浅谈儿童社会情感在家庭中的培养

杨 群

（宁夏大学教育学院 宁夏银川 750000）

浅谈儿童社会情感在家庭中的培养

杨 群

（宁夏大学教育学院 宁夏银川 750000）

在儿童社会情感学习过程中，家庭扮演着非常重要的角色，家庭成员之间的相互理解和认识是非常重要的；营造充满爱与信任的家庭环境，让儿童在家庭中学会理解父母，懂得感恩；培养儿童的自信心及积极的参与意识与能力，加强家长与孩子的沟通，积极解决家庭矛盾，这些因素对培养孩子良好社会情感具有非常重要的作用。

社会情感；家庭；自信心

美国社会情感学习学术联合组织(Collaborative for Academic，Social， and Emotional Learning，CASEL)将社会情感学习定义为旨在帮助儿童发展和提高有效生活所需的基本技能的过程。这些技能包括：认识并管理自身情绪，学会关爱他人，建立积极的人际关系，做出负责任的决策，有建设性和有道德地处理具有挑战性的状况。这些技能能够帮助儿童在生气的时候学会冷静下来，使他们学会交朋友、有礼貌地解决冲突、做出符合道德规范的安全的选择。

在儿童社会情感学习过程中，家庭扮演着非常重要的角色，这是因为，家庭是儿童发展的第一所“学校”。父母作为孩子的第一任老师，在培养孩子积极健康的社会情感方面，发挥着不可替代的重要作用。

首先，在和谐的家庭里，家庭成员之间的相互理解和认识是非常重要的；得到父母的充分理解和接纳，对于儿童的社会情感学习影响更加重要；通过有效沟通和交流加深儿童对父母的认识，学会正确认识自我、正确认识和接纳他人的最早的学习和体验活动。可以说，一个儿童的社会情感学习的第一课，是在家庭中完成的。

父母是孩子在成长过程中最早认识的人，也是他们社会情感学习过程中模仿的第一对象。他们对他人的认识和印象，往往都是建立在对父母的认识和印象的基础之上。一个不能很好认识自己父母的孩子，将来也不可能很好地认识别人。在很多中国的独生子女家庭里，父母对孩子给予了全部的无私的爱，而很多孩子却没有意识到自己是处在父母的爱的包围中，他们视此为理所应当的事情，缺少应有的感恩之心。有些孩子不懂得珍惜父母的劳动成果，肆意挥霍浪费；有些孩子不懂得尊重父母，对父母的管教横加顶撞；有些孩子从不帮父母分担家务，衣来伸手，饭来张口；还有些孩子不懂得对父母的养育之恩…这些习惯，在家庭中往往由于父母对孩子的宠爱而被忽略，但作为孩子社会情感学习的一个重要方面，却往往对其以后的发展产生不利影响。

因此，孩子在家庭环境中的社会情感学习，首先要关注他们对父母的认识，学会理解父母，懂得感恩。

营造充满爱与信任的家庭环境：幸福感和安全感是一种积极的社会情感，也是自信、自尊、乐观、阳光等其他积极社会情感产生的催化剂。处在温暖的家庭生活中的孩子，有可能长期置身于幸福之中而不自知，因此，在孩子的社会情感学习中，时常唤起他们对幸福生活的回忆，是促生和强化他们积极良好的社会情感的有效途径。

自信心的建立是儿童社会情感学习的最重要的内容之一，对儿童终生发展具有不可忽视的作用。让家长认识到帮助孩子树立自信心的重要性，不断帮助孩子发现自己的优点，树立自信。有些家长总是习惯对孩子表现出不满，总觉得自己辛辛苦苦为了孩子付出了太多，而孩子总是不争气。即使孩子有一些进步他也看不到，生活中充满了对孩子的抱怨。这样的家庭环境中成长起来的孩子往往缺乏自信心，在公众场合羞于表达自己，在关键时刻怯于承担责任；而另一些家长则相反，他们经常鼓励孩子表现自我，激励孩子参与合作并承担必要的责任。孩子即使成绩不好，但只要有一点进步，他们就会毫不吝啬地给予赞赏。这样的家庭环境下成长起来的孩子，对自己充满信心，敢于表达自己，勇于承担责任。

