教海无涯

林芬

教育工作，对人生而言是一条光辉灿烂、五彩缤纷、步履艰难、任重道远的路。我在教育这条无止境的道路上已走过了半个世纪，在享有盛名的国办名校走过了40年，在1993年我所创办的（1993年至今）专家树人小学走过十几年。在这条路上，有夺目的鲜花，有青青的绿茵；有娇柔的小树，有参天的栋梁；有带刺的荆棘，有苦涩的果实；有涓涓的细流，有奔腾的江河；有线条柔美的小丘，也有险峻陡峭的山峰……总之，这是人生多彩的路，是人人都要经过的路，尤其是小学义务教育阶段一条法定的路。

办学历程

学校艰苦奋斗十几载，历经“山高水深路艰难，柳暗花明又一村”之多次变革。突出的有四次：1993年创建学校，白手起家，寄人篱下，路远难行；1995年引进外资，修建校舍，有了自己的根据地，扎下根，再不用因没有地方而奔波、恐慌；2000年扩建了学校，新增了校舍，扩大了规模，学校得到了空前的发展，在社会的大潮中生存下来，并在激烈迅猛的竞争中稳步发展；2006年，发展并完善了学校的配套设施，孜孜不倦地追求着的理想，终成现实。

在短短的十几年中，学校完成了扎根、扩大、发展三部曲。从一个班40个学生发展到全寄18个班 920名学生；教职员工从7人发展到 130余人；学校也跨入全国、省、市先进行列。学校在发展中，收获了许多启发，悟出了许多道理。今后的路更长，等待我们的还将是风险与考验。今天，无论是经济基础、环境体制，还是自身的发展水平，教育已经发生了重大变化。面对新时期经济发展的新要求，随着社会国家的不断发展，对教育提出了新的要求，即进一步推进素质教育，促进学生全面发展，提高教育质量，是摆在我们面前的重要任务。我们要面对新要求，汲取新经验，迎接新挑战。我们有信心把学校办得更强更好。

办学理念

根据四十年教育经验的积淀，经过十多年民办教育的艰难历程，经过不断琢磨、实践，我校的办学理念可归结为：一种意识——忧患意识；一个核心——养成教育；一条主线——围绕核心开展符合学生年龄特征的系列活动；两全——面向全体，面向发展，基础扎实，学有特长；三满意——教育要讓学生满意、家长满意、社会满意；三重尊重——尊重学生人格、尊重老师劳动、尊重家长意见；三风铸成——教风优、学风好、校风正；三种提醒——关爱学生是教师的天职、严禁体罚或变相体罚学生、安全重于泰山；四个一流——民办名校一流、管理服务一流、教学质量一流、师资队伍一流；营造八园——洁净的校园、节能的校园、和谐的校园、文明的校园、温馨的家园、绿色的花园、现代的网园、学习的乐园；学校灵魂——以德立校；办学准则——依法办校；服务意识——学校一切工作，为一切学生服务；成功诀窍——勤奋，善学，持之以恒，身藏锦绣。

办学成果

例一：四年级学生孙家英不去香港上学，真诚表达对学校热爱的深情。

学校办得好坏，学生和家长心里有杆秤。请看这样一封家长来信：我是本校五班孙家英的家长，今年暑假我带女儿办理好各种到香港定居的手续之后，本想圆了一家团聚的愿望。刚到香港，那里的教统局便给家英联系了几所学校，于是，我带女儿去应试了几所学校的入学考试，家英出色的学习成绩、写作以及数学等测试，令监考老师啧啧称赞。可是当校方表示录取时，家英都使劲摇头。一位督学不解地说：“这里是香港，生活富裕，学习条件优越，你这么聪明、漂亮，一定会有大的发展。”没想到，家英却斩钉截铁地说：“我们那里更好，老师教得最棒，对我们可亲了，我一样能学得很好！”经过一个月的较量，我们终于被女儿的执着感动了，同意她回到专家树人小学继续学习……一所她生活仅仅4年的校园，这里慈母般关爱呵护的老师，这里朝夕相处的同学竟使她不愿离去。这有力证明了学校磁石般的办学魅力，也是学校办学的成功和自豪。

