基于模拟NCRE考试系统综合实训的研究

谢碧英

（湄洲湾职业技术学院，福建 莆田 351254）

基于模拟NCRE考试系统综合实训的研究

谢碧英

（湄洲湾职业技术学院，福建 莆田 351254）

根据湄洲湾职业技术学院信息系实训情况，提出以模拟全国计算机等级考试（National Computer Rank Examination，以下简称NCRE）网络拓扑作为计算机应用专业学生综合实训架构，以NCRE考试系统软件安装为综合实训基础，以NCRE考试模拟测试进行综合实训成果检验，体现模拟NCRE考试系统的综合实训与目前现行实训周的区别。

网络拓扑；模拟测试；综合实训；NCRE

1 目前学校实训周运行情况

按照学校人才培养方案要求，信息系各个专业的专业课程教学大纲明确规定在每学期末都安排为期一周的实训。这样既有利于教师教学效果的检验，又有利于学生对所学理论知识及时巩固，并付诸于实践，提高实践操作能力。但在学期末，各实验室均长时间安排集中实训课程，影响了正常的上机秩序。主要表现在以下几个方面：（1）课程实训的时间长，占用有限的校内实验室资源；（2）每周安排实践周的班级多，影响了正常的上课秩序；（3）实践项目往往涉及的专业知识较单一，缺乏综合性；（4）实训中老师缺乏指导，学生参与的积极性不高；（5）要求学生个人完成实训项目，缺少团队协作精神。

综上所述，从现行实践周的情况来看，没有对毕业生特别是计算机应用专业的毕业生安排实践性强、综合性强的实训。笔者认为应缩短单科专业课实践时间，腾出时间和场所为计算机应用专业或网络方向的毕业生提供一个综合实训的机会，例如以NCRE考试系统环境为实训主题，以NCRE系统安装为综合实训内容，以考试模拟测试、顺利评分上报数据检验综合实训结果。

2 仿真NCRE系统的网络实训架构

NCRE考试是个典型的局域网平台，由一台服务器和一批考试机组成，服务器用于审核考生访问服务器文件权限并保存考试数据，考试机供考生登录服务器进行答题操作。用其拓扑结构作为模拟实训的构架图，使得实训目标明确，构思清晰。具体的网络实训架构见图1。

图1 综合实训架构图

3 模拟NCRE系统安装的综合实训背景

NCRE是教育部组织的面向社会的权威计算机考试，其上机考试系统作为NCRE的重要组成部分，主要测试考生在Windows 7平台上的基本操作和运用有关应用软件进行信息处理或者编程的基本技能。在一年两度的全国计算机等级考试中，构建一个公平、安全、可靠的上机考试环境是每个考点的首要任务，它直接关系到NCRE考试组织的成败。对于系统管理员而言，责任重大，而要把重大、权威的责任交由学生（系统管理员）来承担，老师必须做好引导，严格按照《NCRE上机考试软件使用手册》的相关技术要求进行系统安装与配置。下面将重点阐述仿真NCRE系统的实训流程。

4 仿真NCRE系统软硬件配置

4.1 硬件配置

信息系有150台以上可供实训的PC机。按考试要求，NCRE考试必须在局域网环境下进行，由一台服务器和若干台考试机（建议最多连接99台）组成。网络环境为Windows Server 2008系列。考试机要求为PC机，CPU主频2.1G、内存2G或以上，硬盘剩余空间10G或以上。服务器应采用CPU主频2.1G、内存4G或以上，硬盘剩余空间10G或以上（必须采用双硬盘备份考生数据），USB接口1.0或以上。要求至少要有一个逻辑分区（D盘）且设为NTFS格式，必须为服务器提供不间断电源（UPS），建议备有与主服务器相同配置的备用服务器。所有考试数据必须保证在不同的物理介质（移动硬盘或U盘）备份。学生要按照此配置要求组装服务器和考试机。

4.2 软件配置

服务器系统软件要求用中文标准版Windows Server 2008，后台数据库用中文标准版SQL Server 2008，Windows的内部组件使用Microsoft.NET Framework 4.0，应用软件用中文专业版MS Office 2010。

考试机软件操作系统升级为中文专业版Microsoft Windows 7，Windows的内部组件使用Microsoft.NET Framework 4.0，考试应用软件为WPS Office 2010个人版、PhotoShopCS5、中文专业版MS Office 2010、MySQL 5.2、Visual C++ 6.0、中文专业版（或中文企业版）Visual Basic 6.0、中文专业版（或中文企业版）Visual FoxPro 6.0、NetBeans IDE中国教育考试版（2007），考试机上应有全拼、双拼、五笔字型等汉字输入法。

5 仿真NCRE系统软件安装实训流程

5.1 模拟安装服务器

考试软件分为服务器端软件和考试机软件，服务器端具体的安装步骤及有关配置流程如图2所示。这里将重点介绍如何安装后台数据库。

图2 NCRE服务器软件安装、配置流程图

操作系统安装完毕后应先安装数据库SQL Server 2008，这是每个级别的后台管理数据库，非常关键，否则不能运行考试管理系统，整个考场将无法进行考试。SQL Server 2008学生很少接触，安装过程中需要特别小心，安装界面中选择第一项“全新SQL Server独立或向现有安装添加功能”，安装组件时只需选择“数据库引擎服务”和“管理工具-基本”，实例采用“默认实例”，服务器配置选择“对所有SQL Server使用相同的账号”和“自动”启动类型，选择“混合访问模式”，密码可以自行设置并牢记（建议统一使用NCRENCRE，方便记忆），并添加当前用户（应为Administrator），安装完成后运行SQL Server Configuration Manager，必须启用的协议见表1。