让儿童参与到家庭事务中：家长应认识到支持孩子参与家庭事务对培养孩子良好社会情感的重要作用。儿童积极地参与意识与能力，是儿童社会情感发展中不可或缺的因素。而家庭环境中对家庭事务的参与，是这种意识和能力发展的最初和最理想的平台。儿童参与家庭事务的途径和方式是多种多样的，比如在家庭环境布置方面，尤其在孩子自己的房间布置方面，家长就应该让孩子自己发表意见，参与决策；再比如在孩子报兴趣班、特长班等事情上，家长应当尽量避免以自己的意志强制孩子，而要尊重孩子的选择，等等。对于孩子因为经验缺乏提出的一些明显不合理的意见，家长不能简单粗暴地否决，应当耐心对孩子进行解释和说明，取得孩子的理解和支持。

责任感的培养也是儿童社会情感学习的重要内容之一。而培养儿童的责任感，不能只靠空洞的说教，最有效的方法之一就是帮助孩子对某些事情做出自己负责任的决定。但是，在具体实施的过程中，家长不能只是袖手旁观，而要做好孩子的好参谋，在交流中活动更多帮助孩子做出正确决定的策略。参谋的作用包括帮孩子分析做这项事情的利弊得失，给孩子讲清楚可能的风险和避免风险的策略，给孩子说清楚他自己需要承担的责任。只有经过这样的锻炼，孩子才能逐步树立责任意识，并为了承担责任付出自己最大的努力。

加强家长与孩子的沟通 解决家庭矛盾：家庭矛盾是家庭生活中不可避免的现象。解决矛盾的过程也是孩子社会情感学习的一种有效资源，通过家庭矛盾的解决，孩子可以学到在生活和工作中避免矛盾和化解矛盾的有效策略，帮助孩子正确认识家庭矛盾，促进孩子积极社会情感的发展。孩子与父母产生的矛盾冲突中，十有八九是由于误会引起的。所以，帮助家长正确认识家庭生活中的误会，加强家长与孩子的沟通，并找到有效避免和消除误会的策略，对孩子积极社会情感的形成有重要的促进作用。

家庭暴力是许多孩子成长过程中挥之不去的噩梦，严重影响到孩子的健康成长，尤其对孩子正常的社会情感学习发展产生严重不良影响。长期遭受家庭暴力的孩子，往往在性格上容易变得孤僻，不愿意接纳别人，不愿意与别人交流；同时，这些孩子对事物的好奇心也会在家庭暴力的摧残下日渐减弱。目前，在中国农村家庭中针对孩子的家庭暴力现象还远远没有根除，有些地方还很严重。

由于受到传统家庭伦理观念的影响，一些父母认为“棍棒之下出孝子”，对待孩子的错误往往用辱骂、殴打的方式惩罚，对孩子的身心发展产生了许多不利影响。

我们应当从孩子的视角出发，帮助家长认识到家庭暴力的危害，特别是对孩子社会情感发展产生的不良影响，从而引起家长的反思。

[1]崔丽娟,肖诗来,著.了解你的孩子[M].北京大学出版社,2008,10.

To cultivate children's social emotional in the family

Yang Qun

(Education College of Ningxia University, Yinchuan Ningxia, 750000, China)

In the process of children's social-emotional learning,family often play an important role,understanding and awareness between family members is important too.Creating a family environment which full of love and trust,let children learn to understand their parents of the family, and know thanksgiving.Bring up children's self-confidence and the ability or the sense that participate in the activities actively.Strengthen communication between parents and children,solve the family problem actively.All above the factors play an very important part of developing children’s healthful social emotion.

social emotion,family,self-confidence

B844.1

A

1000-9795（2014）06-0318-01

［责任编辑：刘丽杰］

2014-03-02

杨 群（1988-），女，江西鹰潭人，从事课程与教学论方向的研究。