例二：六年级学生王越发表在《新乡日报》“师恩难忘”征文上的文章《给林校长的一封信》，表达了对校长无比的热爱和校长在他心目中的崇高地位，以及对他一生的影响。敬爱的林校长：

我是六年级三班一名普通的学生，还有三个月的时间就要毕业了。但我舍不得离开这充满温馨的树人校园；舍不得离开和我朝夕相处的同学们；舍不得离开授我知识、教我做人的各位老师；更舍不得离开令人敬佩的您。

您虽是一校之长，但您却平易近人、和蔼可亲。您总是面带着笑容，仿佛任何困难都无法让您沮丧。您爱生胜子，在您的心中，每位学生都是那么的可爱、那么的优秀。每次开会您总是表扬这个、奖励那个，我们就是在您的鼓励下越学越有劲，越来越自信，参加各项比赛，屡屡获奖。

林校长，你虽年过七旬，却精神饱满、劲头十足。一年四季每天早晨六点以前您就在操场上等我们跑步，晚上我们早已进入梦乡您却还在办公。您连走路都像脚下踩风一样，您办事干脆高效。树人楼、厚德楼、天思阁相继拔地而起，红底白线绿草坪塑胶跑道也展现在眼前。人说光阴似箭，我们说您是跑在光阴前面的人。

您很富有，但十分简朴。根据我们观察，你唯一的装饰品就是那副精制的老花镜。在您的影响下，炊事员叔叔把没燃尽的煤核一一拣出来，生活老师用我们洗漱过的水冲刷厕所。在咱们树人小学，人人以校为家，人人都是红管家。平时您那么俭省，可是一旦师生谁有病，您总是厚礼探望。尤其是挽救岳中文同学的生命和支援西部贫困学校时您更是慷慨解囊，鼎力相助。您的爱流淌在广大师生的心里。

林校长，别人有病您问寒问暖，别人有事您跑前忙后，但对自己您却关心得少而又少。您生了眼病，瞒着家长与同学，连自己的家人也不告诉。您用微弱的目光坚持上课，批改作业，一直等到送走您培养六年的毕业生后才进手术室，走出手术室您又奔赴学校。去年为教育事业做出巨大贡献的阎主任、您亲密的战友、同舟共济的伴侣因病去世，您利用双休日不声不响地简办丧事；擦干眼泪又坐在主席台上致元旦贺词，观看我们的文艺节目。事后我们才知道您满面笑容和我们欢度佳节时，心里却在流泪，我们和老师都不禁流下了钦佩的眼泪。您心里装着学校、学生、老师，唯独没有您自己。

您几十年如一日，没日没夜地为学校操劳，为我们学生操心，为教育事业忙碌。一贯忠于您、跟随您几十年的钢笔，虽然帮着您写出了一本本的教案，批改了一摞摞的作业，撰写了一篇篇的论文，但却磨去了您拇指和食指的指纹。若不是您出国考察办理护照时被发现，又有谁会知道呢？

林校长，您的言行是本教科书，我有幸读了。在您的熏陶下，我学会了怎样做人；在您创办的树人校园里，我吮吸着甘甜的乳汁，茁壮成长。您在众多知名的校长中也许是平凡的，但在我心中，您却是一位最不平凡的校长，您永远是我最敬佩的恩师。

您的学生王越

2006年3月9日

以上两例在我校是随手所得。成百上千的例子举不胜举。家长、学生经常通过网络表达对学校的热爱、对老师的歌颂。在办学理念的指导下，我看到了办学成果，被注入了新的血液，增添了新的力量。我感到莫大的欣慰，这也支撑着我生命不止、教育不息的信心。我要继续为教育为孩子们奋斗下去。

夕阳无限好，是民办教育实践给予我的感受，她延长了我的教育生涯，使我的教育生命从四十年延长到五十余年，甚至更长。从更深的一层意义领会，这不仅是教育生命的延长，更是人生价值的升华。她使我对教育的付出更多，对社会的贡献更大，对教育了解得更多，对搞好教育研究理解得更加深入。这是国家政策给我的机遇，应该感谢国家。

（作者单位：河南省新乡市专家树人小学）