大学生求职究竟难在哪儿

■博主：醉江南

大学生求职究竟难在哪儿

■博主：醉江南

本是象牙塔尖的一代骄子，竟然沦落到研究生毕业不敢说自己是研究生，研究生学历争相考清洁工，这是中国研究生教育制度的悲哀。

笔者认为，缓解大学生就业压力，首先，学校要致力提高高等教育质量。学校要确立面向社会、面向市场的办学方针，根据社会经济发展和人才需求状况，不断调整优化专业结构，修订完善人才培养方案，为社会培养适销对路的人才。要坚持以质取胜，加强内涵建设，深化教育教学改革，提高人才培养质量。其次，大学生要努力提高自身综合素质。大学生要在“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的培养目标指导下，坚持一专多能、全面发展，积极参加各种素质拓展训练，参加各种职业证书考试，提高自身综合素质，提升就业竞争力，增强社会适应能力。再次，企业要深挖潜力，创造更多就业岗位。企业应致力科技创新，挖掘内部潜力，研发新产品，开展新服务，投产新项目，创造更多新岗位，吸纳更多人就业。最后，大学生要有正确的就业择业观。先就业后择业，升学业缓就业，变就业为创业。要善于根据自身实际条件确立比较合理的就业期望值，不可好高骛远。社会也应给予大学生更多关爱和支持，为研究生就业搭建平台，提供培训、信息服务。

解决大学生就业难题，涉及方方面面，是一项复杂的系统工程，必须多管齐下，多措并举，政府、企业、学校、社会各方共同努力，舍谁都不行。千万别出现一些薪资高的工作不一定非要找研究生，薪资低的工作大学生又不愿意去，那将是教育的倒退。

（博客链接：http://blog.people. com.cn/article/7/1368972631074.html）

教育微博圈

＠亮剑私募网金辉：高校名称是学院还是大学，关键是需要在教学专业和教学课程上推陈出新。

＠沪城学士：高校不能急功近利，更不能对名人网开一面地搞特殊化，应当把名人纳入学校的整体发展规划，与其他教师一样，一视同仁地加以对待和考核，以示公平公正。

＠船东L：大学就是大学，是学习的地方，绝不是官场的试炼场。

＠Q78100785：学校根据市场需求调整学科专业设置，需要一定的专业预见性，以战略眼光和全局视野理性看待不同学科专业的功能、特点、地位、当下价值和长远价值。

＠广东海洋大学_夜洞：学生选择大学，其实是与学校签订了教育合同，按照教育法的规定，受教育者享有物质上和精神上的权利。享受大学提供的各种便利，在校内的宿舍或是校外租房居住，是学生的权利。但在大学教育资源整体稀缺的情况下，学校经常强迫学生接受不合理的服务。

＠巧克力花心筒：只能说大型开放式网络课程（MOOC）会对大学教学产生一定影响，可以看成应用教学形式上的补充，拓宽知识传播的渠道。另外，课程质量评估与监测，学生约束管理，教学互动，都是它无法回避的短板。

＠老冯说：如今的大学教育，教出来的学生，知道学什么，却不知道做什么。大学教育的大众化，就是要培养有一技之长的劳动者，以自己的专业特长，立足岗位，服务社会。

＠家有天翼：任何一所大学所给予学生专业方面的知识，远甚于职业要求；而职业教育所给予学生的，是技巧而不是知识，当然更不是素质，因此毫无可持续而言。

＠中南大校志协红十字事务部：社会实践是大学生走向社会的一个很重要的锻炼环节，也是教育与实践相结合的具体体现。