表1 SQL启用协议

5.2 模拟安装考试机

选择一台按考试要求配置的机器，安装Windows 7旗舰版操作系统，安装上机考试软件、各类编程工具、必要的应用软件。杀毒打完补丁后以此机为母机克隆发送，然后在每台考试机上以administrator用户身份登录考试机，在“计算机管理”中将本地用户Administrator命名为KS001，注销重新以KS001用户的身份登录考试机，通过网上邻居在地址栏输入IP地址：\10.10.40.253找到服务器的共享目录NCRE38，映射为逻辑K盘，并设置为“登录时自动重连接”，用“Windows 7自动登录”软件开机将自动登录。

5.3 克隆发送”考试机

由于考试系统采用C/S模式，每台考试机上的操作系统和应用软件都相同，若逐台安装工作量大、效率低。利用机房管理中底层软件增霸卡的网络克隆发送端功能完成接收端（考试机）的发送，是一个非常不错的选择。具体操作流程如图3所示。

图3 网络克隆发送端实训图

6 NCRE系统综合实训成果检验

在考试机发送完毕后，要进行全面的测试，也就是对综合实训结果的测试。一般有两种测试方法，一种是让模拟者充当考生上机模拟考试，另一种是机房管理员（这里由指导老师充当）内部测试。因为组织全部考生上机模拟考试比较麻烦，在人数上和测试次数上难以保证，所以为了能对考试系统的网络环境、服务器的性能、考试软件是否正常运行等进行有效评估，采用内部测试方法。指导老师通过机房远程控制软件把全部考试机启动，将考试客户端登录服务器，运行考试系统，登录抽取相应科目的模拟试题，模拟作答交卷，服务器端上运行考务管理评分程序，执行回收、确认模拟考生的状态及统计信息，一致性校验及上报处理，上报数据成功即说明学生综合实训成功。

7 模拟NCRE系统综合实训与现行实训周的区别

7.1 综合实训的内容不一样

与实训周相比，综合实训针对全国计算机等级考试的国家级考试，报考对象不单单是校内学生，也面向社会各界开放，将该考试系统作为综合实训的内容具有社会性、综合性而且实践性较强。

7.2 对待NCRE综合实训的态度不一样

考试具有权威性和严肃性。成绩关乎考生个人切身利益，在考试组织过程中要严格按照操作规程操作，马虎不得。不管是指导老师还是实训的主体——学生，他们在思想上都很重视，能够认真对待每个细节，如稍有不慎，将会造成考试无法顺利进行的后果。

7.3 NCRE系统综合实训的参与对象不同

本来考试系统的系统管理员和机房实验员均是学生担任，在实训中老师起主导的作用，计算机应用专业的学生们既是系统管理员也是机房管理员，提高了他们参与实训的积极性和工作责任心。

8 模拟NCRE等级考试系统综合实训的优越性

以配制NCRE考试系统为主题的综合实训是计算机应用专业学生离校前顶岗实习的桥梁，它超越了学科理论知识体系和技能体系的界限，强调以学生的经验、社会实际尤其是社会需要和问题为核心，以主题的形式对课程资源进行整合，有效地培养和提高了学生解决问题的能力、综合实践能力和不断探索的精神。该综合实训注重培养学生多样化的实践学习能力，转变了以往那种单一的以知识传授为基本方式、以知识结果的获得为直接目的实训周活动。它强调多样化的实践性学习，如探究问题、操作和技术实践等，通过实际活动过程的亲历和体验，让学会融通所学知识，增强实际操作能力，综合实训为学生校外实习或提前就业提供了有效衔接。

［1］教育部考试中心.全国计算机等级考试软件用户手册［Z］.2013.

［2］翟银山.全国计算机等级考试培训会［Z］.天津，2013.

［3］唐猛，朱瑾.NCRE上机考试环境构建研究与实践［J］.云南大学学报（自然科学版），2010，32（S2）：149-153.

［4］黄力岱.全国计算机等级考试上机考试系统安装与安全配置［J］.福建电脑，2011（7）：160-161.

［5］王梅.浅谈综合实践活动课的教学设计［EB/OL］.学科教学资讯网：http://xkwz.jm.e21.cn/bencandy.phpid=525.

［6］泉州市教育科学研究所整理.综合实践活动课程实施中学校的作用［EB/OL］.泉州综合实践活动资源网：http://jky.qzedu.cn/zhsj/xszy.htm.

［7］罗新.浅谈全国计算机等级考试的机房准备工作［J］.实践与经验，2009（4）：97-98.

The Comprehensive Practice Research based on the Simulation of NCRE Examination System

XIEBi-ying
（Meizhouwan Vocational Technology College，Fujian Putian 351254，China）

Accordingtothe practical situation of the Information Engineer Departmant in Meizhouwan Vocational Technology College，I proposetosimulatethe National Computer Rank Examination（hereinafter referredtoasthe NCRE）networktopology as an comprehensive practice architecture forthe students major in computer application;the installation of NCREtest systemsoftware asthe comprehensive practice basement;the simulationtest result of NCREexamination asthe inspection forthe comprehensive practice achievements.Thereafter，we can embodythe differences betweenthe comprehensive practice bythe simulation of NCREexamination systemandthe existing practical mode.

network topology;simulation test;comprehensive practice;NCRE

TP39

A

1673-2022（2014）02-0051-04

2014－01－18

谢碧英（1967-），福建莆田人，实验师，主要从事计算机方面实践教学及有关科研工作。