南方植柳,北方造林

2014-04-29 00:44葛诗雨
中学生天地(A版) 2014年9期
关键词:读书声点儿含义

葛诗雨

无论是他,还是她,无论是在工作的第一年,还是最后一年,智慧而辛劳的他们心甘情愿地为学生付出一切,仿佛是理所应当。

在这个9月,让我们向天下所有的老师,奉上最衷心的祝福和感谢:

教师节快乐!

谢谢你们陪伴我们走过最美的年华,给予我们爱和支持,让我们成为更好的自己!

初一的第一节语文课上,身材壮硕的她如企鹅般摇摇摆摆走上讲台,那胖胖的脸上是挤满了皱纹的笑。她身穿布口袋似的大花裙,头发短而卷,乌黑发亮。

“哦?咱们班的人都到齐了呀。”她一摇一摆,左看看右瞧瞧。我们第一次听到这样慢悠悠的“京片子”,顿时教室里响起一片嗡嗡声。

有人大声问了一句:“老师是北京人?”她猛一摇头,脸上的肉夸张地抖动着,“哪能!我可是实打实的新疆姑娘。”她晃动着几根粗短的手指,做了个新疆舞扭脖子的动作,引得一阵哄堂大笑。

就这样,这个自称20岁前从没见过梅花却偏偏被取名为“丽梅”的50多岁的胖姑娘,带着她来自塞北的热情,携着她长居江南而有的温柔,毫不费力地走进了我们的课堂。我们总叫她“丽梅”,少有人恭恭敬敬地唤她一声“高老师”。

那天清晨,班里朗朗的读书声在早自修铃声后准时响起,与窗外清脆可爱的鸟鸣应和着,丽梅却虎着脸进了教室,举起胖胖的手,示意我们停下。

“哦?您吃了么?”还是那慢吞吞的北京话,可我们听了,一个个的心像上紧了发条。

“来,咱把课本翻到第一页,看看标题,嘿,您说,是不是《沁园春·雪》?咱先读一遍,预备,起!”

大家七零八落地念了一遍。我心里直念叨,完了,肯定要挨批。

“重来,预备,起!”

我们念了一遍又一遍。其间,丽梅不时用她的大手拍讲台,吼一声“再响点儿”,于是我们就加大音量。

“再响点儿,等我去楼下听听。”她在我们惊讶的目光里哼哧哼哧地跑出门,不一会儿楼下传来我们熟悉的口音:“再响点儿啊!”

我使劲憋住笑,放开了嗓门读,心里暗暗奇怪丽梅的坚持。

终于我们的读书声听着就像是隆隆的战鼓声,这下全教学楼的人都听见了吧。

“你们该去看看塞北的雪,那才叫雪。”丽梅在我们一遍又一遍地高声朗读之后解释说,“北国风光,恢弘大气。你们做人做事也要大气,读书的声音得铿锵有力。以后,轻轻柔柔的江南小调不要出现在我的早自修上!风雪培育不了章台柳,但能磨砺出坚强的胡杨。”

在第一个早自修给我们下马威之后,丽梅开始全面展现她那来自大西北的凛冽和张狂。她让我们在晨跑的时候,边跑边喊“烽烟滚滚,战马挥缰”。她说,上课的时候不必举手发言,愿意回答问题的同学可以直接站起来说出观点,听写没能过关的同学绝对不允许哭鼻子,谁苦一次脸就得多抄写一遍生词。

“语文就像一棵树,学语文就是栽树。老师只能帮你们种下幼苗,这日后是给它看秦淮河的灯影荡漾,还是让它听塞外的笛声绝响,全在你们自己。”她语重心长地说。

这种“西北”教育法在一定程度上催生了我们的坚强。作为南方的孩子,我们渐渐拥有了北方的豪情。如今,常有人夸我有西北人的豪爽,办事雷厉风行。我总会笑笑,在心里为丽梅竖个拇指,谢谢她带给我爽直的性情。

到了初二,我写的那类曾经仿佛很容易就能“感动”阅卷老师的记叙文,却频频在各种大小考试中得低分。什么啊,一定是阅卷老师没有好好看嘛!我一次又一次地这样自我安慰。一次期中考试,我很意外地得了有史以来的作文最低分,40分的作文,仅仅得了20分。

那节试卷讲评课后,丽梅让我跟着她去办公室。她出乎意料地对我温柔一笑,又示意我在她对面坐下,然后在桌上摊开我的试卷。

“哟,瞧这一手好字儿。”丽梅慢吞吞开了腔,虽是在夸我,可这夸奖怎么听也像是安慰。“能写这一手字,再有这些漂亮的句子,却得了这么个分儿,要是我,也得寻思寻思这是咋了呀?”我一个劲地点头,可不是么,正奇怪着呢。

丽梅继续慢慢地说:“你看这段,‘风雨里妈妈倾斜的伞……我问你,且不说你有没有真跟妈妈共撑一把伞的经历,就是有,这一桩事儿你写过几次?”

几次?我确实没想过这个问题,看来是选材不对啊。“好多次。我知道了,一定是因为选材太平庸,太多人写过,所以缺乏看点了。”

“不过,”她顿了顿,“总难免会有人跟你用的材料一个样嘛,关键还是写法!妈妈将伞向你倾斜是第一层含义,妈妈爱你。你把伞推过去,是第二层含义,你也爱妈妈。这两层容易,谁都会写。这第三层含义就是,放眼望去,雨中一片倾斜的伞啊。这是以小见大,是越过个体,看到母爱的普遍性。”

继而她又说:“我没改你的文章,是因为知道你心里明白着呢,改了怕扰了你的思路。你自己再去琢磨琢磨吧。”

我像是懂了些什么,却又说不出来。

之后,丽梅把自己订的《南方周末》一期不落地拿给我看。课间,会叫我去她的办公室一起讨论时政新闻或者聊聊最新的娱乐八卦。

我一度对这样的偏爱很是惭愧,甚为不安。她宽慰道:“你是我的语文课代表,你的文字格调我又很喜欢。只是你这棵文学嫩柳还没长成,老师总要花些心思培养。”

校园东南角的一排银杏树,当年栽种下去的时候还没我高。丽梅常提着水桶,摇摇晃晃沿着树边的小路走回宿舍,手臂上的肉随之愉快地抖动。三年后的今天,我仰着脖子才能望见树冠上细碎的阳光,而那个新疆姑娘将我们送进高中就退休回了家乡。

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