抄袭，考试作弊，贷款不还等，今年初的MBA硕士研究生考试期间发生的通讯工具作弊事件，再次暴露了诚信缺失的不良现象。这已经对国家的发展造成了极大的阻力，使得中国在国际上的声誉受到严重影响。

中国的未来掌握在新一代大学生青年的手中。大学生的素养的提高意味着中国的中坚力量的强大。在国际竞争中，国与国之间相抗衡的是国家的实力。只有我们拥有了真正的实力，而不是通过不法手段牟取的虚假东西，才能脚踏实地地进步，屹立于世界强国之林。中华民族的强大，需要花大力气进行改革；而所有改革中，最为根本的、迫在眉睫的应当是改革我们的国民性。因此，对大学生德育的教育，必须立足现实国情，以德立人，塑造良好的品行，引导学生踏实做人，认真办事，摒弃瞒骗的劣根性，以诚和爱做事待人！这就是鲁迅先生的国民性认识对大学生教育的重要现实意义。

参考文献：

[1]许寿裳.亡友鲁迅印象记[M].上海：上海文化出版社，2006.

[2]李学勤.“学者答问录”李学勤先生“关于空疏学风”的谈话[N].光明日报.1988年11月10日.