高职高专化工实验实训中心建设的体会

王揽月

（淮南联合大学 安徽淮南 232000）

高职高专化工实验实训中心建设的体会

王揽月

（淮南联合大学 安徽淮南 232000）

不断改进细微环节，完善整个体系，优化资源配置，在有限的资金支持下，最大化、最优化效果的建好本校实验室。

优化资源配置；最高设备使用率；充分重视校企合作

我校化工实验实训基地经过前期研究论证，于2011年开始设计， 2012年初开工建设，并于当年9月投入使用。由于工期短，要求高，环境比较复杂，从而使具体工作难度加大。投入使用一年来，在使用中发现不足之处，不断改进细微环节，完善整个体系，优化资源配置，取得良好的效果。笔者全程参与了设计、施工监督、验收、搬迁，一些工作体会与广大同行交流。

一、设计阶段

现阶段教改要求，我系实验课程占教学总量的百分之五十以上。要充分认识实验、实训课程在高职高专教学中的重要作用，实验室设计应从本校学生知识层次、培养学生目标、学校的实际情况、未来发展方向等几方面出发，建立实际有效、设备利用率较高、符合本校学生学习锻炼的实验室。摒弃哗众取宠的高精尖，利用有限的资金做出最大的成果和最优化的资源配置。

合理建设专业实验室和基础实验室，基础实验室要本着多功能出发，立足于未来需求留有改造的余地。集思广益，根据我校办学特点，建设我校急需和必备的专业实验室。本着对学生学有所用，学有所得的精神，建立了气相色谱室、紫外光谱室、药品检测实验室、微生物检验实验室、药物制剂实训室、化工仿真实训室，化工技能实训室(管路拆装、流体输送、吸收、干燥、精馏、传热)等专业实验实训室，基本满足现阶段的学生学习。

基础实验室从设计时就要考虑学生的探究式实验，为实验室的项目化实验打好基础。实验台的长宽高，根据历年的学生身高和房屋大小，考虑到项目化教学和各种可能的探究性实验，合理的选择实验台尺寸和结构，预留边台、仪器放置空地，通风橱旁建有带水槽的边台，电力负荷留有合理的余量。既能满足学生探究性的实验学习，又能最小成本的改造为专业实验室。

充分重视校企合作对化工实验实训教学的帮助，我系共建有十七个校企合作基地。对于资金要求高，开工成本大的项目，现阶段采用与社会力量共同建设的思路，既满足办学条件，又为工厂提供人员和产能，充分体现工学一体的实验实训思路。

二、施工阶段和搬迁阶段

学校人员监督施工是很有必要的。施工中有很多的技术细节，及时与施工方沟通解决，可保证施工质量和以后使用的方便，也可保证施工进度。比如实验台药品架的高度不能影响水槽的拆装，药品架玻璃的滑动问题，水电路具体进出的定位等等。跟踪监督施工重要的作用还有跟具具体施工情况与设备供应商联系，边施工、边安装设备，尽快的安排设备商提供设备使用培训，做到建设好，安装好，培训好。避免设备等人和人等设备，最快速度的让设备用起来，让学生及时得到培训。

搬迁应该与施工阶段相结合，老设备搬迁与新设备进度的衔接是保证整个工程进度的重要一环。搬迁过程中要有本校专业人员规划、指挥，做到零遗漏零损耗；发现设备问题及时联系维修人员，保证设备搬迁安装好能恢复使用。

由于全程跟踪施工，对于使用材料的材质规格都是了然于胸的，清点数量，系统试用能及时发现问题解决问题。

三、改善阶段

再细心的设计也需要得到实践的检验，实验室只有在广大师生的使用过程中才能不断发现不足，才能不断完善。通过一年的使用，发现一些小问题，解决这些问题能增长自身建设实验室、管理实验室的工作能力。比如下水管道都有清除堵塞的开孔，但不可避免的这些密封盖都会受到酸碱液的侵蚀而发生漏水；通过增大排水管道的直径，采用光滑过渡弯管，更改排查孔的位置，完满的解决此问题。再比如红外光谱仪要求不能断电，而所有的不间断电源都不能保证长时间的供电，这就要求加装断电报警系统，由自配发电机供电。再比如抽风系统，由于风机的功率一定，在抽风效果欠佳的情况下，通过实验中减少不必要的抽风窗口，加大使用窗口的抽风效果等等。

四、总结

通过本校的实验实训中心的设计、建设搬迁工作，我深刻体会到专业知识、尽职尽责在实验室建设中的作用。工作必须由细入微，由烦入简，事必亲历。做到在有限的资金支持下，最大化、最优化效果的建好本校实验室，最高设备使用率，最短时间内达到设计要求，达到最好的教学效果是实验室建设的宗旨。我校实验实训中心仍然存在硬件设施不足，资金不足的情况。但本着实事求是，注重现实，着眼未来发展的办学思路，充分利用每一次发展机会，必然会实现工学一体，工学结合的办学方针，为社会提供大量优秀、来则能干、干则必好的优秀毕业生。

Experience of chemical experiment and practice training center construction in higher vocational college

Wang Lan-yue

(Huainan Union University, Huainan Anhui,232000, China)

The continuous improvement of subtle link, perfect the system, optimize the allocation of resources, in the limited financial support, to maximize the optimal effect, built the school laboratory.

optimizing the allocation of resources; the highest utilization rate of equipment; the full attention of school enterprise cooperation

G717

A

1000-9795（2014）01-0202-01

［责任编辑：刘丽杰］

2013-11-25

王揽月（1967-），男，安徽宣城人，实验师，从事化学实验方向的研究。